100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Contextbegeleiding $6.96   Add to cart

Summary

Samenvatting Contextbegeleiding

 146 views  3 purchases
  • Course
  • Institution

Samenvatting olod contextbegeleiding gegeven door Nathalie Schepens en Nicole Schoofs aan HoGent. Boek toegepast waar nodig.

Preview 4 out of 51  pages

  • December 31, 2023
  • 51
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
CONTEXTBEGELEIDING
Doelen

Algemene bedoeling :
Vanuit een breed theoretisch inzicht in systeemtheorieën en contextgericht werken krachtgericht en
verbindend met cliënten en hun netwerk aan de slag gaan.
Contextgericht begeleiden is een inherent deel van het begeleidingswerk!

Meer specifiek:

 Inzicht krijgen in de begeleidershouding en opstelling bij het werken met cliëntsystemen; en deze kunnen
toepassen op casuïstiek
 Inzicht in krachtgericht en verbindend werken met cliëntsystemen
 De verschillende besproken systeemtheorieën, en hun afgeleiden hiervan, kunnen benoemen, verklaren
en toepassen op casuïstiek.

Examen:

 Schriftelijk gesloten boek examen
 Begrippen = belangrijk!
 Ondersteuning in de les!
 Niet alleen kennen, maar ook kunnen toepassen! Voorbeeldvragen

INLEIDING



Systeem: continue beïnvloeding
+ invloed SL -> autoriteit, geloof, democratisering… = context
is alles, elk niveau

Contextbegeleiding - bril van systeemtheorieën (er is niet zo
iets als een individu)
Intergenerationele benadering – wat gebeurd er tssn versch
generaties: heeft ook invloed op context




DEEL 1: BETREKKEN & BEGELEIDEN VAN GEZINNEN EN CONTEXTEN

- SITUERING

Doelen:

 De belangrijkste evoluties in de maatschappij en wetgeving die het werken met gezinnen en contexten in
de hulpverlening hebben beïnvloed, te schetsen (zonder jaartallen!)
 De omschrijving van de module contextbegeleiding binnen de integrale jeugdhulp in eigen woorden weer
te geven.
 De link tussen de invulling van contextbegeleiding in de hulpverlening en vermaatschappelijking van de
zorg toe te lichten
 De begrippen gezin, context en netwerk van elkaar te onderscheiden


1

, De termen gezinsbegeleider en contextbegeleider te situeren.
 Te motiveren waarom contextbegeleiding integraal deel uitmaakt van de job van een begeleider.
 Decreten en data = niet te kennen


- VAN BESCHERMING VH INDIVIDU NAAR BEGELEIDING VD CONTEXT
 Maatschappelijke evoluties en evoluties in wetgeving en hulpverlening gaan hand in hand
 Een korte overview…

EIND 19 DE EEUW – MIDDEN 20 STE EEUW
Belang vh gezin maar ook bescherming vh kind

 Eind 19de eeuw: afschaffing kinderarbeid
 Individu & kind belangrijk = opvoeden
 Ideaal v gezin = hoeksteen SL
 °moderne, klassieke kerngezin
o Onder 1 dak
o Biologische ouders
 Waarden & normen doorgeven = opgroeien tot goede burgers
 Klassieke rollenpatroon, duidelijkheid (moet zo en zo), ideaal beeld, volgen 1 pad
o Pad niet volgen = uithuisplaatsing
o Uit belang v kind uit huis plaatsen
o Ideale beeld nog niet voor iedereen haalbaar dus soc en thuissituatie vaak over 1 kam

 John Bowlby
o Kwaliteit van hechting
o Kind moet mogelijkheid krijgen om zich te hechten aan vast opvoedingsfiguur
o Ipv kind eruit halen = ouders ondersteunen
o Wnr kind er toch wordt uitgehaald: ouders blijven betrekken, betrokkenheid garanderen
 Bijstand en gezinsgerichte HV 1950-1990
o Jeugdbeschermingswet van 1965 -> ingrijpen om het gezin te kunnen ondersteunen in
functie vh opvoeden vd kinderen
 Systeemtheorie (jaren 60)
o Gedrag van kind staat nooit op zich – heeft betekenis in systeem
o Gedrag wordt beïnvloedt door systeem
o ° gezinsbehandeling
o Maar ook wijder, niet enkel bij gezin – ook andere systemen hebben invloed
 ° emancipatie en feminisme
o Doorbreken van klassieke rollenpatronen, bestaand concept v ‘gezin’ w uitgedaagd
o Opvang nodig voor kinderen -> opnieuw nieuwe systemen die invloed hebben
o Gezin heeft meer geld – kan meer buitenshuis – opnieuw nieuwe systemen
o Vrouw kan scheiden – meer echtscheidingen, meer diverse gezinsvormen

