Summary
Samenvatting begrippen en artikelen
- Course
- Institution
Uitleg begrippen en beschrijving per artikel
[Show more]
Seller
Followsachadevries
Reviews received
Content preview
Samenvatting O&P college 1-12Week 1
Artikelen:
1. Bartunek, Rynes, & Ireland, 2006; WHAT MAKES MANAGEMENT RESEARCH INTERESTING,
AND WHY DOES IT MATTER?
2. Cornelissen, Höllerer, & Seidl, 2021; What Theory Is and Can Be: Forms of Theorizing in
Organizational Scholarship: Cornelissen
3. Mumby & Plotnikof, 2019; Movements in Organizational Communication Research
4. Marshev, 2021, (pp. 411-450);
5. Monteiro, & Adler, 2022;
6. Mumby & Plotnikof, 2019 (pp. 42-44, Power as Consent)
Artikel Info
1. 1950 een verscheidenheid aan organisatievormen waarin de verschillende elementen in
verschillende combinaties kunnen voorkomen. Eerder dan als één enkel verenigd type.
De Contingentietheorie is een rationeel systeemperspectief op organisaties omdat het de
organisatiestructuur en -praktijk verklaart op basis van de efficiënte aanpassing van een
organisatie aan haar omstandigheden, maar het wijkt af van de klassieke traditie door te
erkennen dat er niet één beste manier is om te organiseren onder alle omstandigheden.
Tom Burns en G.M Stalker schreven een van de belangrijkste vroege studies over
organisatievariatie in het begin van de jaren 1960.
- Ze ontdekten dat de bedrijfsstructuur varieerde naargelang het bedrijf opereerde in een
stabiele of snel veranderende omgeving.
- Voorspelbare omgevingseffectiviteit: gecentraliseerde besluitvorming, specialisatie,
scherp gedefinieerde taken, formele regels, hiërarchische controle.
- Organische Systemen: (elektronische industrie) zeer dynamisch en innovatief, flexibele
structuur, spreekt zich niet uit over hiërarchie, functiedefinities en grenzen. Werknemers
werken samen.
- De geschiedenis geeft de voorkeur aan organische systemen.
Lawrence en Lorsch bedachten de term contingentietheorie om het idee te beschrijven
dat de structuur van succesvolle bedrijven afhankelijk is van het soort omgeving of
andere omstandigheden waarin zij functioneren.
Onderzoeksvraag: Wat maakt management onderzoek interessant, noem drie aspecten
en waarom zijn deze drie aspecten relevant?
Management onderzoek is interessant volgens deze onderzoeker omdat het bijdraagt
aan de ontwikkeling van theorieën en concepten om complexiteit in organisaties te
begrijpen (theoretische bijdrage). Daarnaast biedt het nieuwe inzichten voor praktische
uitdagingen (praktische relevantie). Tenslotte is het interessant voor de vooruitgang van
onderzoeksmethoden door het toepassen van innovatieve onderzoeken en technieken
(methodologische innovatie)
2. In de context van gepubliceerd wetenschappelijk werk vormt de theorie bovendien de
'valuta' waarin we inzichten met elkaar verhandelen en waarmee we beweren een
voldoende nieuwe en onderscheidende bijdrage te hebben ontwikkeld. En, misschien
net zo belangrijk, theorie kan ons persoonlijk een gevoel van verbondenheid en een
wetenschappelijke identiteit geven als we onszelf en ons werk definiëren in termen
,van een specifiek onderdeel van theoretiseren. Theorie is in feite een
'parapluconcept' (Suddaby, 2014) of een 'containerterm'.
In de academische wereld verwijst 'theorie' naar de wetenschappelijke werk dat
onderzoekers doen om geïnformeerde kennisclaims te maken. Het geïnformeerde
karakter van deze beweringen verwijst hier naar het feit dat onderzoekers een
gekwalificeerde bewering doen over hoe iets in het algemeen kan worden begrepen
of verklaard, of zelfs hoe zij beweren dat het moet worden vergeleken met bekende
of beperktere inzichten.
Een theorie is: "een reeks onderling gerelateerde constructies (concepten),
definities en proposities die een systematisch beeld van verschijnselen geven door
relaties tussen variabelen te specificeren, met als doel de verschijnselen te verklaren
en te voorspellen" (Kerlinger, 1986: 9).
Conceptualisering: Simpel gezegd, conceptualisering is de handeling van
onderzoekers die het 'onderwerp' waarin ze geïnteresseerd zijn, of die ze
bestuderen, benoemen en inlijsten in termen van specifieke theoretische concepten,
als de 'bron' (Garfinkel, 1960).
Deze gevolgtrekking, of 'conceptuele sprong', van onderwerp naar hulpbron is er een
die de basis vormt voor alle vormen van theoretiseren, maar die vaak weinig
aandacht heeft gekregen omdat het vaak werd gezien als 'slechts een
voorbereidende stap' naar andere, meer specifieke activiteiten zoals het formuleren
van stellingen of het vormen van een verklaring (Krause, 2016, p. 27; Swedberg,
2016). Samenvattend is conceptualisatie als activiteit buitengewoon krachtig.
