This is a summary of all the work to be done for the third year exam of french 2. This includes all vocabulary and grammar from affaires.com, the mini-presentations, annexes from the study guide and example écrits.
1. Les salariés e ils travaillent pour le compte et sous l’autorité d’un employeur. Ils reçoivent un
salaire.
2. Les travailleurs indépendants e ils travaillent en leur propre nom, pour des clients.
Dans une entreprise, il y a plusieurs types de salariés e
1. Les ouvriers e ils exécutent des travaux manuels et travaillent souvent dans une usine.
(factory work)
2. Les employés e ils efectuent un travail administratf et travaillent dans un bureau. Ils ont peu
de responsabilités.
3. Les cadres (les managers) e ils occupent des postes de directon. Ils font parte de
l’encadrement.
L’ensemble des salarie forme le personnel de l’entreprise.
Qu’est-ce qu’une entreprise ?
L’entreprise produit et vend des biens et/ou des services dans un but lucratf (pour gagner de
l’argent)
Elle produit grâce e
- Au travail fourni par son personnel. (l’ensemble des salariés)
- Aux biens de producton e bâtments, matériel, matires premiires etc.
Les moyens fnanciers sont apportés pas le propriétaires (les capitalistes) et prêtés par les créanciers.
(par exemple, les banques).
Le Communiqué de presse
Une informaton e
- Brive
- A caractire d’actualité
- Destnée aux joournalistes
- Pouvant servir de base à un artcle
- Informer rapidement tous les joournalistes concernés
La préparaton
Une fois l’informaton principale défnie il faut la situer dans un contexte d’actualité pour augmenter
son intérêt, et préciser les informatons secondaires a présenter par ordre d’importance et de telle
façon qu’il y ait un lien entre elles.
La rédacton
Le contenu
, - Qui ? la personne ou l’entreprise
- Quoi ? ce dont il s’agit
- Ou ? le lieu
- Quand ? la date
- Pourquoi ? l’intérêt, la nouveauté
- Comment ? ce qui a permis d’aboutr au résultat annoncé dans le communiqué.
Le ttre
Un communiqué de presse doit obligatoirement avoir un tre. Ce ttre doit atrer l’a’enton du
joournaliste mais sans joamais que la fantaisie jooue au détriment de la clarté. Le ttre doit résumer
l’informaton. Vous pouvez le faire précéder d’un surttre qui resituera l’informaton dans son
contexte.
Les paragraphes
Le premier paragraphe est le plus important. Il doit contenir l’essentel. Les paragraphes suivants
doivent contenir le détail d’informaton. Dans le dernier paragraphe, on s’eforce de me’re en
perspectve l’informaton.
Le style
- Objoectf e rester impartal en évitant tout commentaire ou appréciatons personnels, en
excluant les qualifcatfs et surtout les superlatfs.
- Concis e court mais dense, le communiqué ne doit pas dépasser 1,5 page
- Clair e le texte ne doit pas provoquer d’équivoques ni susciter d’interprétatons erronées
- Simple e alerte, vif, direct
- Précis e citer les noms de personnes et de lieux, donner des dates, des chifres.
Semaine 2
Le passé composé et l’imparfait
Le passé composé se forme aiec
a. Etre au présent + partcipe passé e pour les 14 verbes suivants e aller/ arriver/ descendre/
entrer/ monter/ mourir/ naitre/ partr/ passer/ rester/ retourner/ sortr/ tomber/venir ainsi
que pour leur composés (redescendre, rentrer etc.) e
il est resté trois mois dans cete entreprise
elle est devenue la conseillère du président
b. Avoir au présent + partcipe passé e pour les autres verbes
j’ai acheté un nouvel ordinateur
elle a créé sa propre entreprise
c. Pour les verbes de déplacement habituellement conjougués avec être (descendre, entrer etc.)
quand ils sont construits avec un complément d’objoet direct.
J’ai sorti la voiture du garage
elle a passé la journée au bureau
Choix entre passé composé et imparfait
Il dépend de la maniire de considérer l’acton.
- Avec le passé composé, on considire l’acton comme un événement e
quand le directeur est arrivé, tout le monde l’a salué et la réunion a commencé
, - Avec l’imparfait, on considire l’acton comme une situaton e
dans cete entreprise l’ambiance était détestable : chacun disait du mal des autres, personne
ne travaillait sérieusement.
- Avec l’imparfait, le récit est statque. Le passé composé crée une rupture e
dans cete entreprise l’ambiance était détestable. Mais un beau jour M. levec est arrivé et
tout a changé. Il dormait quand le téléphone a sonné.
- Le choix entre passé composé et imparfait ne dépend pas de la durée de l’acton. L’imparfait
peur parfois servir a exprimer une acton court et le passé composé à exprimer une acton
longue.
il sortait du bureau quand je l’ai vu
elle a travaillé pendant trente ans dans la même entreprise.
