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docente Rosas Ortiz ciclo agosto 2023-1
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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS ICiclo 2023 – agosto
Semana 1- sesión 1
El texto académico y la argumentación
Logro de la Al final de la sesión, el estudiante reconoce las características y los elementos del
sesión texto argumentativo académico a partir de la comparación de textos.
Integrantes:
El texto académico
Actividad 1
Lee los siguientes párrafos, compáralos e identifica las principales diferencias.
La inseguridad cada vez es más brava y nadie Desde mi punto de vista, la pena de muerte no
hace nada. El Estado NADA, la Policía NADA y es una medida efectiva para solucionar la
el Serenazgo menos…. Entonces, es obvio que inseguridad ciudadana. En primer lugar, el
la mejor opción para detener estas cosas son sistema judicial peruano, en la actualidad, aún
medidas más drásticas como la pena de presenta deficiencias en la determinación de
muerte. Los delincuentes no van a reformarse, sentencias. Permitir a los jueces aplicar esta
todos deben morir sin excepción. Si ellos no nos pena ocasionaría la posibilidad de que se
respetan a nosotros, ¿por qué nosotros ejecuten personas inocentes. En segundo lugar,
deberíamos respetarlos? Ojo por ojo, diente por se ha comprobado que no es una medida
diente. Además, así los otros delincuentes disuasiva. Estudios realizados en Estados
verán esa situación y dejarán de cometer Unidos y Canadá señalan que los índices de
delitos. En segundo lugar, hay otras formas de criminalidad no han disminuido. Incluso, en
detener estos problemas como que salgan los países donde se aplica la pena capital, la tasa
militares a las calles y que haya sanciones más de asesinatos es más elevada que en países
duras. Así tendremos paz para todos los donde no existe esta sanción. Es decir, no se ha
peruanos y no habrá corrupción!!! Al menos eso logrado comprobar su eficacia. Por estas
es lo que pienso sobre el tema… razones, estoy en contra de la pena de muerte.
-En el párrafo 1, el autor presenta sus opiniones y no ofrece evidencia concreta para respaldar sus
afirmaciones, mientras que en el párrafo 2, el autor presenta su opinión, pero la fundamenta en datos y
estudios, en lugar de basarse únicamente en emociones.
- En el párrafo 1, el tono es emocionalmente cargado, utilizando palabras como "nada", "pena de muerte",
"todos deben morir sin excepción", y expresiones como "ojo por ojo, diente por diente", mientas que en el
párrafo 2, el tono es más objetivo y basado en argumentos, utilizando expresiones como "desde mi punto de
vista" y presentando evidencia y hechos.
- En el párrafo 1, la idea es que la violencia hacia los delincuentes llevará a una disminución en la delincuencia y
a la creación de un ambiente más seguro, mientras que en el párrafo 2, el autor presenta argumentos
respaldados por datos, como la posibilidad de ejecutar a personas inocentes y la falta de pruebas de que la
pena de muerte disminuye la delincuencia.
Actividad 2
A partir de tu reflexión, anota las características que presenta un texto académico.
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