100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Sociologie - Rudi Laermans

Rating
-
Sold
-
Pages
76
Uploaded on
20-01-2024
Written in
2020/2021

Sociologie - Rudi Laermans

Institution
Course

Content preview

Inhoud
HST 1: Het Sociologisch Perspectief.............................................................................................3
1.1 Het sociale en de sociologie............................................................................................... 3
1.2 Over sociale relaties, bindingen en verbanden...................................................................4
1.3 Van veralgemeende afhankelijkheid nr wereldsamenleving...............................................5
1.4 Sociologische verbeeldingskracht.......................................................................................5
1.5 Sociologie en sociaal engagement......................................................................................6
1.6 Onbedoelde gevolgen.........................................................................................................6
HST 2: Ordening en invloed vh sociale.........................................................................................7
2.1 Sociale structuren en verwachtingen..................................................................................7
2.2 Objectieve en Subjectieve ongelijkheid..............................................................................9
2.3 De hedendaagse klassenmaatschappij.............................................................................10
2.4 Sociale ongelijkheid in meervoud.....................................................................................12
2.5 Zelfdwang en socialisatie................................................................................................. 14
2.6 Primaire, secundaire en tertiaire socialisatie....................................................................15
2.7 Persoonlijke en collectieve identiteit.................................................................................17
HST 3: Het Hedendaagse samenleven.......................................................................................18
3.1 De gedifferentiëerde maatschappij...................................................................................19
3.2 De moderniteit van de sociologie.....................................................................................21
3.3 Globalisering of leven in de wereldsamenleving...............................................................23
3.4 Individualisering............................................................................................................... 24
Kanttekeningen................................................................................................................... 25
Gevolgen van individualisering............................................................................................26
3.5 Het geïndividualiseerde samenleven................................................................................26
Beck: individualisering van de sociale ongelijkheid.............................................................27
HST 4: Grondleggers vd Sociologie............................................................................................28
4.1 De ontdekking van het sociale..........................................................................................28
4.2 De uitvinding van de sociologie........................................................................................29
4.3 Marx over klassen.............................................................................................................30
4.4 Marx’ materialistische maatschappijvisie.........................................................................31
4.5. Durkheims sociale feiten................................................................................................. 34
4.6. Durkheims visie op sociale orde......................................................................................35
4.7 Webers ‘begrijpende’ sociologie.......................................................................................36
4.8. Weber over typen van handelen & sociale orde...............................................................37
4.9. Kapitalisme volgens Weber............................................................................................. 38
HST 5: Sociologische visisies in meervoud.................................................................................39
5.1 Van Marx naar Kritische Theorie (geen leerstof)...............................................................39
5.2 De conflictsociologische traditie.......................................................................................39
5.3 Bourdieus klassenmodel...................................................................................................41
1

, 5.4 Klassenhabitus en cultuur.................................................................................................44
5.5 Sociale systeemtheorie, versie Parsons............................................................................46
5.6. Mertons functionalisme................................................................................................... 47
5.7. Sociale systeemtheorie, versie Luhmann.........................................................................47
5.8. Symbolisch interactionisme volgens Blumer....................................................................47
5.9. Basistegenstellingen binnen de sociologie.......................................................................48
HST 6: Cultuur als gedachtegoed...............................................................................................50
6.1. Mentalistisch cultuurbegrip (Durkheim)...........................................................................50
6.2 Geïnstitutionaliseerde cultuur...........................................................................................51
6.3 Durkheim over zelfdoding.................................................................................................53
6.4 De anomische mens......................................................................................................... 55
6.5 Mertons herformulering vh anomiebegrip.........................................................................56
6.7 Cultuur als ideologie......................................................................................................... 57
HST 7: Cultuur als betekenisgeving...........................................................................................60
7.1. Interpretatief cultuurbegrip (Max Weber)........................................................................60
7.2. Taal als cultuur................................................................................................................ 61
7.3. Interpreteren als classificeren......................................................................................... 63
7.4. Culturele interpretatiestrijd & cultureel grenswerk..........................................................64
7.5. Gerealiseerde betekenissen............................................................................................ 65
7.6. Tekenwaarde en interpretatie- of definitiemacht.............................................................65
7.7 Kennis is macht................................................................................................................ 66
Hoofdstuk 9: Sociale rollen en relaties.......................................................................................67
9.1. Mens als rollenspeler....................................................................................................... 67
9.2. Over rollenconflicten....................................................................................................... 69
9.3. Rol making, actieve homo sociologicus...........................................................................71
9.4. Goffmans dramaturgisch perspectief...............................................................................72
9.5. Parsons’ patroonvariabelen.............................................................................................74
9.6. Verzelfstandiging van persoonlijke relaties......................................................................75




