Summary

Samenvatting: Methodische benaderingen (jaar 2, blok 4)

1 purchase

Course
Methodische benaderingen

Institution
Haagse Hogeschool (HHS)

Duidelijke samenvatting van de kennislijn (HC+IC) uit het tweede jaar van de opleiding Social Work. Gebaseerd op het vak ‘Methodische benaderingen' in blok vier. Alle leerdoelen, theorieën uit de literatuur en belangrijke begrippen zijn in de samenvatting verwerkt.

[Show more]

Preview 3 out of 27 pages

View example

Uploaded on January 25, 2024
Number of pages 27
Written in 2022/2023
Type Summary

methodisch handelen
methodische benaderingen
competentiegericht werken
regulatief cyclus
systeemgericht werken

Institution
Haagse Hogeschool (HHS)
Education
Social Work
Course
Methodische benaderingen

$7.02

Add to cart

Add to wishlist

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Kennis methodische benadering
Tentamen vier; samenvatting

IC 1 - ALGEMENE UITLEG
 De student oriënteert zich op methodisch handelen in de praktijk.
 De student leert als SW’er dat in de praktijk met verschillende methodische benaderingen
wordt gewerkt.

Methodisch handelen

Regulatieve cyclus = Probleemstelling > diagnose > plan > ingreep > evaluatie

I. Probleemstelling
Vastellen van het probleem  observeren, contact leggen, inventariseren, vraag verhelderen.

II. Diagnose
Je stelt een diagnose  analyseren en diagnosticeren.

III. Plan
Ontwerpen van een (begeleiding)plan  ontwerpen van een programma, activiteit, cursus of
festival.

IV. Ingreep/Interventie
Uitvoeren van interventie, begeleiding.

V. Evaluatie
Evalueren en verantwoorden  is het doel behaald?

Methodiek = samenhangend geheel van ideeën (theorieën over effectieven handelswijzen die
wetenschappelijk zijn getoetst. Het betekent dat je altijd op een doordachte, bewuste, chronologische
en stapsgewijze manier werkt. Vastgelegde praktijktheorie (visie en beargumenteerde theoretische
uitgangspunten).

Bijv. denk aan competentiegericht werken, systeem gericht werken en empowermentgericht werken.

Methode = Bepaalde en doordachte werkwijze, als onderdeel van methodiek, eenduidig toe te passen
door een team. Systematisch, doelgericht handelswijze bestaande uit een handelingsmodel waarin
samenhang is tussen beroepshouding (rollen en activiteiten) activiteiten en een reeks technieken.

Techniek = Een kleine begrensde handelingseenheid binnen een methode.

Bijv. een protocol voor een intake of een draaiboek voor een festival

Methodisch werken gaat altijd om het proces. Je kan namelijk nooit precies vaststellen wat het
resultaat/effect zal zijn. Zo’n cyclus loopt nooit af, er zijn altijd wel nieuwe problemen en nieuwe
doelgroepen.

1

,Methodisch handelen; kiezen van de methode

I. Wat is het doel van het werk (waartoe wil je gaan)?
II. Wat is de achtergrond of motivatie (waarom wil je dit)?
III. Wat is de inhoud van het probleem, vraagstuk (wat is er aan de hand)?
IV. Wat is de context waarin het probleem/de vraag zich voordoet?
V. Welke individuen groepen/gemeenschappen zijn erbij betrokken?

Van een social worker kan verwacht worden dat ze hun keuzes verantwoorden op inhoudelijke,
instrumenteel-technische en ethisch-morele gronden.

Agogisch handelen; kenmerken

I. De deelnemer/client speelt een belangrijke bij rol het voorbereiden, ontwerpen, uitvoeren en
verantwoorden van het programma.
II. De social worker werkt interactief en in dialoog met de deelnemer/client bij het voorbereiden,
ontwerpen, uitvoeren en verantwoorden van het programma.
III. De relatie is gebaseerd op vertrouwen en respect voor de persoon zoals hij/zij is.
IV. Agogische activiteiten richten zich op verandering.

Relatie verhoudingen tussen sociale professional en individu/groep; kenmerken

Een verhouding tussen social worker en client(en) is een tijdelijke relatie gericht op het vergroten van
handelingsbekwaamheid van de client/gemeenschap.

I. Gelijkwaardige maar tijdelijke relatie waar er sprake is van wederzijdse beïnvloeding van
client en beroepskracht.
II. Het gaat altijd om het (interactieve)proces en het vergroten van zelforganiserende vermogen.
III. De relatie is gericht op zelfregie, zelfredzaamheid en collectieve zelfredzaamheid.

De sociale professional werkt vanuit een professionele organisatie (Bijv. missie, visie, doelen,
methodes) en hij/zij heeft te maken met een bredere maatschappelijke context.

2

, IC 2 – METHODISCHE BENADERINGEN EN SOCIAAL WERK
 De student leert de brede basis van sociaal werk kennen d.m.v. het kwadrant.
 Weet wat planmatig en doelgericht handelen is van de professionals in de verschillende
settingen van sociaal werk.

De brede basis van het sociaal werk

Individueel (micro/meso)
Collectief (macro)
Activering/participatie (preventief)
Hulpverlening/ondersteuning

Rehabilitatie = mensen een zo normaal
mogelijk leven te laten leiden.

Lotgenotencontact  toeslagenaffaire,
buurthuis middagen voor ouderen,
alzheimercafé.

Ondersteuning aan individuen

Onthoud het belang van vraag achter de vraag en onderlinge samenhang van
leefgebieden/problematiek. Nooit enkelvoudig benaderen.

Acht leefgebieden:
I. Lichamelijke gezondheid
II. Psychische gezondheid
III. Wonen
IV. Financiën
V. Sociale relaties
VI. Werk/Activiteiten
VII. Praktisch functioneren
VIII. Zingeving

Outreachend werken = het bieden van hulp zonder dat dit door de hulpvrager wordt gevraagd. Er heen,
eropaf, ernaartoe, zonder dat de client zelf hulp zoekt.

(Bijv. stage bij Qpido hebben de jongeren er niet om gevraagd)

Cliënten zitten echter niet altijd op hulp te wachten. Ze willen het soms niet, denken dat ze het niet
nodig hebben of vinden het confronterend. Outreachend werk kan dus averechts werken. Het kan zijn
dat ze vinden dat hulpverleners zich te veel bemoeien met hun privéleven of te paternalistisch
overkomen  “Ik weet wel wat goed voor jou is”.

Dit doet een inbreuk op het recht van de mens om zijn leven zo vorm te geven als hij/zij zelf wil.

3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller raraguesswho. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.02. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

68175 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling