Summary

Samenvatting Onderzoeksmethoden schakeljaar

3 purchases

Course
Onderzoeksmethoden (BKULD0X45A)

Institution
Katholieke Universiteit Brussel (KUB)

Wat: Samenvatting onderzoekmethoden beide delen (kwalitatief & kwantitatief) Waar: KuLak schakelprogramma Handelswetenschappen Code: B-KUL-D0X45A Prof: Dekeyser Simon | Van de Woestyne Ignace Behaalde score: 18/20

[Show more]

Preview 4 out of 47 pages

View example

Uploaded on January 1, 2024
Number of pages 47
Written in 2023/2024
Type Summary

van de woestyne ignace
onderzoeksmethoden
b kul d0x45a
kulak
schakelprogramma
schakeljaar
van de woestyne ignace
dekeyser simon
samenvatting

Institution
Katholieke Universiteit Brussel (KUB)
Education
Handelswetenschappen
Course
Onderzoeksmethoden (BKULD0X45A)

$7.29

Add to cart

Save

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Onderzoeksmethoden:

Table of Contents
EENVOUDIGE LINEAIRE REGRESSIE ..................................................................................................................1
1. PROBLEEMSTELLING............................................................................................................................................. 1
1.1 Scholenvoorbeeld .................................................................................................................................... 1
2. KLEINSTE KWADRATENMETHODE ............................................................................................................................ 2
3. VAN WISKUNDE NAAR STATISTIEK/ECONOMETRIE ...................................................................................................... 2
4. RESIDUEN .......................................................................................................................................................... 3
4.1 Scholenvoorbeeld .................................................................................................................................... 3
5. MEASURES OF FIT ................................................................................................................................................ 4
5.1 Determinatiecoëfficiënt 𝑅2 ..................................................................................................................... 4
5.2 Standaardfout van de regressie SER ....................................................................................................... 5
5.3 Toepassing op scholenvoorbeeld............................................................................................................. 5
6. KANSVERDELING VAN OLS SCHATTERS BIJ GROTE STEEKPROEVEN .................................................................................. 5
7. HYPOTHESETESTEN VOOR ENKELVOUDIGE LINEAIRE REGRESSIE ..................................................................................... 6
7.1 Scholenvoorbeeld: Test voor 𝛽1 .............................................................................................................. 6
8. BETROUWBAARHEIDSINTERVALLEN ......................................................................................................................... 7
8.1 Scholenvoorbeeld: Tweezijdig betrouwbaarheidsinterval ....................................................................... 7
STAPPENPLAN ONDERZOEKSPROJECT .............................................................................................................9
1. ONDERZOEKSVRAAG ............................................................................................................................................ 9
2. LITERATUURSTUDIE.............................................................................................................................................. 9
3. ONDERZOEKSMETHODE: REGRESSIE ........................................................................................................................ 9
4. DATAVERZAMELING ........................................................................................................................................... 10
5. WETENSCHAPPELIJKE ANALYSE VAN DE DATA .......................................................................................................... 10
6. RAPPORTERING IN EEN WETENSCHAPPELIJKE PAPER .................................................................................................. 10
6.1 Structuur................................................................................................................................................ 10
6.2 Praktisch ................................................................................................................................................ 11
MEERVOUDIG LINEAIR REGRESSIEMODEL .....................................................................................................12
PROBLEEMSTELLING: SCHOLENVOORBEELD................................................................................................................. 12
1. KLEINSTE KWADRATENMETHODE .......................................................................................................................... 12
2. BEREKENDE Y -WAARDEN EN RESIDUEN ................................................................................................................. 13
2.1 Scholenvoorbeeld .................................................................................................................................. 13
3. MEASURES OF FIT .............................................................................................................................................. 13
3.1 Determinatiecoëfficiënt 𝑅2 ................................................................................................................... 13
3.2 Aangepaste determinatiecoëfficiënt 𝑅2 = Adjusted 𝑅2 ........................................................................ 14
3.3 Standaardfout van de regressie SER ..................................................................................................... 14
3.4 Toepassing op scholenvoorbeeld........................................................................................................... 15
4. OLS VOORWAARDEN VOOR EEN LINEAIR REGRESSIEMODEL ........................................................................................ 15
4.1 Voorwaarde 1 ........................................................................................................................................ 15
4.2 Voorwaarden 2, 3 en 4 .......................................................................................................................... 15
5. KANSVERDELING VAN OLS SCHATTERS BIJ GROTE STEEKPROEVEN ................................................................................ 16
6. HOMO- EN HETEROSCEDASTICITEIT ....................................................................................................................... 16
6.1 Illustratie homoscedasticiteit ................................................................................................................ 17
6.2 Illustratie heteroscedasticiteit ............................................................................................................... 17
7. TWEE FORMULES VOOR DE STANDAARDFOUT .......................................................................................................... 18
8. IMPERFECTE OF QUASI MULTICOLLINEARITEIT .......................................................................................................... 19
9. OMITTED VARIABLE BIAS ..................................................................................................................................... 19
9.1 Scholenvoorbeeld .................................................................................................................................. 19
9.2 Omitted variable bias: conclusie en remedie ........................................................................................ 20
10. HYPOTHESETESTEN VOOR MEERVOUDIGE LINEAIRE REGRESSIE .................................................................................. 20
11. BETROUWBAARHEIDSINTERVALLEN VOOR MEERVOUDIGE LINEAIRE REGRESSIE ............................................................. 21

