100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting amenvatting van orthopedagogische thema's A $5.90
Add to cart

Summary

Samenvatting amenvatting van orthopedagogische thema's A

 2 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

volledige samenvatting van orthopedagogische thema's A.

Preview 4 out of 31  pages

  • January 10, 2024
  • 31
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
Orthopedagogische thema’s A
Inhoud
Hoofdstuk 1: Vitamines voor groei. Ontwikkeling voeden vanuit de Zelf-determinatietheorie..............1
Hoofdstuk 2: Een visie op activiteiten in een ortho(ped)agogische setting............................................2
Hoofdstuk 3: De activiteitenanalyse en aanpassing van activiteiten aan de deelnemers.......................4
Hoofdstuk 4: Het voorbereiden, uitvoeren en evalueren van activiteiten aan de hand van een
stappenplan............................................................................................................................................6
Hoofdstuk 5: Ontspanningsactiviteiten...................................................................................................8
Hoofdstuk 6 : Vormingsactiviteiten.......................................................................................................10
Hoofdstuk 7: Arbeidsmatige activiteiten..............................................................................................11
Hoofdstuk 8: Zelfzorgactiviteiten..........................................................................................................13
Hoofstuk 9: Methodisch handelen in de leefgroep...............................................................................14
Hoofdstuk 10: Regelhantering als beroepsvaardigheid.........................................................................16
Hoofdstuk 11: Ondersteunen van de groepsvorming...........................................................................18
Hoofdstuk 12: Leiding geven aan de leefgroep.....................................................................................21
Hoofdstuk 13 : Kernkwaliteiten............................................................................................................24
Hoofdstuk 14: Gedragsmodificatie.......................................................................................................25
Hoofdstuk 15: Leren in het dagelijkse leven volgens het Eigen Initiatief Model (EIM)..........................28

,Hoofdstuk 1: Vitamines voor groei. Ontwikkeling voeden
vanuit de Zelf-determinatietheorie
1. De zelfdeterminatietheorie (ZDT): drie psychologische basisbehoeften (het ABC)
uitgangspunt is dat de mens geneigd is om zich optimaal te ontwikkelen, zowel op
individueel als op sociaal vlak
- Autonomie
= behoefte zichzelf te mogen zijn en vrij te mogen handelen, denken en voelen
 Iemand staat achter de activiteiten of doelen die hij onderneemt of nastreeft, en
ervaart hierbij een gevoel van keuze of psychologische vrijheid
 Zelf keuzes maken en invloed hebben op zijn omgeving
- VerBondenheid
= het gevoel warme, hechte en authentieke relaties te hebben met anderen
 Diepgaande en wederkerige relaties
 Het gevoel van “erbij horen” en voldoening en steun halen uit sociale relaties
- Competentie
= het gevoel bekwaam te zijn om activiteiten tot een goed einde te brengen, doelen te
realiseren, vaardigheden verder te ontplooien en emoties te reguleren
 cliënt wil ergens goed in zijn

2. Belang van de basisbehoeften voor opvoeding
Vraag die we ons moeten stellen:
Hoe kunnen we als ouder/begeleider mee de behoeftebevrediging van onze cliënten
ondersteunen en “the best” in onze cliënten naar boven brengen?
- Sociale omgeving
- Opvoedingsgedrag

3. Waarde van de ZDT binnen het orthopedagogisch werkveld
- Positief effect op welzijn
- Noodzakelijke brandstof (energie) voor de natuurlijke groei van mensen
- Opdracht van orthopedagogisch begeleider:
leef-en leerklimaat waarin de basisbehoeften van onze cliënten zo goed mogelijk vervuld
worden




1

,Hoofdstuk 2: Een visie op activiteiten in een
ortho(ped)agogische setting
1. Zin en betekenis van activiteiten
- Visie achter activiteiten:
 Spelen een grote rol in het welzijn van mensen
 Zijn geen doel op zich maar een middel om doelen te bereiken
 Vormen een belangrijk onderdeel van het begeleidingsproces


- Bevredigen van onze basisbehoeften
Behoeftenpiramide van Maslow
 Om je van voedsel te voorzien
 Om structuur te krijgen in je dag
 Om samen te zijn met anderen
 Om je gewaardeerd te voelen
 Om verveling tegen te gaan
 Om je nuttig te voelen
 …


Vele cliënten hebben hier ondersteuning bij nodig omdat ze in bepaalde
behoeften niet (helemaal) zelf kunnen voorzien

2. Activiteiten als middel om doelen te bereiken
- Activiteiten zijn geen doel op zich, maar een middel om deelnemers te ondersteunen bij
het bereiken van bepaalde andere doelen
- Doel: activiteiten bedenken die passen bij de deelnemer(s) en die geschikt zijn om de
doelen te bereiken die voor deze deelnemer(s) van belang zijn

3. Activiteiten als belangrijk onderdeel van het begeleidingsproces
- Activiteiten beantwoorden aan de kenmerken van het methodisch agogisch handelen
- Basisrollen als opvoeder:
 De begeleidersrol
 De deskundigenrol
 De partnerrol
- Basistaken als opvoeder:
 Dienstverlening
 Procesmatige hulpverlening
 Informatieverstrekking
- Activiteiten heel belangrijk om mensen ‘in beweging’ te brengen
Doel van activiteitenbegeleiding is dan ook te omschrijven als het activeren en
begeleiden van mensen tot een zinvolle dagbesteding…




2

, 4. Soorten activiteiten
- Ontspanningsactiviteiten (recreatieve of vrijetijdsactiviteiten)
= ontspannen, je goed te voelen als individu en/of als groep, verveling tegen te gaan,
jezelf uit te drukken, je te kunnen uitleven enz.
 Recreatieve activiteiten:
 Sport en spel
 Uitstappen
 Creatieve activiteiten
 Relaxerende activiteiten
- Vormingsactiviteiten (educatieve of ontwikkelingsactiviteiten)
= deelnemer(s) iets aanleren in de ruimste zin van het woord: je algemene ontwikkeling
uitbreiden, een bepaald interessegebied uitdiepen, je mogelijkheden vergroten,…
 Trainingen, een voordracht, speelleermateriaal, maar ook omlage drempelactiviteiten
waarbij je spelenderwijs je competenties vergroot
 Op (langere) termijn werk je aan de competenties van je doelgroep, een geheel van:
 Inzichten
 Vaardigheden
 Houdingen
- Arbeidsmatige activiteiten
= het maken van producten of leveren van diensten ten behoeve van anderen: lnpak- en
montagewerk, tuinonderhoud, verzorgen van dieren, administratieve werkzaamheden
enz.
 Doelen:
 Zingeving, een zinvolle dagbesteding
 Leren samenwerken, socialisatie
 Je zelfwaardegevoel of zelfstandigheid verhogen
 Structuur in je dag brengen, kunnen voorzien in je eigen onderhoud
 Je voorbereiden op een baan in het reguliere arbeidscircuit of maatwerkbedrijf.
- Zelfzorgactiviteiten
= activiteiten die ervoor zorgen dat je de zorg voor jezelf en voor je eigen omgeving kunt
behouden en onderhouden
 Doel: zelfstandigheid en het verhogen of behouden van het eigen (lichamelijk en
psychisch) welzijn

5. Competenties, nodig bij het begeleiden van activiteiten
Specifieke competenties bij het werken met activiteiten als middel:
- Creativiteit
- Een positieve en energieke uitstraling
- Communiceren
- Flexibiliteit
- Je durven ‘smijten’ en fouten durven maken
- Het ‘in de vingers hebben’




3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller davinalouer. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.90. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52355 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.90
  • (0)
Add to cart
Added