100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Doelgroep kinderen en jongeren samenvatting $9.18
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hogeschool West-Vlaanderen (HoWest)
  4.  
  5. Toegepaste Psychologie
  6.  
  7. Doelgroep kinderen en jongeren

Samenvatting

Doelgroep kinderen en jongeren samenvatting
 0 keer verkocht
  • Vak
  • Doelgroep kinderen en jongeren
  • Instelling
  • Hogeschool West-Vlaanderen (HoWest)

lessen ontwikkelingspsychologie Les 1: Introductie + invloeden op de ontwikkeling Les 2: Ontwikkelingstheorieën/ prenatale ontwikkeling (voor de geboorte/in baarmoeder) Les 3: De baby Les 4: De peuter Les 5: De kleuter Les 6: Het lagereschoolkind Les 7: De puberteit & de adolescentie – co...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 107  pagina's

Document informatie

  • 3 januari 2024
  • 107
  • 2021/2022
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • ontwikkelingspsychologie
  • invloeden ontwikkeling
  • ontwikkelingstheorieën
  • prenatale ontwikkeling
  • de baby
  • de peuter
  • de kleuter
  • lagereschoolkind
  • puberteit
  • adolescentie
  • schoolpsychologie
  • onderwijsstructuur

Geschreven voor

  • Hogeschool West-Vlaanderen (HoWest)
  • Toegepaste psychologie
  • Doelgroep kinderen en jongeren
Alle documenten voor dit vak (6)

Verkoper

avatar-seller
Zoedb

Voorbeeld van de inhoud

Doelgroep kinderen en jongeren
Lessen ontwikkelingspsychologie

Les 1: Introductie + invloeden op de ontwikkeling

Les 2: Ontwikkelingstheorieën/ prenatale ontwikkeling (voor de geboorte/in baarmoeder)

Les 3: De baby

Les 4: De peuter

Les 5: De kleuter

Les 6: Het lagereschoolkind

Les 7: De puberteit & de adolescentie – cognitieve ontwikkeling

Les 8: De adolescentie – sociale en persoonlijkheidsontwikkeling



Lessen schoolpsychologie

Les 9: Onderwijsstructuur in Vlaanderen DEEL 1

Les 10: Onderwijsstructuur in Vlaanderen – Hervorming secundair onderwijs (DEEL 2)

Les 11: Gelijke onderwijskansen

Les 12: CLB



Les 1: introductie + invloeden op de ontwikkeling

Introductie

Biopsychosociaal model is belangrijk



Ontwikkelingspsychologie

 Invloeden op ontwikkeling/ ontwikkelingstheorieën
 Prenatale ontwikkeling, baby, peuter, kleuter, lagere school
 Puberteit en adolescentie
 Lichamelijke ontwikkeling (beperkt)
 Mentaal en cognitief functioneren
 Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling

Kind in de schoolse context

 Onderwijsstructuur
 Buitengewoon onderwijs
 Gelijke kansen
 CLB
 Integrale jeugdhulpverlening

,Adolescentie: tot 21 jaar en dan begint ‘volwassenheid’

Invloeden op de ontwikkeling

1. Wat is ontwikkelingspsychologie?
2. Ontwikkelingsfactoren
3. Gevolgen van sociale isolatie



1.Wat is ontwikkelingspsychologie?
= De studie van het gedrag doorheen de verschillende levensfasen (volledige ontwikkeling)
Levenslooppsychologie is vanaf volwassenheid
Moeilijk om te komen tot een geïntegreerd beeld:
 Verschil in visie en uitgangspunt bij de onderzoekers
 Complexiteit van het ontwikkelingsproces zelf
- Discontinu (bruuske/plotse verandering in puberteit)
- Continu (binnen motorische ontwikkeling, meer geleidelijk proces)

Multidimensionele ontwikkeling (infancy --> adulthood)



2.Ontwikkelingsfactoren (factoren die bepalen hoe we zijn/worden)
2.1 Rol van de erfelijkheid
2.2 Invloeden vanuit het milieu
2.3 Interacties tussen erfelijkheid en milieu
2.4 Zelfbepaling als derde factor


2.1 Rol van de erfelijkheid
Beginperiode genetische psychologie: de erfelijkheid bepaalt wie of wat we worden
Ontwikkeling = een endogeen rijpingsproces (van binnenuit gestuurd)
Cfr. Sensomotorische (zintuigelijke-lichamlijke) ontwikkeling van kinderen
NATURE (natuurlijke aanleg)


Motorische ontwikkeling baby
Gedragsschema’s ~ fysiologische ontwikkeling > patronen
Volgens bepaalde stappen/fasen (in motorische ontwikkeling)
Epigenetica
Tijdelijke veranderingen die ervoor zorgen dat een bepaald gen bij een bepaald individu geen
uitwerking meer heeft

,De werking van de genen wordt beïnvloed door omgevingsfactoren (niet enkel de genen bepalen
ons)

