100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Portfolio U2 stage. TSN thuiszorg; Ondervoeding $7.28
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
  4.  
  5. U2 stage

Overig

Portfolio U2 stage. TSN thuiszorg; Ondervoeding

13 beoordelingen
 31 keer verkocht
  • Vak
  • U2 stage
  • Instelling
  • Hanzehogeschool Groningen (Hanze)

U2 Portfolio over de signalering van ondervoeding in de thuiszorg. Dit portfolio bevat alle onderdelen die aanwezig moeten zijn in een U2 portfolio. Complimenten van docenten en stagebegeleiders over de kwaliteit van dit portfolio. Bevat de volgende vereiste onderdelen: - Reflecties adhv Korthagen...

[Meer zien]
Laatste update van het document: 4 jaar geleden

Voorbeeld 4 van de 89  pagina's

Document informatie

  • 11 maart 2018
  • 22 maart 2020
  • 89
  • 2018/2019
  • Overig
  • Onbekend

Onderwerpen

  • u2 stage
  • hbo v
  • thuiszorg
  • ondervoeding
  • signaleren ondervoeding
  • hbo verpleegkunde

Geschreven voor

  • Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
  • Verpleegkunde / HBO-V
  • U2 stage
Alle documenten voor dit vak (6)

13  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: anetbakker-dekker • 3 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: marjanbolmer • 6 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: Aniek1991 • 6 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: reino-95 • 6 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: carine-vos • 6 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: iris_th • 6 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: parmila • 6 jaar geleden

Bekijk meer beoordelingen  

Verkoper

avatar-seller
juliavries

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

PORTFOLIO
Naam: *, studentnummer: *
HBO-Verpleegkunde, Hanzehogeschool Groningen
VTU2
Klas: PLP11B
TSN Groningen Noord
Stagebegeleidsters: * en *
Docentbegeleider: *
Praktijkleerperiode: 11 september 2017 – 9 februari 2018
Tel: *
E-mail: *

,Inhoudsopgave
INLEIDING .........................................................................................................................................4
ROL VAN ONTWERPER ....................................................................................................................5
1) LEERUITKOMSTEN EN VERANTWOORDING .........................................................................................5
2) STARR REFLECTIE .......................................................................................................................5
3) SAMENVATTENDE ZELFBEOORDELING ............................................................................................ 12
ROL VAN BEROEPSBEOEFENAAR ............................................................................................... 13
1) LEERUITKOMSTEN EN VERANTWOORDING ....................................................................................... 13
2) STARR REFLECTIE ..................................................................................................................... 13
3) SAMENVATTENDE ZELFBEOORDELING ............................................................................................ 20
ROL VAN COACH............................................................................................................................ 21
1) LEERUITKOMSTEN EN VERANTWOORDING ....................................................................................... 21
2) STARR REFLECTIE ..................................................................................................................... 21
HET GROW COACHINGSMODEL ........................................................................................................ 21
SITUATIEANALYSE ........................................................................................................................... 23
ACTIEPLAN ..................................................................................................................................... 23
3) SAMENVATTENDE ZELFBEOORDELING ............................................................................................ 25
ROL VAN ZORGVERLENER ........................................................................................................... 26
1) LEERUITKOMSTEN EN VERANTWOORDING ....................................................................................... 26
2) STARR REFLECTIE ..................................................................................................................... 26
3) SAMENVATTENDE ZELFBEOORDELING ............................................................................................ 30
ROL VAN REGISSEUR .................................................................................................................... 32
1) LEERUITKOMSTEN EN VERANTWOORDING ....................................................................................... 32
2) STARR REFLECTIE ..................................................................................................................... 32
3) SAMENVATTENDE ZELFBEOORDELING ............................................................................................ 36
REFLECTIE PERSOONLIJKE LEERDOELEN ................................................................................. 38
BIJLAGE 1: ROL VAN ONTWERPER .............................................................................................. 40
BIJLAGE 1.1: LITERATUURSTUDIE ............................................................................................... 40
INLEIDING ....................................................................................................................................... 40
PROBLEEM-, DOEL- EN VRAAGSTELLING EN DEELVRAGEN ..................................................................... 40
DOELSTELLING ................................................................................................................................ 41
VRAAGSTELLING .............................................................................................................................. 41
DEELVRAGEN .................................................................................................................................. 41
BEGRIPSBEPALING .......................................................................................................................... 42
METHODOLOGIE .............................................................................................................................. 42
RESULTATEN LITERATUURSTUDIE ...................................................................................................... 44
GEKOZEN SCREENINGSMETHODE ...................................................................................................... 45
CONCLUSIE EN DISCUSSIE EN AANBEVELING ....................................................................................... 48
DISCUSSIE ...................................................................................................................................... 48
AANBEVELING ................................................................................................................................. 48
LITERATUURLIJST ............................................................................................................................ 49
BIJLAGE 1.2: PRAKTIJKONDERZOEK .......................................................................................... 51
INLEIDING ....................................................................................................................................... 51
HUIDIGE MANIER VAN SIGNALERING EN BEHANDELING VAN ONDERVOEDING BIJ CLIËNTEN VAN TSN TEAM
PP1............................................................................................................................................... 51
METHODE ....................................................................................................................................... 51
RESULTATEN .................................................................................................................................. 51




