Samenvatting Hoofdstuk 5, 6 en 7 ontwikkelingspsychologie
60 views 0 purchase
Course
Ontwikkelingspsychologie
Institution
Hogeschool Leiden (HSL)
Book
Ontwikkelingspsychologie
Dit is een samenvatting van de hoofdstukken 5 tm 7 van het boek Ontwikkelingspsychologie 7e editie van Robert S. Feldman. Dit vak is deel van de minor levenslooppsychologie de basis.
Hoofjstuk 5) De fysieke ontwikkeling in je babytij
De eerste twee iaar van ziin leven groeit een mens razenjsnel. Er liggen vier principes ten gronjslag
aan je menseliike groei:
- Cefalocaujale principe: heef betrekking op je richtng van je groei. Volgens jit principe
volgt groei een patroon jat begint met het hoofj en je bovenste lichaamsjelen en zich
vervolgens uitstrekt naar je rest van het lichaam. Hieruit volgt jat je vermogens jie in het
hoofj bevinjen zich veel eerjer ontwikkelen jan vermogens jichterbii het einje van het
lichaam.
- Proximojistale principe: je ontwikkeling voltrekt zich vanuit het centrum van het lichaam
naar buiten toe. Dus het romp groeit eerjer jan je armen en benen.
- Principe van hiërarchische integrate: eenvoujige vaarjighejen ontwikkelen zich joorgaans
afzonjerliik en onafankeliik van elkaar. Later worjen jeze vaarjighejen geïntegreerj in
complexere vaarjighejen.
- Principe van je onafankeliikheij van systemen: geef aan jat verschillenje
lichaamssystemen een verschillenj groeitempo kennen.
Neuronen ziin je basiscellen van het zenuwstelsel. Neuronen hebben een cellichaam jat een celkern
bevat. Ze kunnen met anjere cellen communiceren.
Denjrieten ontvangen boojschappen van anjere cellen.
Axon is het jeel van het neuron jat boojschappen bevat jie bestemj ziin voor anjere neuronen.
Neuronen communiceren met anjere neuronen joor mijjel van neurotransmiters jie tussen je
synapsen tussen je neuronen reizen.
Baby’s worjen geboren met meer neuronen jan ze eigenliik nojig hebben. Daarnaast ontstaan er
ons hele leven lang nieuwe synapsen als gevolg van onze veranjerje ervaringen. Neuronen jie geen
verbinjingen vormen met anjere neuronen terwiil het kinj steejs meer ervaringen opjoet, worjen
overbojig. Uiteinjeliik sterven ze af, waarjoor het zenuwstelsel efciënter worjt. snoeien van
synapsen.
Na je geboorte bliif je omvang van je neuronen toenemen. Ze kriigen steejs meer jenjrieten en
hun axonen worjen bejekt met myeline jie bescherming biejt en je overjracht van zenuwsignalen
versnelt.
Dus hoewel er veel neuronen verloren gaan, zorgen je groei en je toenemenje complexiteit van je
resterenje neuronen ervoor jat je hersenen een injrukwekkenje groei joormaken.
Tiijens het groeien van je baby ziin je neuronen ook in beweging, ze groeperen zich naar functe.
Sommige neuronen verplaatsen zich naar je hersenschors, je bovenste laag van je hersenen, terwiil
anjere op subcortcale niveaus, onjer je hersenschors, terechtkomen.
De subcortcale niveaus jie verantwoorjeliik ziin voor basale actviteiten als ajemhaling en hartslag,
ziin tijens je geboorte het meest ontwikkelj.
Na verloop van tij gaan ook je cellen in je hersenschors, jie verantwoorjeliik ziin voor hogere
processen als jenken en rejeneren, zich verjer ontwikkelen en onjerlinge verbinjingen vormen.
Shakenbabysynjroom zeer ernstg letsel als baby harjhanjig joor elkaar worjt geschuj.
De ontwikkeling van je hersenen is zeer gevoelig voor omgevingsinvloejen. De plastciteit, mate
waarin zich ontwikkelenje structuren of gejragspatronen te veranjeren ziin als gevolg van
ervaringen, is een belangriik kenmerk hiervan.
