Summary
Samenvatting Niemand is een eiland - Sociologie
- Course
- Institution
- Book
Samenvatting studieboek Niemand is een eiland van Jan Vranken, Sarah Van Leuvenhaeghe (1-9 & 11) - ISBN: 9789464142754, Druk: 1, Uitgavejaar: -
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
Jefke2003
Content preview
Sociologie1- OP ONTDEKKINGSTOCHT DOOR EEN BEKEND GEBIED?.....................................3
1-1- Het dagelijkse leven door de bril van de socioloog......................................3
1-2- Niemand is een eiland, zeker niet in tijden van corona................................5
1-3- Een stap verder: een sociologische blik doet beter begrijpen......................6
1-4- Een eerste definitie van sociologie...............................................................7
2- DE SAMENLEVING IS EEN VELD VAN TEGENGESTELDE KRACHTEN.....................7
2-1- Individu en samenleving: een strijd van goed tegen kwaad........................8
2-2- De samenleving: een vat vol mogelijkheden en beperkingen......................8
2-3- Solidariteit versus strijd............................................................................... 8
2-4- Ongelijkheid versus gelijkheid......................................................................8
3- WELK NUT HEEFT DE SOCIOLOGIE VOOR WIE GEEN SOCIOLOOG WIL WORDEN?
............................................................................................................................... 9
3-1- De sociologie, een wetenschap als (g)een ander?.......................................9
3-2- Er is meer wetenschap onder de zon dan enkel natuurwetenschap............9
4- DE ENE ZIJN BRIL IS DE ANDERE NIET..............................................................11
4-1- We dragen allemaal een bril! Over selectieve waarneming.......................11
4-2- Referentiekaders, pygmalion en stereotypes.............................................11
4-3- Het breekpunt tussen common sense en wetenschap...............................12
5- EENHEID IN VERSCHEIDENHEID, VERSCHEIDENHED IN EENHEID.....................13
5-1- Eenheid in verscheidenheid: de empirische cyclus....................................15
5-2- Verscheidenheid in eenheid.......................................................................15
5-3- Het symbolisch interactionisme.................................................................17
5-4- De sociale ruil............................................................................................ 18
5-5- Het structuurfunctionalisme.......................................................................19
5-6- Het conflictsociologische paradigma..........................................................19
6- BLOKKEN UIT DE SOCIOLOGISCHE BLOKKENDOOS...........................................20
6-1- Sociaal handelen........................................................................................ 20
6-2- Interactie en communicatie.......................................................................21
6-3- Sociale relaties en posities, sociale rol en status.......................................21
6-4- De sociale rol............................................................................................. 22
6-5- Rolattributen en statussymbolen...............................................................23
7- EEN NETWERK IS GEEN GROEP........................................................................24
7-1- Sociale netwerken...................................................................................... 24
7-2- Groepen..................................................................................................... 26
1
, 7-3- Referentiegroepen..................................................................................... 26
7-4- Groepen tussen conflict en solidariteit.......................................................27
7-5- Het ‘maatschappelijk middenveld’.............................................................27
7-6- Sociale bewegingen................................................................................... 27
8- MODERNE SAMENLEVINGEN ZIJN ALTIJD MULTICULTUREEL...............................28
8-1- Door de ogen van anderen.........................................................................28
8-2- Waarvoor staat cultuur?............................................................................. 28
8-3- Cultuur is een patroon................................................................................ 28
8-4- De ene cultuur is de andere niet: verschillen binnen culturen...................32
8-5- Instituties en institutionalisering................................................................36
9- LEVENSLANG LEREN – OM IN HET GAREEL TE LOPEN?.....................................39
9-1- Cultuur wordt aangeleerd..........................................................................39
9-2- De januskop van socialisatie......................................................................39
9-3- Primaire, secundaire en tertiaire socialisatie..............................................40
9-4- Differentiële socialisatie............................................................................. 40
9-5- Sociale controle en sociale sancties...........................................................41
9-6- Conformisme en deviantie.........................................................................42
9-7- Verklaringen voor deviantie.......................................................................43
9-8- Functies van deviantie............................................................................... 43
10- ORGANISATIES (niet te kennen).....................................................................43
11- ONGELIJKHEID IS VAN ALLE TIJDEN.................................................................44
11-1- Ontbrekende breuklijnen..........................................................................44
11-2- Vier soorten van sociale verschillen.........................................................45
11-3- De stoet van Pen: inkomensongelijkheid..................................................47
11-4- Slavernij, standen, kasten en klassen......................................................49
11-5- Over macht en gezag............................................................................... 51
11-6- Sociale mobiliteit...................................................................................... 55
2
, Deel 1: ik en de samenleving
Driehoek van Berger en Luckmann:
De samenleving is
een objectieve
werkelijkheid
De samenleving is
De mens is een
een menselijk
sociaal product
product
Samenleving bestuderen; illusie om te denken dat samenleving objectieve
werkelijkheid is.
Mens geen rationeel logisch wezen, wel sociaal product. (onderhevig aan
invloed van anderen)
Socialisatie: wij geraken gesocialiseerd door anderen.
Moeilijk oorzaak-gevolg vaststellen
1- OP ONTDEKKINGSTOCHT DOOR EEN BEKEND
GEBIED?
1-1- Het dagelijkse leven door de bril van de socioloog
Samenlevingskunde, Wetenschap van de maatschappij
o Samen leven
o Sociaal handelen van mensen
o Deel uitmaken van het sociaal leven – in constante interactie met
cliënten, collega’s,… - gevoeligheid voor wat leeft in de maatschappij.
o 3 onlosmakend verbonden niveau’s:
Microniveau = vrij kort op onszelf als persoon. (familie,
vrienden,..)
Mesoniveau = ruimer. (school, sportclub, culturele vereniging,
politieke partij…)
Macroniveau = heel breed. (Vlaams niveau, Belgische context,
samenleving)
Sociologische verbeelding (Mills) = het bewustzijn dat onze individuele
ervarings-belevingswereld verband houdt met de bredere samenleving.
Mensen die het financieel moelijker hebben zijn hier kwetsbaarder voor
3 componenten:
o Geschiedenis (van een fenomeen): waarom sommige meer kwetsbaar
om bv tienermoeder te worden
o Biografie: welke groepen van mensen hebben hier een rol in
meegespeeld?
o Sociale structuur: hoe worden bepaalde stereotypen in stand gegaan?
3
, 4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Jefke2003. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.05. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
79202 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now