Diagnostische besluitvorming in de klinische ontwikkelingspsychologie (202100063) (202100063)
Summary
Samenvatting De diagnostische cyclus, een praktijk leer - Diagnostische besluitvorming in KLOP ()
45 views 3 purchases
Course
Diagnostische besluitvorming in de klinische ontwikkelingspsychologie (202100063) (202100063)
Institution
Universiteit Utrecht (UU)
Book
De diagnostische cyclus
Samenvatting van het boek de diagnostische cyclus, een praktijkleer van de Bruyn et al. (ISBN:). Hierbij zijn de hoofdstukken samengevat die de stappen van de diagnostische cyclus omschrijven. De samenvatting is geschreven voor het vak diagnostische besluitvorming in de klinische psychologie, Unive...
Hoofdstuk 3 t/m 10 (stappen van de diagnostische cyclus)
November 29, 2023
24
2023/2024
Summary
Subjects
diagnostische cyclus
klachten analyse
probleemanalyse
verklaringsanalyse
indicatieanalyse
diagnostisch scenario
diagnostisch denkschema
handelsgerichte diagnostiek
klinische ontwikkelings psychologie
Connected book
Book Title:
Author(s):
Edition:
ISBN:
Edition:
Written for
Universiteit Utrecht (UU)
Psychologie
Diagnostische besluitvorming in de klinische ontwikkelingspsychologie (202100063) (202100063)
All documents for this subject (1)
Seller
Follow
stuuudje
Reviews received
Content preview
De diagnostische cyclus, een
praktijkleer
De Bruyn, Ruijssenaars, Pameijer, & Aarle, Diagnostische besluitvorming
ISBN: 9033452987
Inhoud
Hoofdstuk 3. De diagnostische cyclus.....................................................................................................3
3.1 Van hulpvraag tot cyclus...............................................................................................................3
3.2 De diagnostische cyclus................................................................................................................3
3.3 De diagnostische cyclus als onderdeel van de klinische cyclus.....................................................4
3.4 Model en praktijk..........................................................................................................................5
Hoofdstuk 4. De aanmelding..................................................................................................................6
4.1 Verantwoording............................................................................................................................6
4.2 Begrippen.....................................................................................................................................6
4.3 Voorwaarden in de aanmeldingsfase: professionele voorwaarden..............................................6
4.4 Werkwijze.....................................................................................................................................6
4.5 Valkuilen en aandachtspunten......................................................................................................8
Hoofdstuk 5. Klachtenanalyse.................................................................................................................9
5.1 Verantwoording............................................................................................................................9
5.2 Begrippen.....................................................................................................................................9
5.3 Voorwaarden................................................................................................................................9
5.4 Werkwijze.....................................................................................................................................9
5.5 Aandachtspunten........................................................................................................................10
Hoofdstuk 6. Het uitwerken van het diagnostische scenario................................................................11
6.1 Verantwoording..........................................................................................................................11
6.2 Begrippen...................................................................................................................................11
6.3 Voorwaarden..............................................................................................................................11
6.4 Werkwijze...................................................................................................................................11
6.5 Aandachtspunten........................................................................................................................12
Hoofdstuk 7. Probleemanalyse.............................................................................................................12
7.1 Verantwoording..........................................................................................................................12
7.2 Begrippen...................................................................................................................................12
7.3 Voorwaarden..............................................................................................................................12
, 7.4 Werkwijze...................................................................................................................................13
7.5 Aandachtspunten........................................................................................................................14
