100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting communicatie met en rond patiënten 1 $4.82
Add to cart

Summary

Samenvatting communicatie met en rond patiënten 1

 6 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Samenvatting van alle leerstof van het blok 'communicatie met en rond patiënten 1' van de studie tandheelkunde aan de Radboud Universiteit. - Hoorcolleges 1 t/m 4 - 'Handboek communicatie in de mondzorg' hoofdstuk 1 t/m 7 - 'Behavioral dentistry' hoofdstuk 16 en 18 - Bijlage 'het aanleren van een ...

[Show more]

Preview 3 out of 22  pages

  • No
  • H16, h18
  • February 19, 2018
  • 22
  • 2017/2018
  • Summary
avatar-seller
HOORCOLLEGES COMMUNICATIE MET PATIËNTEN 1
HC 1: INLEIDING COMMUNICATIE


WAAROM IS GOEDE COMMUNICATIE BELANGRIJK?
Informatie verwerven
• Anamnestische informatie verkrijgen
• Informatie over tandheelkundige voorkennis verkrijgen
• Stressniveau/ bevattingsniveau van patiënt helder krijgen

Informatie geven
• Patiënt motiveren
• Voorlichting geven
• Therapietrouw realiseren
• Autonomie van patiënt waarborgen



NIVEAUS VAN COMMUNICATIE

Inhoudsniveau: de woordelijke of concrete inhoud van een boodschap
Ø Let op het gebruik van vakjargon

Relatie- of betrekkingsniveau: betreft de relatie tussen de communicerenden en hoe het bericht moet worden opgevat
Ø Vaak impliciet en non-verbaal
Ø Vereist extra aandacht en communicatieve gevoeligheid



NON-VERBALE EN VERBALE COMMUNICATIE

Non-verbale communicatie
Ø Geeft info over de gevoelens/ de gedachten achter de boodschap of die de boodschap vergezellen
(=betrekkingsniveau).
Ø Is ambigue, voor meerdere uitleg vatbaar. Er zijn verschillen tussen mensen, maar ook veel overeenkomsten
tussen mensen in dezelfde cultuur.

Verbale communicatie, gesprekstechnieken

Doel Middel Valkuil
1. Volgen Interactie bevorderen, Open vragen, exploratief Verzanden, praatpaal
erkennen van probleem, doorvragen, bekrachtigen,
exploreren van het parafraseren, gevoelsreflecties
referentiekader van de patiënt
2. Sturen Verkrijgen van specifieke Regie in handen nemen, Te veel eigen spoor
informatie, ordenen van samenvatten, gesloten vragen, volgen, belangrijke
informatie m.b.v. nieuwe informatie vragen informatie mislopen,
tandheelkundig referentiekader passieve patiënt
3. Toetsen Bevestiging zoeken van eigen Gesloten vragen Belangrijke informatie
hypothese, patiënt actief laten mislopen, te snel en te
blijven, voorkomen van direct toetsen waardoor
miscommunicatie je weerstand oproept

,HC 2: ANAMNESTISCHE GESPREKSVOERING


HET (EERSTE) CONSULT
1. Introductie: voorstellen en plan van vandaag
2. Persoonsgegevens: kort en bondig, altijd checken
3. Anamnese
a. Vraagverheldering vanuit het perspectief van de patiënt
b. Thema’s vanuit het perspectief van de tandarts
4. Mondonderzoek
5. Bevindingen bespreken

DE ANAMNESE
De anamnese bestaat uit:
• Vraagverheldering: het in kaart brengen van eventuele problemen en het vaststellen van de vraag
Ø Om tot een goede afstemming met de patiënt te komen is het nodig dat de context van het contact of
de klacht voor de tandarts duidelijk wordt.
Ø Dit houdt in dat we de klacht en de mondgezondheid van de patiënt niet benaderen vanuit het
biologisch model maar vanuit het biopsychosociale model.
• Tandheelkundige anamnese
o Status praesens
o Mondhygiëne- en voedingsanamnese
• Medische anamnese – algemene gezondheid

Gesprekstechnieken bij de anamnese
Vraagverheldering - Vooral volgen
- Zo nodig reguleren met toetsen en sturen
Mondhygiëne- en voedingsanamnese - Open vragen
- Doorvragen
- Sturende en toetsende vragen om te concretiseren



MONDONDERZOEK
De hypothese en voorlopige diagnose formuleer je vooral vóór het mondonderzoek.
Vaak is het mondonderzoek nodig om je idee bevestigd te zien.
Ø De definitieve diagnose stel je erna.

BEVINDINGEN BESPREKEN
Na de mondeling afgenomen anamnese en het mondonderzoek:
• Bespreken van de bevindingen
o Als de verwachtingen van de patiënt anders waren, benoem dat dan
• Bespreken van het plan van aanpak
o Sluit opnieuw aan bij de vraag of klacht van de patiënt; niet alleen wat er moet gebeuren maar ook wat
je daarmee verwacht te bereiken

Je voert het gesprek terwijl je op ooghoogte zit en koppelt geen informatie terug boven de mond.


HET BIOPSYCHOSOCIALE MODEL
SCEGS:
• Somatische dimensie of Situatie
• Psychologische dimensie
o Cognitieve component
o Emotionele component
o Gedragscomponent
• Sociale omgevingsdimensie

, Situatie of somatiek
Ø Wat is de situatie?
Ø Heeft de patiënt een klacht, pijn of last?

Cognities
Ø Welke gedachten of verklaringen heeft de patiënt zelf over zijn tandartsbezoek?
Ø Welke gedachten of verklaringen heeft de patiënt zelf over zijn klacht?
Ø Wat is zijn eigen indruk van het gebit en de mondverzorging?
Ø Wat verwacht de patiënt van de tandarts?

Emoties
Ø Wat roept het voor controle naar de tandarts gaan voor emoties op?
Ø Welke emoties roept de klacht op? Dit wordt vaak al duidelijk bij het navragen van de cognities

Gedrag
Ø Wat doet de patiënt om zijn (mond)gezondheid op peil te houden?
Ø Heeft de patiënt iets gedaan met eerdere adviezen?
Ø Wat doet de patiënt nu t.a.v. de klacht?
Ø Wat doet de patiënt anders of niet meer door de klacht?

Sociale omgeving
Ø Heeft de omgeving invloed op het mondzorggedrag van de patiënt?
Ø Wat is de reactie of mening van de omgeving op de klacht of het klachtgedrag?



BIOLOGISCH-MEDISCH VS. BIOPSYCHOSOCIAAL MODEL

Biologisch-medisch model Biopsychosociaal model
Somatiekgericht Persoonsgericht
• Arts is expert • Patiënt is expert
• Patiënt is passief en afhankelijk • Patiënt is actief en meewerkend
• Verantwoordelijkheid ligt bij de arts • Patiënt is medeverantwoordelijk
• Leidt tot lage self-efficacy • Gedrag en sociale omgeving hebben een rol in
• De medische oorzaak is hetgeen telt de klachten

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller thkstudent. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.82. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

64450 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$4.82  6x  sold
  • (0)
Add to cart
Added