Genen aan en uit zetten



2.2 Invloeden vanuit het milieu
Behaviorisme: gedrag als een heel plastisch gegeven, dat exogeen gestuurd wordt door de actueel
inwerkende prikkels en de vroegere leerervaringen
Cfr. Watson: de erfelijkheid bepaalt of er een ontwikkeling kan plaatsvinden, niet de richting waarin
deze verloopt (normale erfelijke uitrusting = de basis)
NURTURE (niet alleen voeding, maar ook psychologische voeding van omgeving)
Milieu = omgeving

Ecologische systementheorie (Bronfenbrenner)
 Microsysteem (rechtstreeks) bv: vakantiejobs
 Mesosysteem (interacties) bv: kinderen rechtstreeks invloed ouders - leerkrachten
 Exosysteem (geen rechtstreeks contact) bv: de maatschappelijke positie van ouders
(middenklasse- hogere klasse)
 Macrosysteem (bredere cultuur) bv: waarden en voorschriften, hoog-laag conjunctuur,
corona
 Chronosysteem (tijdsdimensie) bv: doorheen opvoeding/tijd verschillende invloeden ervaren
(scheiding), veranderingen doorheen de tijd
> Bio-ecologisch model (belang van biologische factoren)


2.3 Interacties tussen erfelijkheid en milieu
Ontwikkeling hangt niet eenzijdig vast aan rijpings- of leerprocessen, maar beide sturen de
ontwikkeling in een vaak moeilijk te ontwarren verstrengeling
 Erfelijkheid > milieu
 Milieu > erfelijkheid
Milieu heeft ook invloed op erfelijkheid en omgekeerd
Soms: gevoelige of kritische periodes
Rijping en oefening bouwen cumulatief op elkaar voort en hebben een wederzijds effect op elkaar


2.4 Zelfsturing als derde factor
 De mens is méér dan een eenvoudig snijpunt van biologische en sociale determinanten
 De mens kan ook zelf mee richting geven aan zijn ontwikkeling
= zelfbepaling, persoonlijke vrijheid, eigen verantwoordelijkheid
Hebben wij zelf ook impact op onze ontwikkeling?


3.De gevolgen van sociale isolatie
Mensen hebben andere mensen nodig om zelf volwaardig mens te worden

, Wat gebeurt er bij opgroeien in een niet-menselijke omgeving?
 Wilde kinderen
 Wolfskinderen
 Verwaarloosde kinderen
Oxana
Als jong kind verwaarloosd door ouders, opgevoed door honden
Gevolgen?
 Leert moeizaam de taal
 Moeilijk aanpassen aan het ‘menselijk’ leven


Sociale isolatie: besluiten
Passende milieu-invloeden zijn onontbeerlijk om een aantal typisch menselijke eigenschappen tot
ontwikkeling te brengen
Dit lijkt het best te gebeuren tijdens een welbepaalde gevoelige of kritische periode
Gelukkig zijn (Positieve psychologie)
 40% erfelijk bepaald
 60% invloeden uit omgeving


Les 2: Ontwikkelingstheorieën/ prenatale ontwikkeling (voor de geboorte/in baarmoeder)
Enkele ontwikkelingstheorieën:
2A: Psychosociale theorie van Erikson (Psychosociale ontwikkeling)


Erikson’s visie op ontwikkeling
Ontwikkeling = epigenetisch (= ontwikkeling van de mens stuk is zoals de prenatale ontwikkeling van
de mens)
Voortschrijdende biologische rijping + toenemende verwachtingen die uitgestuurd worden vanuit de
sociale omgeving
>>> psychosociale crisis (iets positiefs)
Iedere nieuwe fase begint met een crisis (basispatroon dat bij elke mens voorkomt)
Iedere fase = een gevoelige periode voor het oplossen van een specifiek kernconflict en voor het
verwerven van een nieuw stukje egosterkte


Wat betekent psychosociale ontwikkeling?
= veranderingen in de manier waarop we aankijken tegen onze interacties met anderen, tegen het
gedrag van anderen en tegen onszelf als leden van de maatschappij
Mensen ontwikkelen zich gedurende hun hele leven in acht aparte stadia, die zich volgens een vast
patroon manifesteren

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Zoedb. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $9.18. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 65040 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Essay ·

(0)

Essay Vergroot je onderzoekend vermogen (S10)

Samenvatting ·

(0)

Samenvatting Contextgericht Werken MW

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Oefententamen aansprakelijkheidsrecht

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Ant 100 Exam Questions and Answers 100% Pass

Overig ·

(0)

NUR 631 Topic 4 Discussion Question 1

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

BUS 100 EXAM || with Complete Solutions.

Samenvatting ·

(0)

Strategic Business Management (SBM) ACA Notes

Samenvatting ·

(0)

integrale kostprijs (absorption costing)

Samenvatting ·

(0)

(NU278-NUR2790) Nursing 3 Exam 3 Study Guide.

$9.18
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd