gebruiken we in de volksmond → doorzettingsvermogen, verlangen, drive,...
waarom ontbijten we, poetsen we onze tanden → geen vragen achter
enkel als er vreemd gedrag gesteld wordt denken we erover na
psychologische definitie:
alle processen die betrekking hebben tot:
- voelen van een behoefte/verlangen
- selecteren, sturen, volhouden van mentale/fysieke activiteiten ter bevrediging van een behoefte
- reductie van behoeften sensaties
veel in werksituaties, schoolomgeving,.. → veel onderzoek naar gedaan.
→ als we honger hebben/ drinken omdat we honger-dorst hebben (biologisch systeem in evenwicht)
→ drinken met mensen om sociale bonding te doen → psychologisch systeem
hetzelfde gedrag kan verschillende motieven hebben → biologisch psychologisch
= complexe combinatie van biologische en psychologische behoeften
extrinsieke motivatie:
= verlangen om activiteiten uit te voeren owv de externe consequenties.
→ een zware job maar het loon geeft me een goed gevoel
→ lopen omdat mijn conditie dan verbeterd en dit geeft me een fijn gevoel
→ ik drink omdat het me een goed gevoel geeft
kan iets positief toevoegen/negatief wegnemen
verwachtingstheorie:
→ gemotiveerd iets te doen wanneer ze verwachten succesvol in datgene te zijn en resultaten te
waarderen.
intrinsieke motivatie:
= verlangen om activiteiten uit te voeren owv de taak/activiteit zelf
we doen iets owv dat we het zelf leuk vinden (ongeacht de beloning)
→ lopen omdat we het leuk vinden om te lopen
, individuele verschillen in motivatie:
onderzoek effecten van beloning:
kinderen die tekenen → hoge niveaus van IM
→ groep in 2 gesplitst (zag in beide groepen even
hoog)
op einde van de 1e les kregen ze een diploma (=beloning), andere groep kregen dit niet.
dag erna, gevraagd hoe hard gemotiveerd ben je → de groep die beloning kreeg daalde de
IM, bij de andere groep steeg het!
= over rechtvaardiging→ goed uitkijken hoe je beloond, beloning vermindert intrinsieke
motivatie! (niet random doen (naar kwaliteit)!)
als personen die IM zijn en ze doen iets goed en beloont ze dan → stijgt het nog eens
prestatiedrang → need for achievement
= verlangen om moeilijkere en uitdagendere doelen te bereiken.
→ eerst 5 km lopen, dan 10 dan 20 → voortdurend de lat hoger leggen
correlatie met hard werken, meer doorzettingsvermogen, leiderschap en academisch succes.
culturele verschillen → individualisme (westers) vs collectivisme (oosters, in functie van de
gemeenschap)
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller margobroeckx. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.85. You're not tied to anything after your purchase.