, 11.1 Scholenvoorbeeld: ............................................................................................................................... 21
12. TESTEN VAN COMPLEXERE HYPOTHESEN VIA TRANSFORMATIES ................................................................................. 22
13. MODELSPECIFICATIE VOOR MEERVOUDIGE REGRESSIE ............................................................................................. 23
13.1 Enkele scatterplots voor het scholenvoorbeeld ................................................................................... 23
13.2 Overzichtstabel voor het scholenvoorbeeld ........................................................................................ 24
NIET-LINEAIRE REGRESSIE ..............................................................................................................................25
1. INLEIDING ........................................................................................................................................................ 25
1.1 Scholenvoorbeeld .................................................................................................................................. 25
2. ALGEMEEN MEERVOUDIG NIET-LINEAIR VERBAND .................................................................................................... 27
2.1 Effect van verandering .......................................................................................................................... 27
3. NIET-LINEAIRE FUNCTIES VAN ÉÉN VARIABELE: VEELTERMEN ...................................................................................... 28
3.1 Scholenvoorbeeld .................................................................................................................................. 28
4. NIET-LINEAIRE FUNCTIES VAN ÉÉN VARIABELE: LOGARITMEN ...................................................................................... 28
4.1 Opmerkingen ......................................................................................................................................... 30
5. BINAIRE ONAFHANKELIJKE VARIABELE .................................................................................................................... 30
5.1 Interactie tussen onafhankelijke variabelen ......................................................................................... 31
6. PROBLEEMSTELLING........................................................................................................................................... 32
7. LINEAIR KANSMODEL.......................................................................................................................................... 32
7.1 Lineaire kansmodel: mogelijke problemen ............................................................................................ 32
7.2 Lineaire kansmodel: illustratie .............................................................................................................. 33
7.3 Lineaire kansmodel met toevoeging variabele huidskleur .................................................................... 33
8. LOGIT MODEL ................................................................................................................................................... 34
8.1 Logit model: illustratie .......................................................................................................................... 34
8.2 Logit model met toevoeging variabele huidskleur ................................................................................ 35
9. VERGELIJKING LINEAIR KANSMODEL EN LOGIT MODEL ............................................................................................... 35
9.1 Kwaliteit van lineair kansmodel en logit model meten ......................................................................... 35
TIJDREEKSREGRESSIE EN VOORSPELLINGEN...................................................................................................36
1. GEBRUIK VAN REGRESSIE OM VOORSPELLINGEN TE MAKEN ........................................................................................ 36
2. WAT IS BELANGRIJK BIJ VOORSPELLINGEN OP BASIS VAN REGRESSIE ............................................................................. 36
3. NOTATIES EN BEGRIPPEN .................................................................................................................................... 37
4. LOGARITME VAN EEN TIJDREEKS ........................................................................................................................... 37
5. AUTOCOVARIANTIE EN AUTOCORRELATIE ............................................................................................................... 38
5.1 Schatting autocovariantie ..................................................................................................................... 38
5.2 Schatting autocorrelatie ........................................................................................................................ 38
6. EERSTE ORDE AUTOREGRESSIE: AR(1) = AUTOREGRESSIE 1STE ORDE ............................................................................ 39
7. P-DE ORDE AUTOREGRESSIE: AR(P) ....................................................................................................................... 40
8. TIJDREEKSREGRESSIE MET BIJKOMENDE VARIABELEN ................................................................................................. 41
9. BEPALEN VAN HET AANTAL VERTRAGINGEN IN AR(P) ................................................................................................ 42
10. TREND IN NIET-STATIONAIRE TIJDREEKSEN ............................................................................................................ 42
10.1 Negatieve effecten van stochastische trends ...................................................................................... 43
10.2 Stochastische trend: Random walk ..................................................................................................... 43
11. STATIONARITEIT VAN AR(P) .............................................................................................................................. 44
11.1 Dickey-Fuller test voor het AR(1) model .............................................................................................. 44
11.2 Augmented Dickey-Fuller test voor het AR(p) model .......................................................................... 44
11.3 Augmented Dickey-Fuller test voor het AR(p) model uitgebreid met een lineaire tijdtrend ............... 45
12. DF EN ADF TESTEN AANVAARDEN OF VERWERPEN................................................................................................. 45

,Eenvoudige lineaire regressie
1. Probleemstelling
• Inleidende voorbeelden:
o Wat is de impact van een verhoging van de boetes op het aantal
verkeersslachtoffers?
o Wat is de impact van een reductie van de klasgrootte op de examenresultaten?
o Wat is de invloed van de klimaatopwarming op de hoeveelheid neerslag op
een bepaalde locatie?

