Summary
Samenvatting college stof een krachtige leeromgeving
- Course
- Institution
Handig en bruikbaar voor bij bijvoorbeeld de themahoek inrichten.
[Show more]
Seller
Follow
silkeschutte
Reviews received
Content preview
KRACHTIGE LEEROMGEVING TENTAMEN SAMENVATTINGCollege 1: Arrangeren van leersituaties
Didactische werkvormen: activiteiten die door de leerkracht of leerling
worden ondernomen om lesdoelen zo efficiënt mogelijk te bereiken.
- 2 aspecten: opvoeding (sociaal) en vorming (kennis, vaardigheden, attitude)
Didactische driehoek: leerstof, leerling en leerkracht daarin betrokken.
Leerstofkenmerken: kennis: automatiseren, memoriseren, onderling
verband leggen, woordbegrip -> woord bij juiste voorwerp plaatsen, relaties/ patronen kennen,
inzicht bevorderend leren. Vaardigheden en attituden..
3 niveaus cognitieve leerstof:
Kennis: navertellen, benoemen, opnoemen en opsommen.
Inzicht: verband aangeven, beargumenteren, uitleggen, vergelijken, verklaren etc.
Toepassen: maken, ontwerpen, schrijven, uitvoeren
Leerkrachtkenmerken: onderwijsstijl, interesse en belangstelling, beschikbare tijd,
visie op mens en maatschappij en jouw vaardigheden
Leerlingkenmerken: kennis, interesse, cognitieve/ sociaal emotionele ontwikkeling,
leerstijl (is het een denker, doener, beslisser of dromer?).
Indeling werkvormen:
- interactievormen: geschikt voor informatie uitwisselen, leren overleggen, vragen leren stellen, naar
anderen luisteren, mening onder woorden brengen.
- instructievormen:
- opdrachtvormen
- samenwerkingsvormen
- spelvormen
3 typen klassikale gesprekken:
Onderwijsleergesprek: gestructureerd gesprek in dialoog over onderwerp. Ze kunnen op elkaar
reageren. De leerkracht stuurt.
Klassengesprek: gesprek tussen leerlingen over persoonlijke ideeën en ervaringen. Zo krijgen ze
kennis en inzicht in gedragspatronen andere leerling. Dit kan je gebruiken om beginsituatie te peilen,
creatief denken bevorderen en sociaal/veilig klimaat bevorderen, ook gebruiken om te evalueren.
Kringgesprek: kan probleemoplossend zijn, kennisverwervend, open, meningvormend,
besluitvormend.
• Kennisvragen:
“Wanneer was de tweede wereld oorlog?”
• Begripsvragen: Vragen naar samenhang/ hoofdzaken/ bijzaken onderscheiden.
“Wat is de kern van deze alinea?”
• Toepassingsvragen:
“Je loopt 3 km in het uur. Hoeveel in 3 ½ uur?”
• Denkvragen:
“Hoe kunnen we voorkomen dat ….?”
• Evaluatieve vragen: Oordelende/ evaluatieve vragen over kwesties.
“Denk je dat het goed is dat?”
Zorg voor een pauze naar de vraag, dat hij doelgericht is, vraag door, vraag duidelijk, spreidt de
beurten, laat ze uitpraten (als het fout is).
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller silkeschutte. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.76. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
48298 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now