Summary
Samenvatting Frans
- Course
- Institution
Dit is een deel dat je moet kennen voor het schriftelijk examen van Frans 2-1. (Odisee Sint-Niklaas)
[Show more]
Seller
Follow
LizaVanheck
Content preview
DIFFERENTIATIEInleiding
Doel van differentiatie:
WAT?
= Een zinvolle les voor alle leerlingen:
ü Ze leren bij. (leerwinst)
ü Ze blijven gemotiveerd. (verhoogde motivatie)
ü Ze blijven zich goed voelen. (welbevinden)
ü Ze zijn bereid om energie te blijven steken in de les.
HOE?
= Verschillende werkvormen/technieken gebruiken waardoor je les zo goed mogelijk
afgestemd is op de noden van je lln.
DIFFERENTIËREN VERONDERSTELT …
een beroepshouding van de leerkracht: diversiteit waarderen én groeigericht denken!
DIFFERENTIËREN IS…
positief, proactief en planmatig omgaan met verschillen tussen leerlingen met het oog op
het hoogst mogelijke leerrendement.
BINNENKLASDIFFERENTIATIE
- Overzicht vd kenmerken waarop lln (= de lerende) kunnen verschillen en hoe die de
deelname aan een les Frans kunnen beïnvloeden.
- Mogelijke ingrepen in de leeromgeving om in te spelen op de vastgestelde
verschillen.
Leerlingkenmerken
WAARIN VERSCHILLEN LEERLINGEN VAN ELKAAR?:
1. Voorkennis
2. Cognitieve vaardigheden
3. Metacognitieve vaardigheden
4. Affectieve vaardigheden
5. Leervoorkeuren
6. Achtergrond
7. Interesses
8. Lln met speciale onderwijsbehoeftes
, Voorkennis (=kennis en vaardigheden van de leerlingen)
Soorten voorkennis:
- Wereldse voorkennis
- Voorkennis van de franse taal
- Voorkennis van de moedertaal
Ontoereikende voorkennis?
Foutieve voorkennis?
Cognitieve vaardigheden (=focuusen, memoriseren, info verwerken…)
- LK staat model.
- Lln verwoorden voor elkaar vb. oplossingsstrategie.
Metacognitieve vaardighden (=even uit de taak stappen en aanpak ervan bekijken)
- Wat?
- Hoe?
- Bijsturen?
- Reflecteren?
Affectieve vaardigheden (=omgaan met gevoelens bij het maken van een taak)
- Motivatie
- Spreekdurf
Leervoorkeuren
- In stilte of veel geluid
- Alleen of in groep
- Op papier of op pc
- Impliciet leren of expliciet leren
Achtergrond (= over thuissituatie/achtergrond vd lln)
- In verdiepen
Intresses
- Zorgen voor taken die aansluten bij de intresses van de leerlingen
- Varieer bij je taken/voorbeelden
Leerlingen met speciale onderwijsbehoeftes
- Dyslexie: ook moeite met het leren van frans
Probleem: bij vreemdetalenonderwijs -> geen aandacht voor
systematische taalverwerving
Tips: voorleessoftware, spellen (schema per klank), geschreven tekst
simultaan aanbieden met luisteroefening, veilige klassfeer voor
spreekoefeningen, …
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller LizaVanheck. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.82. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
53340 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now