Beknopte samenvattingen van de artikelen van Eigentijdse Geschiedenis. Bijgevoegd zit ook een artikelenoverzicht dat geformuleerd is door de cursuscoördinator.
Artikelenoverzicht
Howard(2000):
Zinloze oorlog?(Monumenten rouw ipv triomf)
o Nee gaf democratie een kans
Wilson(1918):
14 punten:
o Zelfbeschikkingsrecht van volkeren
o Visie op wereldorde na de oorlog
o Volkenbond
Kershaw(1993)
Vergelijkt Hitler met Stalin
o Hitler
Systeemloosheid
Charismatisch leiderschap
o Stalin
Man in een systeem
Manier radicalisering van Nazisme
o Geen commandostructuur
Mensen gaan zelf bedenken wat de Führer zou willen
Blom(1983):
o Eerst was goed/fout perspectief
o Is moreel perspectief
Oordeelt
o Analyseren is beter
o Kan worden doorgetrokken in de hele cursus
Van der Heijden(2001):
o Of men goed of fout was voor meestal in grijs gebied
o Gaat mee met Blom, maar ook tegenin
Gaat door op moreel vlak
o Omstandigheden zijn bepalend
Popovici(1941):
o Roemeense burgemeester die 20.000 Joden redde
o Prelude to the final solution
o In een ghetto stoppen is het opstapje er naar toe
o Wielenga: veel Joden getransporteerd in NL
o Goede administratie aanwezig in Amsterdam
o Accommodatie van NL
o Verzuiling
o Joodse Raad
o NL bestuurt door SS(ipv Wehrmacht)
Wesseling(1988):
o Dekolonisatie: definitief of door op andere manier?
o 3 soorten dekolonisatie
o Volgen modellen Engeland altijd geweldloos, Frankrijk gewelddadig
, o Nuanceert dit
Orwell(1945):
o Atoombom
o Alleen beschikbaar voor grote rijken
o Wapen voor elite
o Voorspelt bipolaire wereldoorlog Koude Oorlog
Righart(1995):
o Jaren 60: Dubbele generatiecrisis
o Voor- en naoorlogse generatie in crisis met zichzelf en met elkaar
Kennedy(1995):
o Belang Nederlandse elite
o Aanpassingsgezind
Verklaart de Nederlandse relatieve geweldloosheid
o Probeert in kaart te brengen wat verlies Indië betekent
Mulisch(1966):
o PROVO
o Woordvoerder
Maar stond langs de lijn
o Tegen regentdom, geen aanpassing van de elite volgens Mulisch(Itt Kennedy)
Van Hall(1976):
o Burgemeester Amsterdam
o Geeft radeloosheid bestuur weer
Gaddis(1997):
o Pleit voor andere perspectieven Koude Oorlog
o Echter,
Richt zich wat betreft de SU alleen op Stalin
Stopt voor de Vietnamoorlog
Judt(2008):
o Gaddis
o Kijkt vanuit Amerikaans perspectief
o Weinig aandacht voor Derde Wereld
o Poetst fouten Amerika weg
Reagan(1987):
o Triomfantalistisch
o Eenzijdig
o Roept Amerika uit tot de grote overwinnaar
o Amerika is beter
o Dus: ‘Gorbatjsov, tear down this wall’
o SU moet volgende stap zetten
o Echter, VS wilde geen concessies doen
Gorbatsjov(1988):
o Steekt hand uit naar het Westen
Fukuyama(1989):
o Einde geschiedenis, overwinning liberale democratie
Huntington(1993):
o Botsingen tussen beschavingen
o Met name tussen islam en Westen
, Bin Laden(1996):
o Botsingen tussen beschavingen
The First World War Reconsidered
Michael Howard
Week 1
De twee Wereldoorlogen zouden gezien kunnen worden als een dertigjarige oorlog met een
lange wapenstilstand
Vragen over WO I:
Waar ging de oorlog over? En waarover dachten de deelnemers dat de oorlog ging?
o Meeste Amerikanen en liberale Britten: ideologische oorlog om vrijheid te
beschermen
o Meeste deelnemers: vechten voor vaderland
o Oorlogsmonumenten:
Getuigen van rouw, niet van overwinning
Grote impact op heel Europa, zelfs in kleine gehuchten monumenten
Totale oorlog
Solidariteit aan het begin van de 20e eeuw
Bijna niemand weigerde dienst
Frankrijk uitzondering
o Protest op platteland
Waarom had de oorlog de vorm die hij had?
o Eigenlijk waren er twee oorlogen
Oostenrijkse Successieoorlog
Over de macht op de Balkan
Echter, Oostenrijk-Hongarije was erg verdeeld en Servië werd
machtiger
o Leverde problemen op
Eerste Duitse Oorlog
Was erop gericht Duitsland uit te breiden
De houding van de Duitse overheid voor de oorlog was
dusdanig dat oorlog zeer waarschijnlijk werd
o Wilden laten zien dat Duitsland een grootmacht was
o Schuldig aan WO I
Wat waren de gevolgen, voor zowel de deelnemers als voor de wereld als geheel?
o Duitsland sleepte heel Europa mee in zijn verlies
Gooide politieke systeem in Rusland overhoop door Bolsjewieken aan
de macht te brengen
Oostenrijk-Hongarije viel uiteen
Hitler kon opkomen in Duitsland
Working Towards the Führer. Reflections on the Nature of the Hitler Dictatorship
Ian Kershaw
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller JSchollaardt. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.80. You're not tied to anything after your purchase.
