1. Personalidad .
• Patrón de sentimientos y pensamientos ligados al comportamiento que persiste a lo
largo del tiempo y de las situaciones.
• La personalidad se refiere a aquellos aspectos que distinguen a un individuo de cualquier
otro, y en este sentido la personalidad es característica de una persona.
• Sobre la personalidad puede influir las experiencias de la primera infancia, la herencia, y
otros atribuyen el papel fundamental al medio ambiente.
• La personalidad es algo único de cada individuo, y es lo que nos caracteriza como entes
independientes y diferentes.
> FACTORES QUE DETERMINAN LA PERSONALIDAD
• Factores genéticos: Estructura molecular de los genes, que se encuentran en los
cromosomas.
• Factores del entorno: Marca fuertemente la personalidad. La cultura (normas, actitudes
y valores que pasan de una generación a otra).
• Factores situacionales: La personalidad es estable y consistente, sin embargo cambia
de acuerdo con la situación.
2. Trastorno de la personalidad .
• Es una experiencia interna y un patrón de comportamiento permanente.
• Lo que importa es que el sujeto tiene una idea de estabilidad y los diferentes caracteres
están muy arraigados.
• Las características disfuncionales son aspectos de comportamiento, las percepciones
de los demás, el manejo de la vida y de la autoestima, esto es, todos los espacios en los
que participa y que puede provocar sufrimiento en sí mismo y/o en los demás.
• El inicio se da en la adolescencia o al pasar a la edad adulta.
• Es largo y permanente, provoca malestar y problemas para sí mismo y/o para los demás.
“Los trastornos de la personalidad son definidos como alteraciones de comportamientos
inadaptados invasores y permanentes, profundamente enraizados y que no
corresponden ni a enfermedades físicas ni a alteraciones culturales. Implican rasgos
comportamentales, emocionales, cognitivos, perceptivos y psicodinámicos.”
(Guimón y Maruottolo, 2012)
, 2
3. Evidencias clínicas de los trastornos de personalidad .
1. Poca estabilidad en situaciones de estrés.
2. Dificultad para adaptarse a diferentes situaciones (falta de flexibilidad).
3. Costumbre de frecuentar entornos viciosos.
4. Clasificación de los trastornos .
• 2 vías teóricas:
- Categorial: Se cumplen algunos ítems, por tanto, equivale a una categoría
patológica (Ej. DSM).
- Dimensional: Se mide la funcionalidad de cada persona según un continuo de
normalidadpatológico en diferentes áreas.
5. Psiquismo humano .
> FUNCIONALIDAD
Estructura Psicótica Estructura Borderline Estructura Neurótica
(desconexión de la realidad) (o limite ej.TCA) (persona obsesiva)
Polo sensitivo Polo motor Polo mental
Polo somático
Tensión Tensión Tensión
Psicosis Actuación Depresión
*La tensión puede ser interna o externa
> ESTRUCTURA
Estructura Psicótica Estructura Borderline Estructura Neurótica
Conflicto con el Ello Conflicto con el Yo Conflicto con el Superyo
Trastorno Paranoide de la Trastorno Narcisista de la Trastorno Dependiente de
Personalidad Personalidad la Personalidad
Trastorno Esquizoide de la Trastorno Limite de la Trastorno Evitativo de la
Personalidad personalidad / Personalidad
Trastorno Antisocial de la
Personalidad
Trastorno Esquizotípico de Trastorno Histriónico de la Trastorno Obsesivo
la Personalidad Personalidad Compulsivo de la
Personalidad
, 3
-DIMENSIONES IMPORTANTE-
examen: descripcion de las caracteristicas y habrá que identificar el trastorno
6. Dimensiones distintivas de los trastornos de personalidad DSM-5 .
1) Afectividad negativa:
- Labilidad emocional
- Angustia
- Falta de seguridad en la separación
- Sumisión
- Agresividad
- Perseveración
- Depresividad
- Sospecha
- Falta de límites en la afectividad
2) Despreocupación:
- Echarse atrás
- Evitar la intimidad
- Anhedonia
- Depresividad
- Sospecha
- Falta de límites en la afectividad
3) Antagonismo:
- Manipulación
- Falsedad
- Superioridad
- Búsqueda de atención
- Falta de sensibilidad
- Agresividad
4) Desinhibición:
- Falta de responsabilidad
- Impulsividad
- Descuido
- Peligroso
- Falta de perfeccionismo
5) Psicoticismo:
- Experiencias y creencias excéntricas.
- Rarezas.
- Desregulación cognitiva y perceptual.
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