Summary
Samenvatting Didactiek 1.2 - rol van de media
- Course
- Institution
- Book
Samenvatting van het deel "rol van de media"
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
sabrinaderuysscher
Content preview
DIDACTIEK 1.2: DE ROL VAN DEMEDIA
IN EIGEN WOORDEN KUNNEN UITLEGGEN WAT MEDIA ZIJN.
= Didactische middelen die gebruikt worden door de lkr. en de lln. in functie van leerprocessen van lln.
- Verschillende media:
Schoolbord: krijtbord, whiteboard…
Boeken, tijdschrijften, kranten, leerboeken, documentatieboeken.
Oefenbundels, werkboeken, werkbladen.
Concrete materialen: stenen, bladeren, mandarijnen, brikken, flessen, weegschaal, kriebeldiertjes…
Concreet-schematisch materiaal: wereldbol, neerslaggrafiek, rekenstaafjes, honderdveld,
spellingskaart…
Digitale media: digibord, digitale foto’s, luisterfragmenten, films, websites, oefenprogramma’s
Educatieve games: bingel, kweetet, kabas doel is niet vermaak = serious games.
Gamification: games gebruiken in een context waarin het normaal niet gebeurt.
Waarom? Games laten lln. beter leren (vb. directe feedback, beloningen, interactie,
leefwereld…) + heel motiverend spelelementen worden gebruikt om te motiveren, om uit
te dagen, om feedback te geven.
OMSCHRIJVEN WELKE FUNCTIES MEDIA KUNNEN VERVULLEN IN HET LEERPROCES.
Media als middel = (onderwijs) leermiddelen om de leerprocessen te bevorderen.
o Om de werkelijkheid binnen te brengen in de klas.
o Om leerlingen actief en constructief te laten leren.
o Om abstracte kennis te concretiseren.
Door de lkr.: demonstreren (concreet-aanschouwelijk werken)
Door de lln.: actief en constructief mee aan de slag gaan.
Je gebruikt media omdat ze leerprocessen bevorderen helpen bij het bereiken van je doel.
Media als doel:
Mediaopvoeding is doel van onderwijs mediageletterdheid: het kunnen gebruiken van media om
zelfstandig te kunnen functioneren.
o Als lkr. besteed je aandacht aan:
Kennis, inzichten
Attitudes
VH rond media
Pagina 1 van 7
, Eindtermen (vakoverschrijdende) ICT-lessen:
AANGEVEN WELKE KWALITEITSKENMERKEN BELANGRIJK ZIJN BIJ HET GEBRUIK VAN
MEDIA.
Voorwaarden voor goed mediagebruik:
Hulpmiddelen die:
1. Het leerproces bevorderen.
2. Bijdragen tot het bereiken van lesdoelen.
3. Helpen VH aan te leren + kennis onder de knie te krijgen.
Overbrugt afstand tss BS en doelstelling.
Steeds functioneel inzetten.
Bevordert fundamenteel leren.
VOORWAARDE 1: PLAATS VAN MEDIA IN HET DIDACTISCH PROCES
Pagina 2 van 7
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller sabrinaderuysscher. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.18. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
47561 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now