• In deze voorbeelden onderscheiden we telkens twee variabelen waarvan de ene
afhangt van de andere. We spreken van de onafhankelijke variabele (voorgesteld
door 𝑋) en de afhankelijke variabele (voorgesteld door 𝑌)
• Wiskundig gezien kan de relatie tussen twee variabelen beschreven worden door een
expliciet verband 𝑌 = 𝑓(𝑋) met f een reële functie Verschillende mogelijkheden
bestaan voor die functie 𝑓 , maar de eenvoudigste is een eerstegraadsverband
𝑌 = 𝑏0 + 𝑏1 𝑋 met
• 𝑏0 , 𝑏1 ∈ 𝑅. De grafiek hiervan is een rechte
• Het lineair regressiemodel geeft ons een methode om een eerstegraadsverband
tussen twee grootheden te vinden op basis van gemeten data (𝑋𝑖 , 𝑌𝑖 ), (𝑖 = 1, . . . , 𝑛)

1.1 Scholenvoorbeeld
• Onderzoeksvraag: Wat is de impact van de klasgrootte (𝑋) van Californische lagere
scholen op de leerlingresultaten (𝑌)?
• Om deze vraag te beantwoorden zijn resultaten verzameld van 420 Elementary
schooldistricts in Californië uit het jaar 1999
• Klasgrootte wordt gemeten via de student-teacher ratio. Dit is het aantal leerlingen
uit één district gedeeld door het aantal voltijdse leerkrachten. Dus, deze ratio geeft
het gemiddeld aantal leerlingen per leerkracht (= per klas indien elke leerkracht één
klas heeft)
• Leerlingenresultaten worden gemeten via de testscore op de Stanford 9 Achievement
Test, een gestandaardiseerde test voor lezen en wiskunde voor leerlingen uit het
vijfde leerjaar

1

, • 𝑟𝑥,𝑦 = −0,23 ➔ zwak dalend eerstegraadsverband tussen beide variabelen
• Zoek dit eerstegraadsverband ➔ Zoek 𝑏0 , 𝑏1 ∈ 𝑅 zodat de rechte 𝑌 = 𝑏0 + 𝑏1 𝑋 zo
goed mogelijk aansluit bij de data

2. Kleinste kwadratenmethode
• Afkorting: OLS (ordinary least squares)
• Minimaliseer de som van de kwadraten van de afwijkingen tussen de geobserveerde
(𝑌𝑖 ) en berekende (𝑌 ̂𝑖 = 𝑏0 + 𝑏1 𝑋𝑖 ) 𝑌-waarden
2
• 𝑚𝑖𝑛 ∑𝑛𝑖=1(𝑌𝑖 − 𝑌̂𝑖 ) = 𝑚𝑖𝑛 ∑𝑛𝑖=1(𝑌𝑖 − 𝑏0 − 𝑏1 𝑋𝑖 )2
• Oplossing levert de kleinste kwadratenschatters:
∑𝑛𝑖=1(𝑋𝑖 − 𝑋̅)(𝑌𝑖 − 𝑌̅) 𝑠𝑋,𝑌
̂
𝑏1 = = 2
∑𝑛𝑖=1(𝑋𝑖 − 𝑋̅)2 𝑠𝑋

̂0 = 𝑌̅ − 𝑏̂1 𝑋̅
𝑏

3. Van wiskunde naar statistiek/econometrie
Wiskunde:
• Veronderstel een eerstegraadsverband tussen de twee variabelen 𝑋 en 𝑌: 𝑌 = 𝛽0 +
𝛽1 𝑋 (populatieregressierechte). Hierbij zijn β0 en β1 onbekende parameters. β0 is de
intercept en β1 de richtingscoëfficiënt
• Verzamel de data (𝑋𝑖 , 𝑌𝑖 ), (𝑖 = 1, . . . , 𝑛)
• Bereken de kleinste kwadratenschatters 𝛽 ̂0 en 𝛽
̂1 (zie formules vorige slide)
• Het geschatte eerstegraadsverband: 𝑌 = 𝛽0 + 𝛽 ̂ ̂1 𝑋 ((steekproef)regressierechte)

2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller quintendemuytere. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.29. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

65539 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling