Presentation
EBL2 Ingevuld AGREE: Richtlijn Stotteren
- Course
- Institution
De richtlijn Stotteren is beoordeeld met de AGREE. De AGREE is omgezet in word en zo verder ingevuld.
[Show more]
Seller
Follow
logocs96
Reviews received
Content preview
C.S.Beoordeling richtlijn: Stotteren
, C.S.
Domein 1: onderwerp en doel
1. Het doel van de richtlijn is specifiek beschreven.
1 2 3 4 5 6 7
Zeer Zeer eens
oneens
Toelichting:
Beschrijving item:
Dit betreft de mogelijke impact van een richtlijn op de samenleving en doelpopulatie
(patiënten/algemene bevolking) s.
Het doel van de richtlijn dient in detail te zijn beschreven:
- P. 17: 1.2.: De richtlijn beoogt de kwaliteit en doelmatigheid van de geleverde zorg door
logopedisten en logopedist-stottertherapeuten aan personen die stotteren te verbeteren.
De te verwachten gezondheidswinst van de richtlijn dient specifiek te zijn voor het onderwerp:
- P. 17: 1.2.: duidelijke uitspraken over optimale logopedische zorg aan personen die stotteren.
Kennis over stotteren te vergroten.
-
Waar te vinden:
Bestudeer de openingsparagrafen/hoofdstukken met een beschrijving van het onderwerp en doel van
de richtlijn. Soms worden de geschiedenis en aanleiding voor de richtlijn in een apart document
beschreven. Voorbeelden van titels van paragrafen of hoofdstukken waar deze informatie kan worden
gevonden zijn: inleiding, onderwerp, doel, aanleiding en geschiedenis.
Hoe te scoren
Het item bevat de volgende CRITERIA:
- Gezondheidsdoelen (preventie, screening, diagnose, behandeling, etc.):
o Verbeteren kwaliteit en doelmatigheid van de geleverde zorg.
o Kennis over stotteren vergroten van logopedisten, logopedist- stottertherapeuten,
artsen, onderwijsinstellingen, personen die stotteren en hun ouders.
- Te verwachten voordeel of uitkomst: Kennis vergroten over stotteren, kwaliteit en
doelmatigheid van de zorg verbeteren: WANNEER IS HET VERBETERD?
- Doelgroep (bijvoorbeeld patiëntpopulatie, samenleving): Patiëntengroep: personen die
stotteren. de richtlijn is bedoeld voor: logopedisten, logopedist- stottertherapeuten, artsen,
onderwijsinstellingen, personen die stotteren en hun ouders.
Aanvullende OVERWEGINGEN:
- Is het item goed beschreven?
- Zijn de beschrijvingen helder en beknopt?
- Is het item eenvoudig te vinden in de richtlijn?
, C.S.
1. De vraag/vragen die in de richtlijn aan de orde komt/komen
is/zijn specifiek beschreven
1 2 3 4 5 6 7
Zeer Zeer eens
oneens
Toelichting: Samenvatting van de aanbevelingen.
Beschrijving item:
De vragen waarop de richtlijn een antwoord geeft, dienen gedetailleerd te zijn beschreven, vooral
met betrekking tot de kernaanbevelingen (zie
Item 17), hoewel deze niet als vragen
Geformuleerd hoeven te worden. Uitgaande van de voorbeelden in vraag 1:
- Hoe vaak per jaar moet het HbA1c bij patiënten met diabetes mellitus worden gemeten?
- Wat is de aanbevolen dagelijkse dosis aspirine voor patiënten na een aangetoond
myocardinfarct?
- Reduceert screening van de algemene bevolking door middel van de feces occult bloedtest
de sterfte aan colorectaal carcinoom?
- Is zelfcontrole van de bloedglucose effectief bij patiënten met diabetes mellitus type 2?
Waar te vinden:
Bestudeer de openingsparagrafen/hoofdstukken met een beschrijving van het onderwerp en doel van
de richtlijn. Soms worden de uitgangsvragen in een apart document beschreven, bijvoorbeeld in een
specificatie van de zoekstrategie. Voorbeelden van titels van paragrafen of hoofdstukken waar deze
informatie kan worden gevonden zijn: (uitgangs)vragen, onderwerp, doel, aanleiding en geschiedenis.
Hoe te scoren:
Het item bevat de volgende CRITERIA:
- Doelgroep: Kinderen, adolescenten en volwassenen met stotteren.
- Interventie(s) of blootstelling: Stottertherapie, farmacotherapie
- Vergelijkende interventies of factoren, indien van toepassing: Farmacotherapie in het kader
van stottertherapie
- Uitkomsten: H. 3, 4 en 5: wat zijn de effecten van…
- Setting in gezondheidszorg of context: Wanneer doorverwezen (H. 6)
Aanvullende OVERWEGINGEN:
- Is het item goed beschreven? Zijn de beschrijvingen helder en beknopt?
- Is het item eenvoudig te vinden in de richtlijn?
- Zit er genoeg informatie in de vraag zodat ieder ander een richtlijn over dit onderwerp zou
kunnen ontwikkelen en begrijpt over welke patiënten/cliëntengroep en welke context het
gaat?
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller logocs96. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.06. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
61001 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now