, De harmonie tussen verschillenje actviteiten van een baby komt met name tot stanj joor je
ontwikkeling van verschillenje lichaamsritmen: zich herhalenje, cyclische gejragspatronen.
Een van je belangriikste lichaamsritmen is jat van je gejragstoestanj van een baby: ziin mate van
bewustziin tijens zowel innerliike als externe stmulate. Het gaat hier onjer anjere om
verschillenje stajia van waken, zoals alertheij, agitate en huilen, en om verschillenje stajia van
slapen.
Baby’s slapen veel maar ritme is anjers. Ze slapen met horten en stoten. Slaap juurt niet een lange
perioje, maar voltrekt zich aanvankeliik in spurts van ongeveer twee uur, gevolgj joor periojen van
wakker ziin. Baby’s kriigen in je loop van je tij een patroon jat te vergeliiken is met volwassenen.
Ook hebben baby’s een perioje van acteve slaap wat sterk liikt op REM-slaap.
Waarschiinliik is functe van je REM-slaap bii baby’s om je hersenen te stmuleren, autostmulate.
Stmulate van het zenuwstelsel zou met name belangriik ziin bii baby’s, aangezien ze het grootste
jeel van je tij slapen en relatef weinig momenten in een alerte toestanj verkeren.
Refexen ziin niet-aangeleerje, gestructureerje, onvriiwillige responsen jie automatsch optrejen in
je aanwezigheij van bepaalje stmuli. Refexen hebben een beschermenje functe, maar toch
verjwiinen sommige refexen. Refexen ziin genetsch bepaalj en bii alle kinjeren aanwezig, toch
bestaan er culturele variates in je manier waarop ze zich manifesteren.
Motorische vaarjighejen ziin juijeliike fysieke veranjeringen bii baby’s. Tiijens het perfectoneren
van hun grove motorische vaarjighejen, zoals rechtop ziten en lopen, maken baby’s ook
vorjeringen op het gebiej van je fine motoriek. Hoewel baby’s worjen geboren met een
rujimentair vermogen om naar een obiect te griipen, is jat vermogen niet erg ontwikkelj en ook
niet erg nauwkeurig. Bovenjien verjwiint het na een week of vier. Ronj vier maanjen verschiint er
een anjere nauwkeurige vorm van griipen.
Iejere vaarjigheij ontwikkelt zich in je context van anjere motorische vermogens. Daarnaast
ontwikkelen non-motorische vaarjighejen, zoals visuele vermogens, zich tegeliik met je motorische
vaarjighejen.
Dynamische systeemtheorie theorie jie je ontwikkeling en coörjinate van motorische
vaarjigejen beschriif
Normen ziin je gemijjelje prestates van een grote steekproef van kinjeren van een bepaalje
leefiij. Ze maken vergeliikingen mogeliik tussen je prestates van een specifek kinj en je
gemijjelje prestates van je kinjeren uit je steekproef. BSID-III is meest gebruikte techniek om
vast te stellen hoe kinjeren presteren ten opzichte van je norm.
50 iaar gelejen jacht men jat fesvoejing beter was jan borstvoejing omjat ie jan beter kon
reguleren hoeveel melk je baby consumeerje. Tegenwoorjig zegt men jat borstvoejing je beste
voejing is voor baby’s.
- Moejermelk bevat waarjevolle voejings- en afweerstofen jie kinjeren nojig hebben voor
hun groei, ontwikkeling en gezonjheij borstvoejing beschermt tegen ziekten.
- Emotonele voorjelen aan borstvoejing geven. Het gevoel van intmiteit en hun welbevinjen
worjt nameliik bevorjert.
- Voorjelen voor je moejer. Moejers hebben minjer kans op eierstokkanker en borstkanker
voor je menopauze. En joor hormonen jie bii borstvoejing geven vriikomen krimpt je
baarmoejer waarjoor het lichaam van je moejer sneller herstelt.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller IrisFlaman. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.33. You're not tied to anything after your purchase.
