Other
Leeruitkomst 3C
- Course
- Institution
Cijfer; 8,0 Leeruitkomst 3: Signaleren en preventie C: Adapteren en evalueren van een preventie
[Show more]
Seller
Followambervanderzwart
Reviews received
Content preview
Adapteren en evaluerenvan een preventie
Module 3 Signaleren en
preventie
Opleiding: Social Work 2e jaar
Klas:
Studentnummer:
Docent:
Versie: 1e poging
Datum: 23-06-2023
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 2
1 Interventie.................................................................................................................................................. 3
1.1 Doelgroep.......................................................................................................................................................3
1.2 Beschrijving interventie ‘Triple-C’...................................................................................................................3
1.3 Doel Triple-C...................................................................................................................................................3
1.4 Effectiviteit van Triple-C..................................................................................................................................3
2 Procesevaluatie........................................................................................................................................... 5
2.1 Waarom evalueren?.......................................................................................................................................5
2.2 De wijze van informatie verzamelen..............................................................................................................5
2.3 Eigen regie en participatie.............................................................................................................................5
2.4 Aanpak van het onderzoek.............................................................................................................................6
2.5 Resultaten uit het onderzoek..........................................................................................................................6
2.6 Conclusie.........................................................................................................................................................7
3 Organisatievisie en methodiek.................................................................................................................... 8
3.1 Visie................................................................................................................................................................8
3.2 Methodiek......................................................................................................................................................8
3.3 Veranderkundige modellen............................................................................................................................8
3.3.1 De persoonsgerichte benadering............................................................................................................8
3.3.2 De sociaaltechnologische benadering....................................................................................................9
3.4 Eigen visie.......................................................................................................................................................9
4 Analyse professioneel handelen................................................................................................................ 11
4.1 Disciplineringstheorie...................................................................................................................................11
4.3 Eigen visie.....................................................................................................................................................12
5 Conclusie.................................................................................................................................................. 13
5.1 Bevindingen en eigen visie...........................................................................................................................13
5.2 Aanbevelingen..............................................................................................................................................13
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 14
Bijlage A...................................................................................................................................................... 17
Bijlage B Handtekening werkbegeleidster..................................................................................................... 19
, Inleiding
In dit verslag komt leeruitkomst 3C aan bod voor de opleiding Social Work van de Haagse
Hogeschool, te Den Haag. Hierin staat het adapteren en evalueren van een preventie centraal.
Er is gekozen om een interventie te evalueren die in de organisatie wordt ingezet bij de
cliënten wat gaat over participeren in de samenleving en het ervaren van eigen regie.
In het eerste hoofdstuk wordt eerst de doelgroep beschreven en daarna de interventie die
gekozen is om over te evalueren in dit verslag. Er wordt beschreven wat voor interventie het
is, wat het doel is en wat vanuit de literatuur de effectiviteit is van de interventie.
In het tweede hoofdstuk wordt wijze van evalueren beschreven. Er wordt beschreven wat de
aanleiding is om te evalueren, waarom er is gekozen van de wijze van evalueren, maar ook
wat eigen regie en participatie inhoudt om over te kunnen evalueren. Daarna wordt de aanpak
van het onderzoek beschreven en als laatst de uitkomsten van het onderzoek.
In het derde hoofdstuk wordt de visie en methodiek van de organisatie beschreven. Door
middel van twee veranderkundige modellen wordt gekeken hoe de visie, methodiek en de
interventie aansluiten bij elkaar. Als laatst wordt de visie van de sociaal werker beschreven.
In het vierde hoofdstuk wordt er op een andere manier gekeken naar de visie, methodiek en
interventie. Dit wordt gedaan met de disciplineringstheorie en de civilisatietheorie en daarna
wordt de eigen visie van de sociaal werker beschreven. Daarna volgt het laatste hoofdstuk met
de conclusie, waarin de bevindingen samen komen en komt hier een aanbeveling uit.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ambervanderzwart. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $10.70. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
48756 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now