1

, RESULTATEN .................................................................................................................................. 53
CONCLUSIE EN AANBEVELING ........................................................................................................... 53
BIJLAGE 1.3: IMPLEMENTATIEPLAN ............................................................................................ 54
INLEIDING ....................................................................................................................................... 54
METHODOLOGIE .............................................................................................................................. 54
AANBEVELING ................................................................................................................................. 54
SITUATIEANALYSE VAN DE DOELGROEP EN DE CONTEXT ....................................................................... 56
BELEMMERENDE EN BEVORDERENDE FACTOREN ................................................................................. 56
INTERVENTIES ................................................................................................................................. 57
IMPLEMENTATIE STRATEGIE .............................................................................................................. 58
EVALUATIE ..................................................................................................................................... 58
LITERATUURLIJST ............................................................................................................................ 58
BIJLAGE 2 ROL VAN BEROEPSBEOEFENAAR ............................................................................ 60
BIJLAGE 2.1 KLINISCHE LES ......................................................................................................... 60
INLEIDING ....................................................................................................................................... 60
DOELSTELLING ................................................................................................................................ 60
DOELGROEP ................................................................................................................................... 60
METHODE ....................................................................................................................................... 60
VOORBEREIDING ............................................................................................................................. 62
BENODIGDHEDEN ............................................................................................................................ 62
UITDRAAI KLINISCHE LES .................................................................................................................. 62
LITERATUURLIJST ............................................................................................................................ 63
BIJLAGE 2.2 VISIEDOCUMENT ...................................................................................................... 64
LITERATUURLIJST ............................................................................................................................ 65
BIJLAGE 3 ROL VAN COACH ......................................................................................................... 66
INLEIDING ....................................................................................................................................... 66
DOELSTELLING ................................................................................................................................ 66
HET GROW COACHINGSMODEL ........................................................................................................ 66
COACHINGSVRAAG .......................................................................................................................... 67
SITUATIEANALYSE ........................................................................................................................... 67
ACTIEPLAN ..................................................................................................................................... 68
EVALUATIE ..................................................................................................................................... 68
LITERATUURLIJST ............................................................................................................................ 68
BIJLAGE 4 ROL VAN ZORGVERLENER ‘VERPLEEGPLAN’ ......................................................... 69
INLEIDING ....................................................................................................................................... 69
TERUGKOPPELING NAAR ONDERWERP ‘ONDERVOEDING ’ ...................................................................... 69
ANAMNESE ..................................................................................................................................... 69
DIAGNOSE ...................................................................................................................................... 71
CLINICAL REASONING WEB .............................................................................................................. 74
PLANNING RESULTATEN EN INTERVENTIES .......................................................................................... 74
VASTSTELLEN EN UITVOEREN ACTIVITEITEN ........................................................................................ 76
EVALUATIE ..................................................................................................................................... 77
VERGELIJKING VAN DE NANDA EN HET OMAHA SYSTEEM .................................................................... 77
CULTURELE SENSITIVITEIT ............................................................................................................... 78
LITERATUURLIJST ............................................................................................................................ 79
BIJLAGE 5 ROL VAN REGISSEUR ‘ZORGTRAJECT’ .................................................................... 80
INLEIDING ....................................................................................................................................... 80
VERPLEEGKUNDIG PROCES EN KLINISCH REDENEREN .......................................................................... 80
CONTEXT ....................................................................................................................................... 80
INDICEREN ...................................................................................................................................... 80



2

, WET- EN REGELGEVING .................................................................................................................... 82
ZORGVERLENING OP MICRO-, MESO- EN MACRONIVEAU ........................................................................ 83
PREKLINISCHE, KLINISCHE EN POSTKLINISCHE FASE ............................................................................ 84
DISCIPLINES, BEVOEGDHEDEN EN TERUGKOPPELING TOT DE BEHANDELING VAN ONDERVOEDING ............. 84
MULTIDISCIPLINAIR ZORGPROCES ..................................................................................................... 85
EVALUATIE ..................................................................................................................................... 87
LITERATUURLIJST ............................................................................................................................ 87




3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper juliavries. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $7.28. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 65040 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Laatst bekeken door jou

Samenvatting ·

(3)

Samenvatting Relatie- en gezinstherapie (E00M8a)

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

PCA Exam Defoliants Latest 2024 Rated A+

Voordeelbundel ·

(0)

Kennistoetsen kwartiel 4 oefentoetsen

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

CNA Exam Review-Indiana State University 2023

Samenvatting ·

(0)

Summary Interactive Data Transformation

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Economics Test Practice with Verified Answers

Samenvatting ·

(1)

Samenvatting Verkooptechnieken 2020-2021

College aantekeningen ·

(0)

Uitgebreide uitwerkingen van alle kennisclips

Samenvatting ·

(3)

Psychopathology - Summary, Tilburg University (8,5)

$7.28  31x  verkocht
  • (13)
In winkelwagen
Toegevoegd