LAATSTE 30 JAAR = ENORME EVOLUTIE
Contextbegeleiding en vermaatschappelijking vd zorg (1990 tot heden)

- Veel diverse gezinsvormen, vanaf 2de helft 20ste eeuw
Gezinnen worden kleiner – kinderen worden belangrijker



2

, - ° opvoedingswinkel (2000): opkomst internet en soc media = veel info vr ouders, te veel info =
onzekerheid – houdt ouderlijke intuïtie tegen
- Faalgevoel
o Door alle info lijkt voorgemaakt recept (opkomst v internet en later soc media)
o Bezwijken aan druk
o SL een maakbaarheidsgedachte
 Elk kind kan goed gemaakt worden, kan leven zelf maken als je hard genoeg werkt, de
raad opvolgt…
o Toch er bestaat geen standaard recept, er moet bij elk kind gezocht worden naar een eigen
manier
o Gevolg = ° integrale jeugdhulp, waar contextbegeleiding = centrale module
- Altijd werken met context

Twee hedendaagse speerpunten

1. Jeugdhulp (links)
2. Vermaatschappelijking vd zorg (rechts)
o Positieve gevolgen
 Meer ondersteuning
 Bij ondersteuning door context = veel duurzamer (HV is tijdelijker)
Context heeft verleden, heden en toekomst
 Context heeft andere blik + meer kennis en ervaring over persoon
 Mensen zijn veerkrachtiger bij een ondersteunend netwerk
o Negatieve gevolgen
 Wat met mensen die geen netwerk hebben
 Gevaar op overbelasting vh netwerk
o Familiereflex: betrekken van naasten in de GGZ
 Nog steeds geen gemeengoed


“Contextbegeleiding wordt gezien als de centrale module “Verschuiving binnen de zorg waarbij ernaar gestreefd wordt
binnen het vernieuwde hulpverleningslandschap. om mensen met beperkingen, chronisch zieken, kwetsbare
Contextbegeleiding omvat wat vroeger benoemd werd als ouderen, jongeren met gedrags- en emotionele problemen,
thuisbegeleiding, gezinsbegeleiding, netwerkbegeleiding, … mensen die in armoede leven, … met al hun mogelijkheden en
kwetsbaarheden een eigen zinvolle plek in de samenleving te
Het is dus veel ruimer dan enkel de contacten met de vader laten innemen, hen daarbij waar nodig te ondersteunen en de
en/of moeder (opvoedingsfiguur). We begrijpen onder zorg zoveel mogelijk geïntegreerd in de samenleving te laten
contextbegeleiding de aan hulpverleningsdoelstellingen verlopen.” (Visienota integrale zorg en ondersteuning, 2012)
gekoppelde begeleidingscontacten in en met het netwerk van
de jongere. Dit betekent dat hulpverleningscontacten met ->ontstaan door overvloed aan mantelzorgers
school, CLB, de sociaal werker, de vertrouwenspersoon van de
jongere, de trainer van de sportclub, kunnen inbegrepen zijn.”
(Jeugdhulp)


! Begrippen goed kennen! Eigen woorden maar volledig!

KORT
SAMENGEVAT
+ samenvatting pg
8 uit cursus

3

, - EN NU? CONTEXTBEGELEIDING ANNO 2023
- Het is nog allemaal heel fragiel
o Nog gevochten voor ouderparticipatie
o Vechten voor familiereflex
- Wat is een netwerk
o Informele relaties tssn groepen
o Een breed begrip
- Context
o Betekenisvolle relaties
- Strong ties – weak ties
o We moeten ook de weak ties betrekken, niet enkel de sterke relaties
- Termen lopen in elkaar over, focus meer op contextbegeleider

GEZINS-EN/OF CONTEXTBEGELEIDING ALS FUNCTIE
Afkortingen

- CKG -> centrum kinderzorg en gezinsondersteuning
- CIG -> centrum integrale gezinszorg
- CBAW -> context begeleid autonoom wonen
- OOOC -> onthaal observatie en oriëntatie centrum
- RTH -> rechtstreeks toegankelijke hulp
- NRTH -> niet rechtstreeks toegankelijke hulp
- VAPH -> vlaams agentschap voor personen met een handicap
 Bezit allemaal vroegbegeleiding (aan huis)/ thuisbegeleiding / gezinsbegeleiding of contextbegeleiding …

Whats in the name

- Tegenwoordig meer context dan gezinsbegeleiding want, is breder, is inclusiever en betreft meer
mensen




GEZINNEN EN CONTEXTEN BEGELEIDEN = PART OF THE JOB



4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller PraktijkgerichteOrthopedagogieHoGent. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.96. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

72042 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.96  3x  sold
  • (0)
  Add to cart