Summary
Samenvatting - participatie openboektoets
- Course
- Institution
- Book
Een samenvatting van de openboektoets van het vak participatie, gegeven in het 1e studiejaar.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
2 reviews
By: sarapolman • 1 month ago
By: oumaiimaa • 7 months ago
Seller
Follow
hugojohanneslaseur
Reviews received
Content preview
InhoudHoofstuk 1 Psychische problemen en stoornissen.............................................................................2
1.1 Hoe en wanneer uiten deze zich?.............................................................................................2
1.2 Determinanten psychische stoornissen/problemen.................................................................3
1.3 DSM 5 model............................................................................................................................4
1.4 Ontstaan psychische problemen/stoornissen vanuit de volgende perspectieven;...................4
Hoofstuk 2 Herstelbenadering............................................................................................................4
2.1 De brede opvatting van herstelbenadering..............................................................................4
2.2 Het verschil tussen herstel en genezing....................................................................................5
2.3 Centrale begrippen...................................................................................................................5
2.4 Vier vormen van herstel...........................................................................................................5
Hoofdstuk 3 Classificatiesysteem: de ICF............................................................................................6
Hoofdstuk 4 Zelfregulatie, executieve functies en zingeving..............................................................6
Hoofdstuk 5 Ervaringsdeskundigheid.................................................................................................6
5.1 Ervaringsdeskundigheid............................................................................................................6
5.2 drie bronnen van kennis...........................................................................................................7
5.3 Het belang van ervaringsdeskundigheid in het social werk......................................................7
5.4 De betekenis van de inzet van eigen ervaringen als professional, ervaringsdeskundigen en
ervaringswerkers en hun bijdrage in het “herstelproces”..............................................................7
5.5 De presentiebenadering als onderdeel van herstelgericht werken..........................................7
Hoofdstuk 6 Creatief agogisch werken en methodisch werken..........................................................7
6.1 De visie op de mens als creatief en creërend wezen................................................................7
6.3 Muzisch interveniëren in veranderingsprocessen....................................................................8
6.4 De rol van creativiteit in het beroepsprofiel;............................................................................8
6.5 Present en procesmatig begeleiden op een muzisch-agogische wijze......................................8
Hoofdstuk 7 Netwerk en mantelzorg..................................................................................................9
7.1 Sociaal netwerk.........................................................................................................................9
7.2 De kenmerken van een sociaal netwerk.................................................................................10
7.3 Dynamiek in het netwerk........................................................................................................10
7.4 netwerkgericht werken...........................................................................................................10
7.5 Mantelzorg.............................................................................................................................10
7.6 De verhouding tussen mantelzorg en andere vormen van zorg.............................................10
8a.1 Criteria en kenmerken van een autismespectrumstoornis...................................................10
, 8a.2 Theorieën die helpen het gedrag van mensen met autisme en hun manier van waarnemen
te begrijpen..................................................................................................................................11
8a.3 Sociale netwerk van mensen met autisme...........................................................................11
8a.4 Zorg en begeleiding van mensen met ASS............................................................................11
8b.1 factoren die een risico vormen in het ontwikkelen van een depressie.................................12
8b.2 Verklaringen voor een depressieve stoornis, oorzaken........................................................13
8b.3 Beloop en vormen van een depressie...................................................................................13
8b.4 Gevolgen voor het sociale netwerk......................................................................................14
8.5 Fasen van een depressie.........................................................................................................14
8.6 Herstel-ondersteunende begeleiding, basishouding en bejegeningsstijl van de hulpverlener.
......................................................................................................................................................14
?....................................................................................................................................................14
8c.1 Psychose................................................................................................................................14
8c.2 Betekenis van herstel............................................................................................................14
8c.3 Voorwaarden en hulpverlening die leiden tot herstel...........................................................14
8d.1 De werking van mensen met dementie................................................................................15
8d.2 De oorzaken en uitingen van het complex gedrag van mensen met dementie....................15
8d.3 Professioneel omgaan met mensen met dementie..............................................................15
8d.4 de 8 principes uit ‘De wondere wereld van dementie’.........................................................15
8e.1 Wanneer spreken we over een verstandelijke beperking (DSM)?........................................15
8e.2 Diagnostiek van verstandelijke beperking............................................................................15
8e.3 Uitgangspunten in de begeleiding, basishouding en communicatie met mensen met een
beperking......................................................................................................................................15
8e.4 Competentiegerichte zorg voor mensen met een verstandelijke beperking........................15
8e.5 De methode Active support..................................................................................................15
8e.6 Inzicht in de domeinen van kwaliteit van bestaan van mensen............................................15
8e.7 NAH en diagnostiek...............................................................................................................15
8e.8 Aandachtspunten in de omgang en bejegening van mensen met NAH................................15
Hoofstuk 1 Psychische problemen en stoornissen
1.1 Hoe en wanneer uiten deze zich?
Psychische functies = processen die zich in je hoofd voordoen en waarmee je in staat bent het
dagelijks leven te functioneren.
Psychische problemen = problemen in de ontwikkeling of de realisatie van psychische functies.
Psychische stoornis = ontstaat doordat de hersenen op een bepaalde manier werken waarbij de
normale ontwikkeling van de persoonlijkheid niet goed verloopt.
*Psychische functies zijn bij een stoornis voor langere tijd verstoord geraakt.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller hugojohanneslaseur. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.09. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
66579 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now