100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Artikel Stoll – Professional learning communities: A review of the literature $3.18
Add to cart

Summary

Samenvatting Artikel Stoll – Professional learning communities: A review of the literature

1 review
 216 views  4 purchases
  • Course
  • Institution

Nederlandse Samenvatting van het Artikel van Stoll - ''Professional learning communities: A review of the literature''

Preview 1 out of 6  pages

  • April 11, 2018
  • 6
  • 2016/2017
  • Summary

1  review

review-writer-avatar

By: ninazeevenhooven • 6 year ago

avatar-seller
Artikel Stoll – Profeessooall lelraoaa commnaoties: A revioen ofe tee loterltnre

Slentelnoordea: professional learning communitess Contnuing Professional eevelopment.

Focns
Internatonaal bewijs wijst erop dat de vooruitgang van onderwijsvernieuwing afannelijn is van de
individuele en collecteve capaciteit van leernrachtens dat in verband is met de school brede
capaciteit voor het bevorderen van het leren van leerlingen. Het bouwen van capaciteit is daarom
cruciaal. Capaciteit is een complexe mix van motvates vaardigheids positef lerens
organisatorische condites en cultuur en de infrastructuur van ondersteuning. Kortoms
het geef individuens groepens hele schoolgemeenschappen en schoolsystemen het vermogen om
betronnen te ranen in het leren en het leren vol te houden. Het ontwinnelen van learning
communites is veelbelovend voor het bouwen van capaciteit voor duuraame verbeteringen. eaarom
is het dan oon een hot topic in veel landen.

Coacept/teeoroe
Hoewel we een enorme hoeveelheid hebben geleerd over hoe individuele scholen te verbeteren in
de afgelopen 25 jaars staan onderwijaers internatonaal voor grote uitdagingen in de poging om
verbetering in stand te houden gedurende een tjds en om verbeteringen door hele systemen te
verspreiden. Oms om te gaan met de gevolgen van globalisering en de snelle veranderingen aijn
nieuwe manieren nodig om het leren te benaderen. Leren nan niet meer worden overgelaten aan
individuen. Om succesvol te aijn in een veranderende en steeds complexere wereld wordt er
aangeraden dat de hele school community moeten samenwernen en samen leren om leiding te
nemen in de verandering en in het vinden van de beste manieren om het leren van jonge mensen te
verbeteren. Inaicht in efecteve PLC’s in scholen en het onderaoen naar het bestaans de werning en
efectviteit ervan gebeurd in een relatef vroeg stadium van ontwinneling in een groot aantal landens
bewijs suggereert dat PLC een positeve impact hebben op school verbetering. eeae review is
gestructureerd aan hand van 5 brede vragen:
1. Wat aijn professional learning communitess
2. Wat maant professional learning communites efectefs
3. Welne processen worden gebruint om een efecteve professional learning community te
ontwinnelens
4. Welne andere factoren helpen of hinderen de ontwinneling van efecteve professional
learning communitess
5. Zijn efecteve professional learning communites duuraaams

Wlt zoja profeessooall lelraoaa commnaoties (PLC’s)?
Er is geen universele defnite van een PLC maar wel een brede internatonale consensus over dat het
een groep mensen is die hun prantjnen delen en nritsch onderaoenen op een voortdurendes
reflecteves samenwernendes leer7georinnteerde en groeibevorderende manier.
Volgens de literatuur is een PLC: een gemeenschap waarin de leraren in een school en haar
bestuurders voortdurend aoenen naar lerens het leren delen en handelen op hun leren. Het doel van
hun actes is het verbeteren van hun efectviteit als professionals ten behoeve van de studenten. Zo
nun je een PLC oon gemeenschappen van contnne onderzoek en verbetering noemen.” Het begrip
vestgt de aandacht op de mogelijnheden die een scala van mensen binnen en buiten een school
hebben: het onderling leren van elnaar bevorderens het leren van leerlingen bevorderen en
schoolontwinneling bevorderen/verbeteren.

Een groot deel van de literatuur beschouwt alleen leraren (inclusief schoolleiders) als leden van een
PLC. Voor veel scholen echters met name in bepaalde contexten en mensen met jongere ninderen of
grote aantallen leerlingen met speciale behoefens nan de rol van andere personeelsleden van de

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller priszziee. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.18. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

48072 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$3.18  4x  sold
  • (1)
Add to cart
Added