Hoofdstuk 8. Verklaringsanalyse: formuleren en toetsen van diagnostische verklaringen...................14
8.1 Verantwoording..........................................................................................................................14
8.2 Begrippen...................................................................................................................................14
8.3 Voorwaarden..............................................................................................................................15
8.4 Werkwijze...................................................................................................................................16
8.5 aandachtspunten........................................................................................................................17
Hoofdstuk 9. Indicatieanalyse...............................................................................................................18
9.1 Verantwoording..........................................................................................................................18
9.2 Begrippen...................................................................................................................................18
9.3 Voorwaarden..............................................................................................................................18
9.4 Werkwijze...................................................................................................................................19
9.5 Aandachtspunten........................................................................................................................19
Hoofdstuk 10. Advisering......................................................................................................................20
10.1 Verantwoording........................................................................................................................20
10.2 Begrippen.................................................................................................................................20
10.3 Voorwaarden ten aanzien van de advisering............................................................................20
10.4 Werkwijze.................................................................................................................................21
10.5 Aandachtspunten......................................................................................................................21
Bijlage 1. Terminologie in het boek.......................................................................................................22
Bijlage 2. Concretiserende vragen van de aanmelding.........................................................................23
, Hoofdstuk 3. De diagnostische cyclus
3.1 Van hulpvraag tot cyclus
Type
Type
Hulpvraag diagnostische Type onderzoek
vraagstelling (C
(Client) hulpvraag (D)
en D)
(Diagnosticus)
Tabel. Taxonomie van hulpvragen, vraagstellingstypen en onderzoekstypen
Prototypen diagnostische hulpvraag Type Type onderzoek Code
vraagstelling
Hoe moet ik verwoorden wat ik t.o.v. mij/dit kind Verheldering Verhelderend VHD
ervaar?
Wat is er met mij/dit kind aan de hand Onderkenning Onderkennend ODK
Waarom is dit met mij/dit kind aan de hand? Verklaring Verklarend VKR
Hoe kan ik/dit kind het best geholpen worden? * Indicatie Indicerend IDC
* Bij indicerend onderzoek gaat onderkennend onderzoek altijd vooraf, maar bij onderkennend onderzoek hoeft niet per se
indicerend onderzoek gedaan te worden.
Diagnostisch scenario: De intrinsiek noodzakelijke volgorde bij een combinatie van hulpvragen. De
stappen in het onderzoek lopen van boven naar beneden.
0-scenario: Na verhelderend onderzoek is geen verder onderzoek nodig. Hierdoor is er geen overgang
naar een volgend type onderzoek.
Het type scenario wordt bepaald aan het aantal overgangen die gemaakt wordt. Het meest volledige
scenario is het 3-scenario. Hier worden alle 4 de onderzoektypes doorlopen. Dit scenario is niet altijd
nodig om over te kunnen gaan naar de keuze van de best passende situatie
Onderzoekstype Stap Component Code
Verhelderd 1 Klachtenanalyse (KA)
Onderkennend 2 Probleemanalyse (PA)
Verklarend 3 Verklaringsanalyse (VA)
Indicerend 4 Indicatieanalyse (IA)
De term ‘diagnose´ wordt in de praktijk voor de volgende twee verschillende betekenissen gebruik:
Als onderkenning van een stoornis
Als verklaring voor het probleem of de stoornis
Het type diagnose kan gekoppeld worden aan het onderzoekstype vb. Verhelderende diagnose
Het type vraagstellingen betreffen allemaal een hypothese aangezien deze nog aan feitelijk materiaal
getoetst moeten worden. In dit boek worden allemaal als hypothese gezien terwijl de verklarende
hypothese het meest gebruikelijk is in de praktijk in de vorm van deductie. Verklarende diagnostisch
is het meest empirisch-wetenschappelijke onderdeel van de diagnostische besluitvorming door de
gedragswetenschappelijke theorieën.
3.2 De diagnostische cyclus
De diagnostische cyclus doorloopt echter vaak meerdere keren bij de meeste problematiek, stappen
te herhalen of soms is een stapje terug beter. Dit noemen we een cyclisch verloop. De cyclus is echter
wel “prescriptief”, dit betekend dat de stappen wel voorgeschreven staan.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller stuuudje. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.96. You're not tied to anything after your purchase.