2

,HST 1: Het Sociologisch Perspectief
1.1 Het sociale en de sociologie

sociologie → socius = 'het sociale' + logos = 'rede, studie' ⇒ de wetenschap van het
sociale

zelfde studieobject materieel object als andere wetenschappers MAAR ≠ benaderingswijze
formeel object ⇒ sociologisch perspectief: "aandacht vr relaties en onderlinge
afhankelijkheden"

"Het sociale" → 4 vragen ?

1. Hoe is sociale orde mogelijk? orde in diversiteit??
2. Hoe beïnvloedt 'het sociale' het individuele leven? sociale ongelijkheid??
3. In wat vr sml leven wij thans en waar gaan we nr toe? meer
europeanisering/globalisering??
4. Hoe komen we tot een algemeen en empirische onderbouwde kennis vh sociale?
(laten we buiten beschouwing)
o kwantitatief: cijfers, data
o kwalitatief: diepte, levensechtheid, observaties, interviews → dichter bij de
sociale geleefdheid

Sociologische DRIEHOEK:




empirisch onderzk combineren met theoriën en concepten kennis halen uit wisselwerking
ondrzk & theorie




3

, 1.2 Over sociale relaties, bindingen en verbanden
Basiseenheden:

Sociale relaties /verhouding/betrekkingen (synoniemen) → kunnen pas ontstaan uit
sociale handelingen (handelen ve actor geörienteerd op het handelen ve andere actor)
die nr elkaar verwijzen en met elkaar verweven raken waarin → 2 of meer actoren mee
spelen (indiv / collectieve eenheden met een handelingsvermogen)

 actie reactie → interactie

⇒ Samenhandelen

Kenmerken

1. Zelfreferentialiteit: sociale handelingen verwijzen naar voorgaande soc. hand.
2. Dynamisch, tijdgebonden proces; procesmatigheid: soc.hand. komen na elkaar
id tijd, sociale verandering voortdurend
3. Relatieve openheid, onvoorspelbaarheid: weet niet wat antwoord zal zijn
4. Minimum a bewuste / psychische betrokkenheid; reflexieve monitoring v
handelen: mentale betrokkenheid , erbij zijn met je hoofd

**Sociale bindingen ~**Afhankelijkheidsverhoudingen: actoren hebben elkaar nodig, afh. v
elkaar

→ sociale verbanden:

 samenhangend geheel v sociale bindingen
 zekere duurzaamheid
 vr derden geobserveerde grenzen ****bvb; klas, gezin, families, collega's, vakbonden,
ziekenhuizen, ...

1. cognitieve bindingen / verbanden / netwerken* : kennis centraal
2. economische: bedrijven
3. politieke: EU, België natiestaat
4. affectieve: emotioneel diepe band, persoonlijk intieme banden ( niet echt groot
netwerk want eerder kleine groep)

⇒ actoren → soc handelen → soc relaties/ verhoudingen → soc bindingen → soc verbanden




4

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 20, 2024
Number of pages
76
Written in
2020/2021
Type
SUMMARY

Subjects

$7.55
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
ellenvanhove
4.0
(2)

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
ellenvanhove Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
8
Member since
2 year
Number of followers
3
Documents
14
Last sold
10 months ago

4.0

2 reviews

5
0
4
2
3
0
2
0
1
0

Trending documents

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions