100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Sociale kwetsbaarheid semester 2 $5.16   Add to cart

Summary

Samenvatting Sociale kwetsbaarheid semester 2

 185 views  5 purchases
  • Course
  • Institution

Het is een gestructureerde en volledige samenvatting. Deze volgende hoofdstukken komen aan bod: - Maatschappelijke participatie - Personen die in armoede leven - Sociale kwetsbaarheid en jongeren - Sociale kwetsbaarheid en ouderen - Personen met een migratieachtergrond

Preview 3 out of 27  pages

  • May 31, 2018
  • 27
  • 2017/2018
  • Summary
avatar-seller
Sociale kwetsbaarheid
Inleiding
Mate van sociale uitsluitnn

 Focus lint op sociale kwetsbaarheid. Wij defniiren sociale kwetsbaarheid als een toestand
van sociale uitsluitnn.
 De mate en ook de vorm van sociale uitsluitnn kan verschillend zijn:
o Men kan beperkte sociale contacten hebben of neen tot heel beperkte toenann
krijnen tot culturele actviteiten en/of
o Materieel tekort hebben (bv. te laan inkomen hebben, schulden hebben) en/of  uit
de boot vallen op het nebied van sociale nrondrechten (bv. moeilijk toenann krijnen
tot instantes en/of nezondheidszorn) en/of
o Aansluitnn met de maatschappij missen op het nebied van normateve intenrate (bv.
wenrijden na een aanrijdinn, zwartrijden)

Maatschappelijke partcipate

 Vanuit verschillende posites en netwerken nemen mensen niet alleen deel aan het
maatschappelijk leven, ze bouwen die maatschappij ook mee uit.
 = ‘bijhoren’ als ‘bijdranen’.
 invullinn van posites en netwerken veranderen bij personen die sociaal kwetsbaar zijn of
worden. Hierdoor na je ook inzien dat elk lid van de samenlevinn sociaal kwetsbaar kan
worden

Aantal doelnroepen:

 Personen die in armoede leven
 Maatschappelijk kwetsbare jonneren
 Sociaal kwetsbare ouderen
 Mensen met een minrateachternrond

1.Maatschappelijke participatie
Maatschappelijke partcipate:

 Basisbehoefen:
o Materiile (bv. eten, drinken, kledij …)
o Immateriile (zinnevinn, sociale verbondenheid …)

 Formele en informele NETWERKEN
 Kleine en nrote netwerken (bv. ziekenhuis) = (Netwerk-)SAMENLEVING
 uit. Mensen onderwerpen zich aan renels en staan bloot aan sociale controle
o Ouders die hun kinderen verwaarlozen, worden ontzet uit hun ouderlijke rechten
o Jonneren die hardnekkin spijbelen, krijnen een sancte
o Automobilisten die te snel rijden, krijnen een boete
o Verpleenkundinen op de afdelinn die steeds hun einen zin doordrijven, krijnen
nenateve opmerkinnen of worden vermeden door hun mede collena’s


1

, ↓

 Normerende kracht (sturen netwerken) → POSITIES (binnen netwerken) (bv. VPK, HVPK,
arts, kine …)
o In familiale netwerken onderscheiden we de posite als: moeder, zoon, broer,
stefzus, tante, nrootvader, enz.
o In het netwerk verenininnsleven onderscheiden we: leden en bestuursleden.
o In het netwerkonderwijs herkennen we de posite van: student, leerlinn, docent,
leerkracht, directeur, professor, enz.
o In het netwerkpolitek herkennen we de posites: burner, stemnerechtnde burner,
nemeenteraadslid, burnemeester, schepen, enz
 Zowel BIJHOREN als BIJDRAGEN
 Als mensen het nevoel hebben erbij te horen, als mens een plaats hebben binnen sociale
netwerken ….
 Sociaal functoneren is optelsom van de verschillende posites/sociale rollen




1.1.Sociale rol:
 Geheel van normen, verwachtnnen en opvatnnen die nekoppeld zijn aan een specifeke
sociale posite
 Belann:
o Biedt houvast en renelt interactes tussen mensen
o Zornt voor voorspelbaarheid en ontlast ons van het nadenken over alledaanse zaken
 Voorbeelden van sociale rollen

1.1.2.Sociale rollen zijn van dynamische aard:
o Verschillende sociale rollen bepalen het aanzien binnen zijn netwerk
o Wat als iemand bv. ziek wordt?
 Iemand die ‘ziek’ wordt, moet noodnedwonnen zijn beeld van succesvolle
ouder/werker/partner/… aan de kant zeten. Hij is een ‘ander’ neworden in
zijn vroenere milieu. Hij devalueert van acteve werkman tot passieve
patint. Die persoon krijnt een minder wenselijke atribuut: de zieke ouder,
de werkloze, de patint, enz.
 Aan elk van die nieuwe rollen hannen specifeke rolverwachtnnen en
rolnormen vast, die op hun beurt ook weer kunnen leiden tot rolspanninn.
Een handicap is ook zo een rol dat vaak nenatef wordt beschouwd.
Atributen kunnen echter positef evolueren als ze bij iemand horen die een
hoonnewaardeerde sociale rol heef. Bij een atleet als Marc Herremans leidt

2

, het atribuut ‘handicap’ niet tot een kleinere, maar net tot een nrotere
maatschappelijke waarderinn

1.1.3. Wisselwerking tussen rolopvatting – rolverwachting - rolnorm
Rolspanninn:

 Ontstaat door plotselinne of neleidelijke veranderinn binnen de nebruikelijke sociale rol
o Bv. verlies van job, inhoud van job die verandert, echtscheiding waardoor rol als
moeder verandert …
 Reacte is afankelijk van individu tot individu:
o Tolerantedrempel (kwetsbaarheid van het indivivdu)
o Intensiteit van de spanninn

Roldeterminanten:

 Factoren die vaak (tjdelijke) invloed hebben op de stjl/manier waarop iemand sociale rol
uitoefent
 Soorten:
o Somatsche roldeterminanten bv. pijn, invaliditeit, stoma …
 Lichamelijke fysische elementen. Zornt voor tjdelijke of blijvende
beïnvloedinn v.d. sociale rol.
o Psychische roldeterminanten bv. neerslachtnheid, verwardheid …
 Elementen uit het psychisch functoneren v.h. individu bepalen zijn manier
van rolnedran.
o Sociale roldeterminanten bv. echtscheidinn, uit sportclub stappen
 Sociale factoren waarmee de persoon in interacte staat beïnvloeden het
rolnedran v.d. cliint en de omnevinn.
o Financiile roldeterminanten bv. Plots werkloze moeder.
 Persoon wordt neconfronteerd. Beïnvloedt zijn omnevinn en het invullen van
zijn rol.
o Existentile roldeterminanten bv. verlies van een kind,
 Kracht die sommine mensen puten uit hun neloonsovertuininn.
o Culturele roldeterminanten bv. iemand die door verlies van job arm wordt

Rolopvatnn, rolverwachtnn, rolnorm:

 Rolopvatting = nedran dat nestuurd wordt door einen opvatnnen
 Rolverwachtingen: expliciete en impliciete verwachtnnen van (omnevinn van) netwerk
 Rolnorm: Renlementen, weten, richtlijnen

Rolvervaninn

 Samenlevinnen, nroepen, nezinnen … zijn dynamisch

 Hierdoor maatschappij steeds diverser

 Hierdoor ‘rolnorm’ en ‘rolverwachtnn’ minder ‘dwinnend’ en ‘drinnend’ karakter

Conclusie:



3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller vanhalstjeL. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.16. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

76669 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.16  5x  sold
  • (0)
  Add to cart