Wanneer onderzoekers een bron gebruiken om te theoretiseren, casten ze een
onderwerp in feite als een voorbeeldige instantie van de bron. Daarbij integreren ze
ook conceptueel de twee (het onderwerp zien in termen van de bron), wat op zijn
beurt onderzoekers in staat stelt om theoretische conclusies te trekken over het
onderwerp. Door deze integratie kunnen onderzoekers bijvoorbeeld theoretisch
onderbouwde vragen stellen over het onderwerp en krijgen ze de middelen om
theoretische inzichten te ontwikkelen. Zonder een dergelijke integratie zou elke vorm
van theoretiseren moeilijk, zo niet onmogelijk zijn.
Theoretiseren over organisaties en macht
Het gaat niet om theorie versus praktijk in de alledaagse taal, maar om:
• Geïnformeerde kennisclaims
• Algemene structuur van karakter van gebeurtenissen
• Ons begrip verdiepen
• Conceptualisering
• Vormen: verklarend, interpreterend, emancipatoir
Verklarende theorievorming houdt in dat onderzoekers verschillende stijlen van
formeel redeneren gebruiken om theorie te ontwikkelen die tot doel heeft een
onderwerp uitleggen.
Een tweede vorm van theoretiseren is geïnspireerd op het interpretivisme. Het
uitgangspunt is dat theorievorming een diepgaande lezing en begrip moet bieden van
de omstandigheden waarin mensen zich bevinden, door de betekenislagen heen die
onze ervaring van organisaties vormen. In plaats van te proberen een algemene,
, coherente en referentiële set van theoretische mechanismen vast te stellen,
suggereert interpretatieve theoretisering een andere benadering. In feite is het niet
direct gericht op het beantwoorden van vragen over 'wat is' of 'wat bepaalt', maar
eerder op het indirect benaderen van dergelijke vragen, zoals effectief bemiddeld
door processen van sociale constructie.
De derde vorm van theoretiseren die we hier bespreken is kritisch, emancipatorisch
theoretiseren. Deze praktijk heeft, vergeleken met de andere twee, een meer
openlijke politieke rol bij het ter discussie stellen van bestaande geloofssystemen, in
onze theorieën en in de praktijk, en om dergelijke systemen te ontwrichten in de
richting van emancipatie en mogelijke hervorming. In wezen houden
emancipatorische vormen van theoretiseren in dat onderzoekers de kritische kracht
van goed gearticuleerde theoretische utopieën (dwz beelden van hoe dingen zouden
kunnen of zouden moeten zijn) op die geloofssystemen toepassen, en uittekenen
hoe ofwel in het rijk van onze theorievorming of in de praktijk zulke overtuigingen
leiden ons op een dwaalspoor, verdelen of ondermijnen mensen, of beperken op een
andere manier wat mogelijk is.
Inclusiviteit is een voorwaarde voor pluralisme in theoretiseren. Echter, pluralisme
vereist een verdere stap - dat wij, als onderzoekers, ook geloven dat andere tradities
van theoretiseren iets wezenlijks toe te voegen hebben en op duidelijke en kritische
manieren onze gemeenschappelijke kennisbasis verder helpen. Met deze extra stap
zien we niet alleen de waarde van andere tradities, maar beginnen we ook te
herkennen hoe verschillende vormen van theoretiseren verschillende rollen spelen
en elkaar aanvullen in het streven naar kennis. Op deze manier kan theoretisch
pluralisme worden omgezet in een onderscheidende troef wanneer het wordt
omarmd als een veldspecifieke waarde of ideaal waarrond onderzoekers
samenwerken en elkaar aanvullen in hun inspanningen om kennis te creëren en
problemen aan te pakken voor belanghebbenden in de samenleving.
Onderzoeksvraag: Waarom is onvoldoende discussie over de theorie en theoretiseren
een probleem?
Theorie is een belangrijk aspect van wetenschappelijk denken en onderzoek om sociale
fenomenen te begrijpen, verklaren en voorspellen. Discussie helpt om een probleem
beter te begrijpen om zo betere oplossingen te vinden.
3. De focus ligt niet zozeer op efficiëntie en effectiviteit (of managementtools), maar op
begrijpen (‘Verstehen’). Neoliberalisme is een theorie van politiek-economische
praktijken die stelt voor dat het menselijk welzijn het best kan worden bevorderd door te
bevrijden individuele ondernemersvrijheden en vaardigheden binnen een institutionele
kader dat wordt gekenmerkt door sterke particuliere eigendomsrechten, vrije markten
en vrijhandel. We kunnen het ons niet langer veroorloven om organisaties op te vatten
als specifieke plaatsen van communicatief organiseren; we moeten de reikwijdte van het
veld verbreden tot niet alleen de studie van de (communicatieve) productie van
organisatie, maar ook de communicatieve organisatie van (kapitalistische) productie.
Communicatie is niet alleen organisatie; het vormt ook kapitaal.
Onderzoeksvraag: Wat is de kapitalistische stimulans voor het transformeren van het
arbeidsproces wat zorgt voor winstmaximalisatie en minder kosten?
Door de arbeidsproductiviteit te vergroten en arbeidskosten te minimaliseren. Hierbij
kan er weerstand komen vanuit de kapitalistische arbeiders om betere
arbeidsomstandigheden en eerlijke beloningen te krijgen.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller sachadevries. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.79. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
56326 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now