Samenvatting
Zusammenfassung Seminar - Vertiefung der Berufspädagogik - BW(
- Vak
- Instelling
Zusammenfassung des Seminars zum Modul BW8.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 45 pagina's
Voorbeeld 4 van de 45 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
Verkoper
Volgen
leaflesch
Voorbeeld van de inhoud
ZusammenfassungVertiefung der Berufspädagogik
Seminar
Wintersemester 2023/24
L. F.
,Inhalt
1. Schulentwicklung .................................................................................................................................................... 1
1.1 Definieren Sie den Begriff Schulentwicklung. ......................................................................................................... 1
1.2 Benennen und erläutern Sie die Ebenen der Schulentwicklung............................................................................. 1
1.3 Welche Ziele verfolgt die Schulentwicklung? ........................................................................................................... 3
1.4 Wo ist Schulentwicklung im Schulgesetz verankert und erkennbar? ..................................................................... 4
1.5 Welche Art der Schulentwicklung ist in den Paragraphen erkennbar? .................................................................. 4
1.6 Benennen Sie die 3 Arten der Schulentwicklung. ................................................................................................... 7
1.7 Erläutern Sie die Arten der Schulentwicklung ......................................................................................................... 7
2. Qualitätsbegriff ....................................................................................................................................................... 9
2.1 Was bedeutet der Begriff Qualität? ......................................................................................................................... 9
2.2 Welche Bedeutung hat der Qualitätsbegriff im erwachsenen-pädagogischen Diskurs? ....................................... 9
2.3 Welche Bedeutung hat der Qualitätsbegriff im schulischen Kontext? ................................................................. 10
2.4 Welche Maßnahmen werden in der Schule bzgl. Qualität ergriffen? ................................................................... 10
2.5 Erläutern Sie die Begriffe Qualitätskontrolle, -sicherung, -entwicklung & -management .................................... 11
2.6 Welche Faktoren nehmen Einfluss auf die Unterrichtsqualität?........................................................................... 14
3. Unterrichtsentwicklung ....................................................................................................................................... 16
3.1 Definieren Sie den Begriff Unterricht. ................................................................................................................... 16
3.2 Welche Faktoren haben wesentlichenEinfluss auf die Qualität von Unterricht? .................................................. 17
3.3 Definieren Sie den Begriff Unterrichtsentwicklung. .............................................................................................. 18
3.4 Welche Rolle nimmt Unterrichtsentwicklung im Zusammenhang der Schulentwicklung ein? ............................ 19
3.5 Was sind Ausgangspunkte für Unterrichtsentwicklung?....................................................................................... 19
3.6 Erklären Sie die fünf Basisprozesse der Unterrichtsentwicklung. ........................................................................ 20
3.7 Welche Kriterien für guten Unterricht gibt es und woran lassen sich diese ablesen? ......................................... 21
4. Personalentwicklung ............................................................................................................................................ 22
4.1 Welche 5 Funktionen erfüllt Management? .......................................................................................................... 22
4.2 Definieren Sie den Begriff Personalmanagement ................................................................................................ 22
4.3 Wie hängt Personalentwicklung mit Management zusammen? ........................................................................... 22
4.4 Nennen Sie Arten von Personalsystemen. ............................................................................................................ 23
4.5 Welche theoretischen Grundlagen für Personalmanagements/ -entwicklung gibt es? ....................................... 23
4.5.1 Erläutern Sie ausgewählte Theorien des Personalmanagements. .................................................................... 24
,4.6 Was ist Personalentwicklung? ............................................................................................................................... 25
4.7 Maßnahmen der Personalentwicklung ................................................................................................................. 25
4.8 In welchen Phasen läuft Personalentwicklung ab? ............................................................................................... 26
4.9 Wie erfolgt Personalentwicklung in Schulen? ....................................................................................................... 27
4.10 Welche Ziele verfolgt Personalentwicklung im schulischen Kontext? ................................................................ 27
4.11 Nennen Sie die Ebenen der Personalentwicklung & passende Beispiele im schulischen Kontext. ................... 27
4.12 Welche Aufgaben erfüllt Personalentwicklung im schulischen Kontext? ........................................................... 28
4.14 Herausforderungen der PE an Schulen............................................................................................................... 30
5. Organisationsentwicklung ................................................................................................................................... 31
5.1 Inwiefern sind Schulen eine besondere Form von Organisationen? .................................................................... 31
5.2 Definieren Sie den Begriff Organisationsentwicklung. ......................................................................................... 31
5.3 Welche Merkmale & Ziele hat Organisationsentwicklung? ................................................................................... 32
5.4 Anlässe für OE im betriebswirtschaftlichen Kontext: ............................................................................................ 33
5.5 Welche Ansatzpunkte für Organisationsentwicklung gibt es? .............................................................................. 33
5.6 Prozessmodelle der Organisationsentwicklung .................................................................................................... 34
6. Schulprogramm ..................................................................................................................................................... 36
6.1 Definieren Sie den Begriff Schulprogramm. ......................................................................................................... 36
6.2 Welche Merkmale weisen Schulprogramme auf? ................................................................................................. 37
6.3 Welcher Unterschied besteht zwischen Schulkonzept, Schulprogramm & Schulprofil? ...................................... 37
6.4 Welche Aufgaben und Ziele erfüllen Schulprogramme?....................................................................................... 38
6.5 Erläutern Sie die Aufgaben und Ziele eines SP ..................................................................................................... 39
6.6 Was versteht man unter Schulprogrammarbeit?.................................................................................................. 40
6.7 Entwicklung & Umsetzung eines Schulprogramms .............................................................................................. 41
6.8 Inwiefern lässt sich Qualitätsentwicklung in der Schulprogrammarbeit erkennen? ............................................ 42
, 1. Schulentwicklung
1.1 Definieren Sie den Begriff Schulentwicklung.
• ältere Definition:
SE beschreibt die systematisierte Weiterentwicklung von
Einzelschulen
• neuere Definition:
SE beschreibt die systematische Weiterentwicklung von Einzelschulen
+ des Schulnetzwerks + der Bildungsregion
• Schulentwicklung erfolgt auf 3 Ebenen
(intentional + institutionell + komplex)
• es existieren 3 Arten der Schulentwicklung
(SE = UE + PE + OE)
1.2 Benennen und erläutern Sie die Ebenen der Schulentwicklung.
3 Ebenen: - (1) Intentional
- (2) Institutionell
Intentionale Institutionelle
Schul- Schul-
- (3) Komplex entwicklung entwicklung
Komplexe Schul-
entwicklung
1
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper leaflesch. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $7.28. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 70113 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen
Laatst bekeken door jou
Samenvatting ·
MGMT12) Management summary part 1-2 (full terminology)
Tentamen (uitwerkingen) ·
Sophia Introduction to Sociology Unit 1 Challenge 1
Tentamen (uitwerkingen) ·
PSCI 2306 Exam 1 Questions and Answers 100% Accurate
Tentamen (uitwerkingen) ·
IMSA Workzone Safety questions with correct answers
Tentamen (uitwerkingen) ·
IMSA Workzone Safety questions with correct answers
Voordeelbundel ·
MCB6424 BUNDLED EXAMS WITH SOLUTION (latest update)
