100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting colleges en literatuur grondslagen 2 (ontwikkelingspsycholgie en sociologie) $10.72   Add to cart

Summary

Samenvatting colleges en literatuur grondslagen 2 (ontwikkelingspsycholgie en sociologie)

 6 views  1 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Literatuur uit het boek ontwikkelingspsychologie en sociologie voor sociaal werk en alle aantekeningen uit de colleges met toevoegingen van de docenten.

Preview 4 out of 42  pages

  • Yes
  • December 5, 2023
  • 42
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
Grondslagen 2 Periode A



Inhoudsopgave
Week 1 hoorcollege ontwikkelingspsychologie.....................................................................................................2
De psychosociale theorie van Erikson: ontwikkelingsstadia tabel......................................................................6
Illustratie hond met bot voor klassieke conditionering........................................................................................7

Week 2 sociologie: de basis van sociologie – ontwikkelingspsychologie: prenatale ontwikkeling en de
babytijd.....................................................................................................................................................................8
Sociologie.............................................................................................................................................................8
Illustratie jongeren op straat:..............................................................................................................................9
Ontwikkelingspsychologie..................................................................................................................................10

Week 3 Ontwikkelingspsychologie: peuter- en kleuterfase – sociologie: macht, stratificaties en sociale
mobiliteit.................................................................................................................................................................14
Ontwikkelingspsychologie..................................................................................................................................14
Sociologie...........................................................................................................................................................20

Week 4 Ontwikkelingspsychologie: basisschoolleeftijd – sociologie: cultuur..................................................21
Sociologie...........................................................................................................................................................21
Ontwikkelingspsychologie:................................................................................................................................24

A5 Ontwikkelingspsychologie: adolescentiefase en sociologie: leefstijlen en identiteit..................................26

.................................................................................................................................................................................26
Ontwikkelingspsychologie.................................................................................................................................26
Sociologie: leefstijlen en identiteit.....................................................................................................................28

A6 Ontwikkelingspsychologie: Volwassenheid...................................................................................................30

A7 Ontwikkelingspsychologie: Ouderen.............................................................................................................35

.................................................................................................................................................................................35




Grondslagen 2 – Hogeschool Utrecht

,Week 1 hoorcollege ontwikkelingspsychologie
Leerdoel: je hebt kennis over de gebruikers van sociaal werk vanuit de
ontwikkelingspsychologie en de sociologie


Ontwikkelingspsychologie= wetenschap die het groei- en leer proces
vanaf de geboorte via de babyjaren, peuterjaren, kleuterjaren,
schoolperiode, adolescentie, volwassenheid tot in de ouderdom beschrijft
en verklaart.

Doel en belang voor social work= voor het werken in het sociale
werkveld is kennis over ontwikkeling van belang. Je hebt de taak de
normale ontwikkeling te signaleren. Hiervoor moet je achtergronden over
ontwikkelingsprocessen weten. Hoe worden mensen wie ze zijn.

Je kijkt eerst naar hoe het in elkaar zit. Erna kijk je naar hoe het ‘normaal’
zou moeten zijn (de norm).

Levensfasen
o Babytijd
o Peuter- en kleutertijd
o De basisschooltijd
o De adolescentie
o Volwassenheid
o Ouderen


Indeling per levensfase
 Fysieke ontwikkeling
o Lichamelijke groei
o Seksueel gedrag
 Cognitieve ontwikkeling
o Intellectuele vaardigheden
o Ontwikkeling in het denken
o Taalontwikkeling
 Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling
o Eigen identiteit, eigenwaarde
o Rolgedrag (gedrag overnemen van iemand anders)
o Omgaan met anderen
o Omgaan met gevoelens

Visies op ontwikkeling
Verschillende visies bieden ons verschillende inzichten in het gedrag van
mensen
 Nature v.s. nurture:




Grondslagen 2 – Hogeschool Utrecht

,  Nature= (natuur, hoe je van nature in elkaar zit) context van
eigenschappen, vermogens en capaciteiten die mensen van hun
ouders erven.
 Nurture= (alles uit de omgeving) omgevingsinvloeden die ons
gedrag bepalen
(Voorbeeld: je maakt alleen ruzie, door hoe je thuis niet anders
gewend bent. Het is dus aangeleerd gedrag)
 Maturatie (hoort bij nature) = proces van geleidelijk ontvouwen van
de voorbestemde genetische informatie (nature) denk aan
lichaamsvormen bij meisjes

Stelling: de invloed van alcoholgebruik door de moeder tijdens de zwangerschap op de
groei van de foetus is een voorbeeld van de invloed van nurture op ontwikkeling.

