Not super clear, you have to look up a lot yourself
Seller
Follow
verabutner
Reviews received
Content preview
Hoorcollege EBP week 1.1
Inleiding, Pico, zoekstrategieën
Inhoud
Overzicht cursus LOGBTS03K2
Wat weet je al?
Systematiek Evidence Based Practice
Stap 1: PICO en zoektermen
Stap 2: Zoekstrategie, evidentiepiramide en bewijssterkte
Databanken
Opdracht: ‘Een klinisch probleem omzetten in beantwoordbare vragen (PICO)’
Na de bijeenkomst
Wat weet je al?
Zet de 5 stappen van EBP (Sackett, 2000) in de juiste volgorde:
1. Kritische beoordeling van het bewijs: is het valide en toepasbaar?
2. Zoeken naar het best beschikbare bewijs dat de vraag kan beantwoorden
3. Evalueren: kan dit de volgende keer beter en efficiënter?
4. Met het bewijs een beslissing nemen die past in de omstandigheden en behoefte
van de patiënt.
5. De behoefte aan informatie omzetten in een beantwoordbare vraag;
5,2,1,4,3
Je zoekt naar informatie over heesheid bij kinderen
Wat betekent deze zoekstring: dysphonia AND child*?
A. Je wilt alleen informatie over heesheid bij kinderen
B. Je wilt alle informatie over heesheid, maar ook alle informatie over kinderen
C. Je wilt alle informatie over heesheid, maar niet over kinderen;
,Het * achter ‘child’ geeft aan dat:
A. synoniemen van het woord ‘child’ ook meegenomen moeten worden
B. Er gezocht moet worden op de term ‘child’ met diverse achtervoegsels: zowel in
enkelvoud als meervoud als met andere termen (‘childhood’)
C. Je onzeker bent over de juistheid van de zoekterm
Wat is pseudowetenschap?
A. Een voorloper van wetenschap: er is wel een onderzoeksidee en dit wordt in een
eerste onderzoekje uitgeprobeerd
B. Kennis, die inmiddels als feit is vastgesteld en niet meer onderzocht behoeft te
worden
C. Wetenschappelijk onderzoek dat niet op de juiste manier is uitgevoerd
D. Onterecht een beroep doen op wetenschappelijke onderbouwing; iets lijkt
wetenschappelijk, maar is dat niet
Evidence-based practice:
‘Het gewetensvol, expliciet en oordeelkundig gebruikmaken van het huidige beste
bewijsmateriaal om beslissingen te nemen voor individuele patiënten’
Terminologie: Bewijs, evidence en evidentie
Bewijs: kennis, gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek
Evidence: kennis uit verschillende bronnen, die getest is en betrouwbaar is
bevonden
Evidentie: grote waarschijnlijkheid, niet beredeneerde zekerheid gebruiken
we eigenlijk niet.
Figure 4. The rise in non-systematic reviews, case reports, trials, and
systematic reviews, 1950 to 2007 (as identified in MEDLINE)
, Is er veel bewijs?
Er is (te) veel informatie
95 tijdschriften, relevant voor logopedie*
hoe houd je dat bij: at random lezen, selectief lezen of ‘probleemgestuurd’
zoeken?
Oplossingen:
- Gericht leren vragen stellen, gericht leren zoeken
- Zoveel mogelijk gebruik maken van samengevoegde informatie (systematic
reviews, richtlijnen, pre-appraised evidence)
- Gebruik maken van ‘push’-services (e-mail alerts bijv.)
Logopedie en de wetenschap
Onderzoek gebeurde veelal in gerelateerde disciplines: invloed van medische
wetenschappen, sociale wetenschappen, onderwijskunde.
Nu steeds meer logopedisten die onderzoek doen
Hoogste bewijssterkte niet altijd haalbaar:
o Relatief zeldzame stoornissen
o Soms moeilijk meetbaar; communicatie = breed begrip
o Vergelijking interventie – geen interventie niet altijd ethisch verantwoord
o Onafhankelijkheid niet altijd mogelijk vanwege communicatieve setting
en belang client-therapeut relatie
EBL in 5 stappen
1. De behoefte aan informatie omzetten in een beantwoordbare vraag; -> PICO
2. Zoeken naar het best beschikbare bewijs dat de vraag kan beantwoorden
3. Kritische beoordeling van het bewijs: is het valide en toepasbaar?
4. Met het bewijs een beslissing nemen die past in de omstandigheden en behoefte
van de patiënt.
5. Evalueren: kan dit de volgende keer beter en efficiënter
PICO: hulpmiddel bij formuleren zoekvragen
P: Problem/ Patient Welk probleem is er?
I: Intervention Wat kan eraan worden gedaan? Welke test wordt
gebruikt?
C: Comparison Waarmee kan het worden vergeleken?
O: Outcome Wat is het resultaat?
PICO-voorbeeld 1: interventie
Zijn ouders van kinderen tussen de 0 en 4 jaar, die naar een kinderdagverblijf gaan
vaker verkouden dan ouders waarvan de kinderen niet naar een kinderdagverblijf
gaan?
Wat is hier de P, I, C en O?
P ouders kinderen 0-4 jaar.
I kinderdagverblijf
C geen kinderdagverblijf
O vaker verkouden
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller verabutner. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.80. You're not tied to anything after your purchase.