100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Ontwikkelingspsychologie $4.01   Add to cart

Summary

Samenvatting Ontwikkelingspsychologie

12 reviews
 335 views  50 purchases
  • Course
  • Institution

Dit is een samenvatting voor het vak ontwikkelingspsychologie. Deze samenvatting is geschreven aan de hand van het boek 'Ontwikkelingspsychologie' van Liesbeth van Beemen. De samenvatting bestaat uit de volgende hoofdstukken: 1, 2 en 6 tot en met 16. Met behulp van deze samenvatting had ik een 9,3...

[Show more]

Preview 3 out of 51  pages

  • January 22, 2018
  • 51
  • 2016/2017
  • Summary

12  reviews

review-writer-avatar

By: jpwdejonge • 4 year ago

Translated by Google

There's a lot of spelling mistakes in it. I cannot find some crucial points in the summary.

review-writer-avatar

By: 512854 • 5 year ago

review-writer-avatar

By: sannedevos4 • 5 year ago

review-writer-avatar

By: 577253 • 5 year ago

review-writer-avatar

By: 639610 • 5 year ago

review-writer-avatar

By: Annutje92 • 5 year ago

review-writer-avatar

By: zelihasasirdi • 5 year ago

Show more reviews  
avatar-seller
Hoofdstuk 1. Het terrein van de
ontwikkelingspsychologie
Ontwikkelingspsychologie richt zich in dit boek voornamelijk op de kinder- en jeugdjaren.

1.1 Een definitie van ontwikkeling
Ontwikkelen in kinder- en jeugdjaren:
Stapsgewijs in vaste volgorde van de ene toestand in de andere komen.

Ontwikkeling:
Een reeks progressieve veranderingen die tot hogere niveaus van differentiatie en functioneren leiden.
• Verandering en vooruitgang (progressie) zijn 2 essentiële kenmerken van ontwikkeling.

Rijping:
1
Rijping impliceert verandering en vooruitgang op 2 niveaus:
1. Van klein naar groot (groei)
2. Van eenvoudig naar complex (differentiatie)

De psychologische ontwikkeling van de mens staat nooit stil, maar allen in de kinder- en jeugdjaren
leiden deze veranderingen door de combinatie van rijping en leren tot een steeds hoger niveau van
functioneren.
De fase eindigt bij het bereiken van de volwassenheid.

De ontwikkelingspsychologie houdt zich met 2 fundamentele kwesties bezig:
1. Beschrijven van ontwikkelingsprocessen: bij beschrijven gaat het om welke
psychologische toestanden worden doorlopen.
2. Verklaren van ontwikkelingsprocessen: bij verklaren gaat het erom welke mechanismen
verantwoordelijk zijn voor de overgang van de ene toestand naar de volgende.

Er zijn 2 manieren om de ontwikkeling van kinderen en jeugdigen te beschrijven.
Leeftijdsindeling:
1. Alle kenmerken van de kleuter of van de adolescent in 1 hoofdstuk doen.
2. Alle kenmerken van de kleuter of van de adolescent in een domein doen en terugverwijzen
naar domeinen.




1
Met zich meebrengen


1

,1.2 Kinder- en jeugdjaren: een afbakening
Een belangrijk onderdeel binnen de ontwikkelingspsychologie is de factor tijd. Het belang van tijd is
als ordeningsprincipe wordt voor ontwikkelingspsychologie waarin de verschillende levensfasen in
chronologische volgorde besproken.

Tabel 1. Leeftijdsindeling
Ontwikkelingsfase Leeftijd Omgeving Enkele kenmerken
Babyperiode 0 – 12 Gezin en kinderopvang • Kind loopt nog niet.
maanden • Groei en
ontwikkelingstempo hoog
• Eerste gehechtheidsrelatie
• Geheel afhankelijk van zorg
en bescherming
Peuterperiode 1 – 4 jaar Gezin, kinderopvang, • Taalontwikkeling
peuterspeelzaal • Denkt en handelt
egocentrisch2
• Door beweging en spraak
meer autonoom
Kleuterperiode 4 – 6 jaar Gezin • Rijke fantasie
Groep 1 – 2 • Sociale ontwikkeling neemt
Buurt toe
Naschoolse opvang
• Spelen à leren
Schoolperiode 6 – 12 jaar Gezin • Cognitieve ontwikkeling
Groep 3 – 8 staat centraal
Buurt • Sociale contacten
Naschoolse opvang
verbreden zich
Sport- / hobbyclub
Adolescentie 12 – 18 jaar Gezin • Lichamelijke verandering
Voortgezet onderwijs door puberteit
Leeftijdsgenoten(peers) • Ontwikkeling seksualiteit en
identiteit


1.3 Ontwikkelingspsychologie in historisch perspectief
Wetenschappers uit het verleden die zich voor kinderen gingen interesseren.
• Verlichte filosofen:
o John Locke
o Jean-Jacques Rousseau
• Bioloog Darwin




2
Verminderd vermogen om zich in een ander of diens standpunten of gevoel te verplaatsen
(empathie). Het gevolg is dat de persoon zijn eigen visie en belangen centraal stelt en er vaak van
uitgaat dat zijn visie ook de visie van anderen is.


2

, John Locke (1632 – 1704):
• Het kind kwam als een onbeschreven blad ter wereld
• Geen erfelijke bagage
• Ervaring bepaalt de levensloop
• Strikte opvoeding door de ouders: hierdoor volgt er optimale zelfdiscipline en vorming van
geest

Men ging ervan uit dat kinderen allerlei slechte gewoonten moesten afleren, zoals ongeduld,
gulzigheid, nieuwsgierigheid en luidheid. Kinderen moesten hun ouders gehoorzamen en anders straf
krijgen.

Jean-Jacques Rousseau
• Gevoel is belangrijk
• Mens is van nature goed
• Onbedorven kind met zijn nieuwsgierigheid en energie heeft slechts ruimte, respect en
stimulans nodig
• Geen beperking of correctie van de opvoeder

Hij zag het kind als een actief en onderzoekend wezen dat met een sterke wil greep tracht te krijgen
op de realiteit.

Charles Darwin
• Eerste onderzoek naar kinderen
• Bestuurde zijn eigen zoon: niet objectief



1.5 Meten in de gedragswetenschappen
Bij de filosofen Locke en Rousseau en onderzoeker Darwin was er nog geen sprake van
wetenschappelijk onderzoek. Bij wetenschappelijk onderzoek gaat het namelijk om: het streven naar
waarheid, stabiliteit en rationaliteit.
Controleerbaarheid van uitspraken is belangrijk!
Zorg dus voor:
• Betrouwbare meetinstrumenten
• Informatie objectief verkrijgen
• Logische conclusie

Technieken om gegevens over kinderen te verzamelen:
1. Observatie
2. Interview
3. Vragenlijst

Begrippen
Correlatie:
Een verband/samenhang tussen twee factoren

Operationaliseren:
Eigenschap ‘vertalen’, zodat er meetbare gegevens aan gekoppeld kunnen worden.

Betrouwbaarheid:
Meting levert, ongeacht tijdstip of de persoon die de meting verricht, steeds hetzelfde resultaat op

Validiteit:
Meet het instrument wat het moet meten?

Cohort:
Groep mensen met hetzelfde geboortejaar.



3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller anniquevanson. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.01. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67474 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.01  50x  sold
  • (12)
  Add to cart