100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
CNA Colleges Blok 3B/D $3.21   Add to cart

Class notes

CNA Colleges Blok 3B/D

1 review
 64 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Dit zijn alle colleges van CNA van jaar 3 blok B/D

Preview 2 out of 5  pages

  • February 14, 2018
  • 5
  • 2017/2018
  • Class notes
  • Unknown
  • All classes

1  review

review-writer-avatar

By: Giesbertje • 4 year ago

avatar-seller
CNA CO1 Mensen met een verstandelijke beperking
Verstandelijke beperking
- wat zie je?
- Het verschil
o Spraakproblemen
 Dikkere en grotere tong
 Mondmotoriek
o Kleinere ogen/stand van de ogen
o Rond hoofd/wat dikker
 Snel wat passiever
- De overeenkomst
o Werken/school
o Vrije tijd en hobby’s

American Association of intellectual and developmental disabilities (AAIDD)
- intellectual functioning – also called intelligence – refers tot general mental capacity, such as
learning, reasoning, problem solving, and so on. Once criterion to measure intellectual functioning
is an IQtest Generally, an IQ test score of around 70 or as high as 75 indicates a limitation in
intellectual functioning

Zwakbegaafd: 11+ jaar – IQ 70/75 – 85/90
Lichte verstandelijke beperking: 7-11 jaar – IQ 50/55 – 70/75
Matige verstandelijke beperking: 4-7 jaar – IQ 35/40 – 50/55
Ernstige verstandelijke beperking: 2-4 jaar – IQ 20/25 – 45/40
Diepe verstandelijke beperking: tot 2 jaar – IQ lager dan 20
EMB = ernstige meervoudige beperking


Verstandelijke beperking
- aangeboren of verworven beperking in het intellectueel en sociaal functioneren, die gepaard gaat
met beperkingen in de sociale (zelf)redzaamheid. Voor 18 e levensjaar
- 5 dimensies
o verstandelijke mogelijkheden
 de mogelijkheid te redeneren, plannen, oplossingen bedenken, problemen
oplossen, abstract denken, begrijpen van complexe ideeën, kunnen leren en leren
uit ervaring
 intelligent quotient (IQ), ontwikkelingsleeftijd, gestandaardiseerde tests
(getrainde professional), niet perfect
o adaptief gedrag
 de mogelijkheid te reageren op situatie of omgeving
 conceptuele vaardigheden – beschrijven pijn
 sociale vaardigheden – interactie  ongeremder, snel een onbekende
knuffelen
 praktische vaardigheden – aankleden
 kan worden getest, alleen grote afwijking op ieder gebied of totaal
o participatie, interactie en sociale rollen
 hogere vaardigheden, taal, begrip van tijd, ruimte, relaties,
 om bijvoorbeeld te kunnen sporten
o gezondheid
 risico’s
 epilepsie, spasticiteit, blindheid/slechtziendheid,
doofheid/slechthorendheid, versnelde ouderdomsprocessen,
gedragsstoornissen, syndroom gerelateerd (hartafwijkingen, alzheimer
bij syndroom van down), secundair (reflux, gibbus, scoliose)
o context
 gebruik hulpmiddelen
 attitudes van de omgeving
 ondersteuningsbronnen

,  opleiding etc.
Comorbiditeiten
- vaak syndroom specifiek
- CP

Prevalentie in Nederland
- IQ 70-85 = 2,2 miljoen
- IQ <70 = 115 duizend
- IQ 50/55-70 = 55 duizend
- < 50 = 60 duizend

Ethiologie
- hersenbeschadiging
o aangeboren -> syndroom van down, prader-willi syndroom, syndroom van RETT,
stofwisselingsziekten
 erfelijk
 niet erfelijk
o verworven
 prenataal
 perinataal
 postnataal (niet aangeboren hersenletsel, NAH)

Anatomie
- down syndroom bijvoorbeeld
o oogspleten zijn nauwer en lopen enigszins schuin omhoog
o de tong is relatief groot in verhouding tot de mond
o de neus en de oren lijken kleiner
o het gezicht is rond
o overigens is geen van de kenmerken specifiek voor down syndroom maar komen stuk
voor stuk ook voor bij andere mensen
- syndromen:
o uiterlijke kenmerken, nu vaak genetisch (angelman syndroom)
 mond:
 grotere neus
 ogen – spleetogen
 voorovergebogen, protractie
 lange armen en benen
 romp en borstkas niet normale vorm
o welke comorbiditeiten:
 pijn in de schouder
 pijn in de nek/rug
 kaakgewricht
 spier/botverhouding, minder sterk en minder stabiel
 ademhalingsproblemen
Bewegingen van borstholte
- vergroten links-rechts diameter (caudaal) = flankademhaling

Gebruik je verstandelijke mogelijkheden en conceptuele vaardigheden: hulpvraag fysio = zelfstandig zitten
op de bank thuis
Patiënt:
- ouders/familie
- arts/dietist/logopedie/ergotherapie/fysiotherapie
- sport/vrije tijd/werk/dagbesteding
- ADVIES EN COMMUNICEREN

Communicatie
- Motorische beperkingen
o Gebaren, tekenen, foto’s

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller kikidenblanken. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67474 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.21
  • (1)
  Add to cart