❖ De studenten kan onderscheid maken tussen aangeleerde reacties, rijping en reflexen
Aangeleerde reacties: Hebben geen biologische achtergrond, maar deze reacties heb je geleerd van
je omgeving.
Bijvoorbeeld klassieke conditioneren hond die gaat kwijlen bij het horen van een bel.
Rijping: Ook wel maturatie genoemd. Proces waarin het genetische programma in de loop van de tijd
tot uiting komt. Biologische ontplooiing.
Bijvoorbeeld leren lopen
Reflexen: Reflexieve reactie die al aanwezig is vanaf de geboorte.
Bijvoorbeeld hoesten als je je verslikt.
❖ De student kan onderscheid maken tussen formeel, informeel en non-formeel leren
Leren: Een blijvende verandering in gedrag of mentale processen als gevolg van een bepaalde
ervaring.
Formeel leren Georganiseerd leren, komt voor op regulier onderwijs, is gestructureerd
door expliciete leerdoelen (hoge cijfers), beschikbare leertijd. Dit leren
leidt tot een officieel erkend certificaat of diploma.
Informeel leren Is noch doelgericht noch georganiseerd en kan altijd en overal
plaatsvinden. Het treedt spontaan op als ‘bijproduct’ van niet op leren
gerichte activiteiten en is dus vrijwel altijd non-intentioneel van karakter.
Netwerkleren geldt als een vorm van informeel leren.
Non-formeel leren Evenals formeel leren is dit leren doelgericht (intentioneel) en
georganiseerd maar dit vindt veelal plaats buiten het reguliere onderwijs
en andere opleidingsinstellingen. Bij non-formeel leren krijg je niet per
definitie een erkend diploma. Voorbeelden zijn het bezoeken van
congressen, het volgen van langlopende cursussesn of trainingen en het
ondernemen van studiereizen.
❖ De student kan drie soorten van eLearning (Franssen) onderscheiden
eLearning by distributing: Leerinhouden zijn gedigitaliseerd en worden verspreid met behulp van de
nieuwe media. De lerende verwerkt de beschikbare informatie zelfstandig, waarbij de hulp of steun
van anderen in principe niet nodig is. Dit wordt learning from information genoemd.
eLearning by interacting: Alle leerinhouden zijn specifiek ontwikkeld en didactisch uitgewerkt, zodat
de lerende in interactie kan gaan met de leerstof. Dat kan een zelfgestuurd leerproces zijn, maar het
is mogelijk dat hierbij steun en hulp wordt geboden door een begeleider. Dit wordt dan learning
from feedback genoemd.
eLearning by collaborating: In vormen van samenwerkend leren wordt kennis geconstrueerd op basis
van uitwisseling en discussie. Dit soort leerprocessen dient altijd begeleid te worden. Dit wordt
learning from different perspectives genoemd.
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lisa_tpstudent. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.87. You're not tied to anything after your purchase.