Levensbeschouwing
Vakdidactiek
Inleiding
Eerste opdracht: op je eigen niveau een aantal inhouden verwerven.
Je bouwt zelf je achtergrond op. Je vult je eigen rugzak, waaruit je af en toe onderweg iets
moet uithalen om je lessen en activiteiten ‘body’ te geven.
Tweede opdracht: de inhoud die we op eigen niveau, vertalen we op een aangepaste en
verantwoorde manier naar kinderen.
Wegwijzers om kinderen te begeleiden in de religieuze en levensbeschouwelijke groei:
- De opdrachten van het katholieke basisonderwijs
- Het leerplanconcept Zill
- Handleidingen
- Boeken en cursussen met gepaste werkvormen
- …
Er zijn verschillende vaardigheden en competenties nodig om een bezielde en deskundige
(godsdienst)leerkracht te worden.
Een les voorbereiden en uitwerken
- Op welke manier bereiden we een les(senreeks) voor?
- Wat is belangrijk?
- Waar letten we op?
We weten al hoe het didactisch model er uit ziet, wat doelen, leerinhoud en media zijn. Hiermee
gaan we aan de slag voor het opbouwen van de lessen r.-k. godsdienst.
Lesvoorbereiding r.-k. godsdienst
Voor je aan een lesvoorbereiding begint vraag je de leerkracht naar:
- De gebruikte handleiding. Zijn er werkblaadjes of mag je er zelf maken?
- Het aantal leerlingen zodat je voldoende materiaal kan voorzien.
- Een moment om samen je voorbereidingen te bespreken. Doe dit tijdig zodat je nog kunt
wijzigen op basis van de feedback.
1
,De lesvoorbereiding is gebaseerd op doelen
Geen enkele handleiding kan de leerinhouden vervangen.
Een goede lesvoorbereiding mikt op vooraf geselecteerde doelen en leerinhouden.
Opgenomen in het ordeningskader Zill van het katholiek onderwijs
Komen uit het leerplan r.-k. godsdienst voor het lager onderwijs
o Leerplandoelen uit het leerplan worden in Zill de generieke doelen genoemd.
Generieke doelen in Zill
In het katholieke onderwijs is het leren en leven op school gericht op de harmonische ontwikkeling
van de hele persoon:
- Hoofd
- Hart
- Handen
Kinderen worden in het ontwikkeling begeleid door goede gidsen.
Leerkrachten
Ouders zijn echter de eerste opvoeders
o Communiceren met hen tijdens informele contacten aan de schoolpoort en
formelere contacten over Zill is heel belangrijk.
Harmonische ontwikkeling van de totale persoon gebeurt in de persoons- en de cultuurgebonden
ontwikkeling.
2
,Persoonsgebonden ontwikkeling:
- Socio-emotionele ontwikkeling
- Ontwikkeling van het innerlijk kompas
- Ontwikkeling van initiatief en verantwoordelijkheid
- Motorische en zintuigelijke ontwikkeling
Cultuurgebonden ontwikkeling:
- Ontwikkeling van orientatie op de wereld
- Mediakundige ontwikkeling
- Muzische ontwikkeling
- Taalontwikkeling
- Ontwikkeling van wiskundige denken
- Rooms-katholieke godsdienst
o Levensbeschouwelijke, religieus en/of gelovig groeien
o Vertrouwen en wantrouwen; mogelijkheden en beperkingen
o Verbondenheid met zichzelf, anderen, gemeenschappen, natuur en cultuur
o Gevoeligheid voor goed en kwaad
o Openkomen voor geloofstaal, symboliek en rituelen
Generieke doelen in de les r.-k. godsdienst
Het ordeningskader met zijn verschillende ontwikkelvelden is immers een dynamisch geheel. Het
biedt kansen om aan een integrale ontwikkeling van het kind te werken.
3
, Elke godsdienstles heeft bijgevolg aandacht voor zovel de persoonsgebonden als de cultuurgebonden
ontwikkeling:
- Uit de persoonsgebonden ontwikkeling wordt er telkens één generiek doel gekozen uit één
van de ontwikkelthema’s.
- Bij de cultuurgebonden ontwikkeling komt het generiek doel uit een van de vier laatste
ontwikkelthema’s, die ook de componenten van de religieuze en/of levensbeschouwelijke
groei genoemd worden.
Per thema
Minstens één generiek doel uit het eerste ontwikkelthema ‘levensbeschouwelijk, religieus
en/of gelovig groeien’ van het ontwikkelveld r.-k. godsdienst.
Ontwikkelveld Ontwikkelthema Generiek doel Leerlijn
Persoonsgebonde Alle Alle Alle generieke Je kiest de
n ontwikkeling ontwikkelvelden ontwikkelthema’s doelen komen passende
komen hiervoor komen hiervoor in hiervoor in ontwikkelstap
in aanmerking. aanmerking. aanmerking. uit de leerlijn.
Cultuurgebonden Rooms- Je selecteert 1 van de Je selecteert 1 Je kiest de
ontwikkeling katholieke vier laatste generiek doel uit passende
godsdienst ontwikkelthema’s het ontwikkelstap
voor jouw gehele ontwikkelthema. uit de leerlijn.
thema.
Cultuurgebonden Rooms- Levensbeschouwelijk Per thema Je kiest de
ontwikkeling katholieke , religieus en/of selecteer je 1 passende
godsdienst gelovig groeien. van de vijf ontwikkelstap
doelen. uit de leerlijn.
Situering in de lessenreeks
Godsdienstles heeft altijd een thema (lessenreeks).
Bekijk in de handleiding het volgende:
- De inleidende pagina en de inhoudstafel (zo situeer je je les in het thema)
- De beknopte samenvatting van het thema (rode draad van het thema)
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller yentabaetens. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.51. You're not tied to anything after your purchase.