Samenvatting Onderwijs in een gekleurde samenleving - Interculturele pedagogiek
6 views 0 purchase
Course
Interculturele pedagogiek
Institution
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Book
Onderwijs in een gekleurde samenleving
Ontdek de essentie van 'Onderwijs in een gekleurde samenleving - Interculturele pedagogiek' met deze samenvatting die de kernprincipes en inzichten belicht. Deze zorgvuldig samengestelde gids biedt een beknopt overzicht van de cruciale aspecten van interculturele pedagogiek, waardoor je diepgaand i...
Hoofdstuk 1. Waar gaat het over?
1.1 Twee gekleurde klasfoto’s
Uitgangspunten :
Culturele diversiteit uitdagingen leren, onderwijs & opvoeding
o Godsdienst, taal, nationaliteit…
Uitdagingen (gerelateerd aan diversiteit) ≠ natuurwet niet overal (on)gelijkheid
Mits juiste aanpak culturele diversiteit verrijking
Vb: 17% Vlaamse leerkrachten voelt zich voldoende competent op interculturele en/of
meertalige settingen
1.2 Etniciteit (= belangrijkste concept van H1)
Zwarte pop = ‘Ethnic’? beide poppen = etnisch
dispensatie van etniciteit = wnnr autochtonen niet
gezien worden als dragers van een etnie
= “Maatschappelijk veronderstelde gemeenschappelijke afkomst van een groep van mensen”
Verondersteld ≠ vastgesteld
o Geen inherente eigenschap!
o = Wat mensen denken: sociaal construeren sociale constructie
o ≠ wat je zelf denkt over je eigen afkomst
Gemeenschappelijk afkomst
o Kan verwijzen naar vele dimensies
Nationale/regionale origine
Moedertaal
Religie
Ras
o Historisch en politiek: welke dimensie wordt benadrukt
Zie Joods als etniciteit (WO II)
Zie Moslim als etniciteit na 9/11
Zie nadruk op “anderstaligen leerlingen”
Zie “black” als etniciteit na BLM
1
, Zie Vlaams als etniciteit
Groep van mensen:
o ≠ Exoten
o Iedereen heeft een etniciteit
Etnische meerderheid
In Vlaanderen: ‘autochtonen’ – ‘inboorlingen’ van België
Etnische minderheden
Allochtoon (ongedefinieerd, onduidelijke term)
1.3 Afkomst op basis van:
- Nationale en regionale origine
Geen goede indicator: nationaliteit
o Beter: geboortenationaliteit (groot)ouders
Indicator: geboorteland en geboorteland (groot)ouders
o 1ste generatie immigrant
o 2de generatie
o 3de generatie
Vanaf jaren 2000: ‘superdiversiteit’
o Kwantitatief : majority-minority cities
o Kwalitatief: verschillende groepen
- Moedertaal
Tael is gansch het volk!
Meerderheid Vlaanderen: eentalig Nederlands
1/3 kinderen: meertalig / anderstalig
o Gelijktijdig tweetalig
o Opeenvolgend tweetalig
Grootste talige minderheid: franstalig, dan turkstalig
Thuistaal: officieel geregistreerd voor alle leerlingen. à schoolfinanciering
- Religie
2 meerderheidsgroepen !
o Christenen (katholieken): ongeveer 60 %
o Seculieren (vrijzinnigen, atheïsten): ongeveer 30 %
Minderheidsgroepen:
o Moslims (vooral soennieten)
o ongeveer 8 procent van de bevolking
o Enorme overschatting bij mensen (gemiddelde: 27%)
Geen officiële statistieken
2
, Relatief weinig onderwijsonderzoek: nochtans heel belangrijk. Ook
schooldenominaties
- Ras
2 begrippen van ras
o Biologisch/Genetisch
o Sociaal construct
Wetenschappelijk: sociaal construct
o Biologische rassen bestaan niet
Toch zeer belangrijk
Wel controversieel in West-Europa: ook in het onderzoek !
In US en UK: neutrale begrip (race)
o Dit OPO: gebruiken we ras wel, in betekenis van race
o Raciale uiterlijke kenmerken
o Veronderstelde gemeenschappelijke afkomst op basis van uiterlijke
o kenmerken (zoals huidskleur, haarstijl, oogvorm, …)
Zwarte persoon; bruine man; Aziatische vrouw; personen van kleur;
Witte man
1.4 Wat met (mulit)cultuur?
= gedeelde interpretatiekader bij een groep van mensen waaruit gelijkaardige houdingen en
handelingen ontstaan
• Relatie cultuur-etniciteit?
1. Etniciteit soms bron van cultuur (= gedeelde interpretatiekader)
2. Cultuur breder begrip: jongerencultuur, arbeidscultuur, lerarencultuur
3. Gelijkaardig: niet identiteit (interpretatievrijheid)
4. Niet alle dimensies etniciteit: cultureel
• Etnisch-Culturele minderheid (ECM) vs. Etnisch-raciale minderheid
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jenssenpelgrims. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.41. You're not tied to anything after your purchase.