Les indéfnis
a. Les adjoectfs indéfnis sont suivis d’un nom. Quelques, plusieurs, diférentes, certaines
s’utlisent au pluriel.
ils ont rencontré certaine difcultés.
Chaque est au singulier.
chaque jour, on va travailler.
tout, tous, toute, toutes s’accordent avec le nom qui suit.
j’ai envisagé toutes les possibilités.
b. Les pronoms indéfnis sont utlisés à la place du nom. Quelques-unes, plusieurs, certaines,
d’autres sont au pluriel, chacune est singulier.
certaines sont d’accord, d’autres pas.
tous, toutes. Ils sont tous venus.
tout = toutes les choses. Tout est prêt.
Les artcles parttfs
On utlise l’artcle parttfs (de + artcle défni) pour indiquer une parte de…, une certaine quantté
de…
pour réussir, il faut du talent de la persévérance. Je vais chercher de l’argent à la banque.
Avec les verbes aimer, détester…, on utlise l’artcle défni.
j’aie le travail bien fait.
Des est généralement un artcle indéfni (pluriel de un) et rarement un artcle parttf (de + les).
nous avons des concurrents redoutables. (deux, trois)
il fait des affaires. (de les)
Aiec la négaton de remplace les artcles parttfs et indéfnis
Il n’a pas de travail. Il ne gagne plus d’argent. Mais : je n’aime pas la comptabilité.
Quelques négatons partculiires e sans, ne aucun, ne personne, ne rien, ne ni ni, ne pas encore.
c’est une entreprise sans usine ?
il n’a aucun diplôme, mais il réussit très bien.
Aiec des expressions de quantté de remplace les artcles parttfs
J’ai peu d’ancienneté dans cete entreprise.
, Vocabulaire
Les moyens de fnancement
pour trouver de l’argent, le créateur d’entreprise peut e
- Emprunter a d’autres personnes, et en partculier au banques
- Apporter eux-mêmes des capitaux. Les personnes qui font un apport de capitaux a une
société sont des associes et l’ensemble des capitaux apportés s’appelle le capital social.
A’enton e il faut bien distnguer l’emprunt et l’apport.
- Plus tard, si la société fait des bénéfces, elle pourra recourir à l’autofnancement, c’est-à-dire
utliser ces bénéfces pour investr ( acheter des biens d’équipement comme un bien
immobilier, du matériel de transport, des machines etc.)
Grandeur et seriitude de l’atachée de presse (bb)
1. Encore maintenant, ce sont surtout « les joeunes flles de milieux aisés » qui veulent
devenir a’achées de presse ? V / F
2. Le méter d’a’achée de presse est un vrai méter qui s’apprend. V / F
3. Tous les secteurs économiques sauf le tourisme ont besoin de relatons presse. V/F
4. L’a’achée de presse sait vendre du rêve. V / F
5. L’a’achée de presse ne s’occupe joamais de la communicaton de crise. V / F
6. Les joournalistes travaillent souvent dans l’urgence. V / F
7. Beaucoup de joeunes qui commencent à travailler comme a’achés de presse
tombent de haut. V / F
8. Les relatons avec les joournalistes sont ambigües. V / F
Exercice 2
1. Dans cet artcle, il est queston du « mythe » de l’a’aché de presse. De quel mythe s’agit-il ?
Un joob glamour et facile qui fait rêver les joeunes flles, le cote paille’es de la profession.
Avoir un beau physique pour pouvoir être a’achée de presse.
2. Pour quelle raison est-ce que ce sont surtout « les joeunes flles de milieux aisés » qui veulent
devenir a’achées de presse ? Souvent elles ne savent pas quoi faire et ont une idée fausse
de la profession.
3. Quelle formaton ce’e foncton exige-t-elle ? Il faut avoir une formaton supérieure en
communicaton de type bac+2 et plus.
4. Que veut dire e « Il y a tout un travail de fourmi qui n’a rien à voir avec les cocktails et les
déjoeuners. » l’a’achée travaille beaucoup et a beaucoup de taches diférentes sans que le
public ne le remarque.
5. Nommez les tâches de l’a’achée de presse. Relevez les termes (verbes, expressions, noms )
qui s’appliquent à sa foncton. Connaitre les joournalistes et communiquer avec eux, informer
sur un produit, rédiger et envoyer des communiqués et des dossiers de presse, s’occuper de
l’organisaton de conférences de presse, etc. la mission e accompagner une stratégie
marketng et commerciale bien défnie dans n’importe quel secteur.
6. Quelle(s) qualité(s) faut-il avoir pour être un « bon a’aché de presse » ? Relevez des adjoectfs
qui s’y rapportent. Etre organisé, efcace, rapide, communicatf, diplomate, avoir une vision
globale de son secteur
7. La grandeur e on vous supplie (l’a’aché est un personnage important) mais aussi la
servitude e celui qui supplie (l’a’aché est dépendant des autres, doit rechercher et vendre
l’informaton)
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