WAAR

Uitleg: de invloed van de omgeving (nature) begint al na de conceptie. De invloed van de
alcohol is een omgevingsfactor, al zit je nog in de buik. Het heeft invloed op de
ontwikkeling van de buik. Stress is nurture.


Visies op ontwikkeling:
Psychodynamisch perspectief

Gestart met Sigmund Freud (1856 en 1939, neuroloog)
Freud toonde aan dat een psychiatrische stoornis met lichamelijke
symptomen via een psychologische methode behandeld kan worden

Uitgangspunten psychodynamische perspectief – vervolg
 Subjectieve ervaringen van een persoon zijn essentieel. Dit verschilt
per persoon
 Ervaringen uit de eerste levensjaren zijn vaak bepalend voor later
gedrag. Je eerste jaren als kind, wat je meemaakt, hoe je wordt
geliefd, hoe je omgeving is, zijn cruciaal.
 Wij zijn geen baas in eigen brein
 Bij onze geboorte hebben we twee – tegengestelde – driften.
o Agressiedrift
o Seksualiteitsdrift (willen overleven)
Driften is eigenlijk onze aangeboren neigingen waar we
overeenstemming mee hebben met zoogdieren. Driften besturen
ons leven. Een baby die geboren wordt doet niet vele meer dan
slapen, huilen, eten, poepen en plassen. Dit kun je onder nature
plaatsen, want dat is wat we van onszelf doen.
 Elk mens heeft zowel normaal als gestoord gedrag
 Psychische stoornissen zijn uitingen van onbewuste conflicten
 Een stoornis is een symptoom van een onbewust conflict.




Grondslagen 2 – Hogeschool Utrecht

, Psychodynamisch perspectief
Psychische structuur
 Het Id (of het Es)
o Psychische structuur van baby bestaat volledig uit het Es
o Genotsprincipe
o Gericht op bevrediging van behoeften
 Het Ego
o Ontstaat in het eerste levensjaar en functioneert rationeel
(gebeurt onbewust)
o Je schippert tussen je driften en je geweten. Als je moet
plassen laat je het gewoon los in je broek.
o Realiteitsprincipe: probeert de eisen van het Id en de
realiteit op elkaar af te stemmen
 Het Superego
o Ontstaat rond de vierde en vijfde levensjaar
o Bevat normen en waarden: het geweten
o Verschil tussen goed en kwaad
(Je weet dan dat je je plas moet ophouden en niet in je broek
doet)

Psychoseksuele ontwikkeling
 Vroegkinderlijke ontwikkeling kent opeenvolgende fasen
 Psychische en seksuele ontwikkeling volgen de lichamelijke
ontwikkeling
 Bij normale ontwikkeling doorloopt het kind de achtereenvolgende
fasen, in een vaste volgorde.
 Bij een problematische ontwikkeling kan een kind blijven steken in
een fase of terugvallen
o Fixatie  Van Freud: dat er in de ontwikkeling een kind blijft
stilstaan, door bijvoorbeeld trauma, stress en spanning.
o Regressie  terugvallen, bijvoorbeeld ouders die gaan
scheiden en een kind begint weer spontaan te duimen.

Psychoseksuele fasen
 Orale fase (0-1 jaar) ontwikkeling gaat via de mond. Een kind
stopt alles in de mond.
 Anale fase (1-3 jaar) een kind wil bijvoorbeeld niet op het potje
zitten, eigen wil, om te poepen en houdt het in zich.
 Fallisch of oedipale fase (3-6 jaar) in deze fase staat het
Oedipuscomplex centraal. Jongens zijn vaak in deze fase soort van
verliefd op hun moeder; ze adoreren hun moeder of een ander
vrouwelijk figuur. De vader wordt de concurrent van het jongetje in
zijn kleutertijd en identificeren zich uiteindelijk als hun vader zodat
de moeder hun leuk blijft vinden.
 Latentiefase (6-11 jaar) betekent sluimeren. Seksualiteit is niet
belangrijk.
 Genitale fase (vanaf 11 jaar tot volwassenheid) begin van de
pubertijd, opnieuw ontluiken van seksuele interesses en aangaan
van volwassene relaties


Grondslagen 2 – Hogeschool Utrecht

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller diess. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $10.72. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

72042 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$10.72  1x  sold
  • (0)
  Add to cart