Exam (elaborations)
Module 4 Kritisch redeneren deeltentamen 2 Deskundigheidsbevordering
- Course
- Institution
Module 4, Deeltententamen 2 Deskundigheidsbevordering
[Show more]
Seller
Follow
rensina-de-boer
Content preview
MODULE 4DEELTENTAMEN 2 DESKUNDIGHEIDSBEVORDERING
2022
,Inhoudsopgave
MODULE 4..................................................................................................................................................... 0
DEELTENTAMEN 2 DESKUNDIGHEIDSBEVORDERING........................................................................................................0
2022................................................................................................................................................................... 0
INLEIDING...................................................................................................................................................... 2
1. ANALYSE.................................................................................................................................................... 3
1.1 CONTEXT.........................................................................................................................................................3
1.2 LEERKLIMAAT................................................................................................................................................... 3
1.2.1 Leerklimaatprofiel...................................................................................................................................4
1.3 KNELPUNT OP DE WERKPLEK................................................................................................................................6
1.4 ACHTVELDEN INSTRUMENT..................................................................................................................................6
1.5 ONDERWERP EN VORM DESKUNDIGHEIDSBEVORDERING...........................................................................................7
2. ONTWERP.................................................................................................................................................. 8
3. EVALUATIE............................................................................................................................................... 11
3.1 PROCESAVALUATIE..........................................................................................................................................11
3.2 PRODUCTEVALUATIE........................................................................................................................................11
3.3 INHOUDELIJKE SAMENVATTING...........................................................................................................................11
LITERATUURLIJST......................................................................................................................................... 13
BIJLAGES...................................................................................................................................................... 14
BIJLAGE 1............................................................................................................................................................14
1
, INLEIDING
Dit verslag is onderdeel van Module 4, deeltentamen 2
deskundigheidsbevordering. Daarbij staat de Canadian Medical Education
Directions for Specialist (CanMEDS) rol reflectieve EBP professional met de
daarbij behorende competentie “de verpleegkundige werkt permanent aan de
bevordering en ontwikkeling van de verpleegkundige beroepsgroep, haar eigen
deskundigheid en die van haar directe (toekomstige) collega’s door voortdurend
actief (verschillende vormen van) kennis te zoeken en te delen en, indien van
toepassing, in praktijkgericht onderzoek te participeren” centraal (Lambregts et
al., 2020).
In dit verslag is te lezen hoe op een methodische wijze de behoefte aan
deskundigheidsbevordering in de eigen praktijksituatie vastgesteld wordt. Een
ontwerp wordt ontwikkeld en de deskundigheidsbevordering wordt uitgevoerd,
geëvalueerd op het proces en product en ten slot wordt er een reflectie
beschreven.
De deskundigheidsbevordering wordt uitgevoerd bij thuiszorg service Nederland
(TSN) binnen team Leek Centrum Buitengebied. In samenspraak met de
wijkverpleegkundigen (tevens werkbegeleiders) en overige medewerkers is er
gekozen voor het onderwerp verzorging van een tracheacanule met als doel het
vergroten van kennis en vaardigheid waardoor vergroten van bekwaamheid om
de kwaliteit van zorg te verbeteren.
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller rensina-de-boer. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $11.45. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
75323 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now