Dit is een samenvatting van de lessen inleiding in de criminologie. Het document bestaat uit de powerpoints gebruikt in de les, eigen notities en aanvullingen uit de cursus.
Inleiding: wat is criminaliteit en wat is criminologie? ...................................................................................... 4
Wat is criminologie ............................................................................................................................................. 4
Wat doen criminologen? ..................................................................................................................................... 5
Wat is criminaliteit? ............................................................................................................................................ 5
Beperkingen van strafrechtelijke defini6es van criminaliteit.......................................................................... 6
Andere problemen met strafrechtelijke defini6es.......................................................................................... 6
Construc6visme: van problema6sering van legalisme tot nihilisme .............................................................. 7
Zonder strafrecht geen criminaliteit? ............................................................................................................. 7
Alterna6eve defini6es van criminaliteit.......................................................................................................... 8
Het begrip “criminaliteit” afschaffen? ............................................................................................................ 8
Criminaliteit en criminologie hebben te maken met morele waarden en normen ........................................ 8
Wat is criminologie? ........................................................................................................................................... 9
Klassieke indeling van wetenschapsdomeinen ............................................................................................... 9
Inleiding tot de wetenschapsfilosofie ........................................................................................................... 10
Twee ‘basis’ onderzoeksparadigmata ........................................................................................................... 14
Oefeningen ................................................................................................................................................... 15
Criminologie als zelfstandige discipline? ...................................................................................................... 16
Conclusie ...................................................................................................................................................... 16
Voorbeeld examenvraag ............................................................................................................................... 17
Deel 1: Criminaliteitsvormen en mediarepresenta:e ervan ........................................................................... 18
Media & Criminaliteit ........................................................................................................................................ 58
Inleiding ........................................................................................................................................................ 58
Media-onderzoek ......................................................................................................................................... 59
Representa6e van criminaliteit in de media: trends en vertekeningen ........................................................ 61
Oorzaken van representa6e van criminaliteit in de media ........................................................................... 63
Gevolgen van criminaliteit in de media ........................................................................................................ 67
Conclusie ...................................................................................................................................................... 70
Voorbeeld examenvraag ............................................................................................................................... 71
Deel 2: criminologisch onderzoek.................................................................................................................. 72
Problemen bij criminologisch onderzoek .......................................................................................................... 72
Verborgen popula6es ................................................................................................................................... 72
Dark number................................................................................................................................................. 72
Scheve verdeling van criminaliteit ................................................................................................................ 73
Ethische belemmeringen .............................................................................................................................. 73
Afankelijkheid van overheid ....................................................................................................................... 73
KwalitaLef onderzoek en vergelijking kwanLtaLef en kwalitaLef onderzoek................................................... 83
Kri6ek op kwan6ta6ef onderzoek ................................................................................................................ 83
Voorbeeld van kwalita6ef onderzoek ........................................................................................................... 84
Kwalita6ef onderzoek: types en methoden .................................................................................................. 84
Vergelijking kwalita6ef en kwan6ta6ef onderzoek....................................................................................... 89
Conclusie en enkele prak6sche mededelingen............................................................................................. 91
Voorbeeld examenvraag ............................................................................................................................... 91
Deel 3: criminologische theorieën ................................................................................................................. 92
Ontstaan van de criminologie in Europa: de klassieke school en de eerste posiLvisten ................................... 92
Inleiding ........................................................................................................................................................ 92
Het klassieke paradigma: Beccaria & Bentham ............................................................................................ 92
2
, Het ontstaan van het posi6visme in de criminologie ................................................................................... 96
Ins6tu6onalisering van de criminologie in België en in Europa.................................................................. 106
De ontwikkeling van de criminologie in het VK .......................................................................................... 108
De ontwikkeling van de criminologie in de VS ............................................................................................ 108
Conclusie .................................................................................................................................................... 109
Voorbeeld examenvraag ............................................................................................................................. 109
Het moderne sociologische posiLvisme en de labelingbenadering................................................................. 110
Het moderne sociologische posi6visme ..................................................................................................... 110
Intermezzo: Drie uitdagingen voor het sociologische posi6visme ............................................................. 117
Conclusie .................................................................................................................................................... 121
Voorbeeld examenvraag ............................................................................................................................. 121
De kriLsche en de neoklassieke criminologie .................................................................................................. 122
Kri6sche stromingen ................................................................................................................................... 122
Neoklassieke stroming en theorieën .......................................................................................................... 130
Conclusies ................................................................................................................................................... 136
Voorbeeld examenvraag ............................................................................................................................. 137
Het moderne biologische en psychologische posiLvisme & nieuwe tendensen .............................................. 137
Moderne biologische posi6visme............................................................................................................... 138
Moderne psychologische posi6visme......................................................................................................... 145
Nieuwe tendensen in de criminologie ........................................................................................................ 150
Voorbeeld examenvraag ............................................................................................................................. 153
Besluit Deel III ............................................................................................................................................. 154
Deel 4: controle en preven:e van criminaliteit ............................................................................................ 156
Stra\eleid en -prakLjk.................................................................................................................................... 169
Evolu6e in bestraffing ................................................................................................................................. 169
Doelen van bestraffing................................................................................................................................ 171
Huidige Belgische strafprak6jk ................................................................................................................... 173
Van proces-verbaal tot straffen .................................................................................................................. 175
Recente ontwikkelingen in westers criminaliteitsbeleid............................................................................. 179
In hoeverre zijn deze ontwikkelingen ook in het Belgische criminaliteitsbeleid terug te vinden? ............. 181
Conclusie .................................................................................................................................................... 186
Voorbeeld examenvraag ............................................................................................................................. 187
CriminaliteitsprevenLe en herstelrecht ........................................................................................................... 187
Deel I: Criminaliteitspreven6e .................................................................................................................... 187
Deel II: Herstelrecht .................................................................................................................................... 196
Voorbeeld examenvraag ............................................................................................................................. 204
3
, Inleiding: wat is criminaliteit en wat is criminologie?
Geen namen kennen!
Wat is criminologie
Enkele defini6es, maar: “waarom zo vreemd?”
- Een “bastard science” (Sellin)
- Een “rendezvoer subject” (Downes)
- Een “strange beast” (Newburn)
Geen duidelijk materiaal en formeel voorwerp (geen eigen invalshoek, het doet beroep op inzichten en
theoriën van andere sociale wetenschappen), instrinsiek mul6- en introdisciplinair (stap verder dan
mul6disciplinariteit)
Voor Garland (2002), zijn er twee hoofdkenmerken:
- Empirisch gegronde, wetenschappelijke aanpak van het bestuderen van criminaliteit (ook met
norma6eve kwes6es)
- Focus op criminaliteit
… Maar ook twee grote projecten/thema’s/manieren van aanpak
- “Het Lombrosiaanse project”: fundamenteel onderzoek gericht op de oorzaak van criminaliteit.
o Lombroso: de vader van de criminologie als empirische discipline. Ging systema6sche,
empirische studies doen rond de criminele mens. Hij zei dat criminele mensen specifieke
kenmerken had en zo dus onderscheden konden worden van ‘gewone’ mensen.
- “Het gouvernmentele project”: prak6sche aanpak om strafrechtssysteem te ondersteunen.
o Hoe kan men het beste criminele prak6jken aanpakken?
Een beroemde defini:e en een eigen invullen
Criminologie is “the study of the process of law-making, law-breaking and law-enforcing” (Sutherland, 1937),
MAAR…
- Te breed
- Te smal
Mijn defini6e: de studie van gedragingen en ac6viteiten die gecriminaliseerd zijn of als schadelijk/deviant
worden ervaren (incl. hun actoren en oorzaken), de (de-) criminalisering, controle en preven6e ervan en de
andere maatschappelijke reac6es erop.
- Einddoel: schadebeperking in brede zin, niet enkel voor de personen die rechtstreeks schade
ondervinden van de misdaad (voor slachtoffers, daders en maatschappij). We moeten meer schade
voorkomen, dan veroorzaken
Drie hoofdthema’s
1. Onderzoek naar criminaliteit/daders, onveiligheid, hun oorzaken en gevolgen
Vb: laub & Sampsons boek (2003), Shared Beginnings, Divergent Lives: Delinquent Boys to Age 70
2. Onderzoek naar processen van (de-) criminalisering
Vb: Becker’s boek (1963) Outsiders: Studies in the sociology of deviance
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller student1leuven. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $15.14. You're not tied to anything after your purchase.
