100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Gestructureerde samenvatting inl. psychologische dienstverlening (lessen+notities) $7.06   Add to cart

Summary

Gestructureerde samenvatting inl. psychologische dienstverlening (lessen+notities)

 3 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Gestructureerde samenvatting waar lessen en eigen notities verwerkt zijn. Er zijn ook afbeeldingen ingevoegd.

Preview 4 out of 41  pages

  • January 28, 2024
  • 41
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Laura Plyson



IPDV
Inleiding psychologische dienstverlening




1

,Laura Plyson


Gedrag en cognitie

1. Behaviorisme
• Uitgangspunten
o Objectieve kennisverwerving staat centraal: waarneembaar gedrag
o Leerprocessen verklaren het gedrag
o Geen principieel onderscheid tussen mensen en dieren
o Een kind komt onbeschreven ter wereld (Tabula rasa)
o Complex gedrag kun je opknippen in kleine stukjes → reductie

• Cognitieve Gedragstherapie
o Tegenwoordig: Gedrags- en cognitieve therapie bijna altijd gecombineerd.
o Accent op gedrag:
▪ Straf/Beloning
▪ Exposure
o Accent op cognitie:
▪ Cognitieve therapie
▪ Mindfulness

• Geschiedenis behaviorisme
o °1920, bloei 1960
o Praktische toepassing = centraal
o Invloed Darwinisme
o Watson
o Pavlov
o Skinner

• Mensbeeld behaviorisme
o Niet jijzelf, maar de omgeving stuurt je gedrag door middel van leerprocessen
o Alles wat iemand kan, is geleerd, immers hij komt blanco ter wereld
o Leerprocessen bij mensen verschillen niet principieel met die van dieren (De mens is
hooguit een ingewikkelde rat)
o Leerprocessen bij kinderen verschillen niet principieel met die van volwassenen

• Indeling behaviorisme
o Mechanistisch mensbeeld
o Organistisch mensbeeld (Skinner)
o Biopsychosociale model
▪ Psychische niveau = centraal (impliciet besteedt Skinner ook aandacht aan sociale
invloeden)




2

,Laura Plyson


• Leerprocessen
o Habituatie - Sensitisatie (gewenningsleren)
o Klassiek conditioneren
▪ Bouwt voort op aanwezig reflex
▪ Direct na geboorte aantoonbaar (recente exp. bij ongeboren
kind)
▪ Gebaseerd op associatie tussen 2 stimuli
▪ Verloopt vaak onbewust en automatisch
▪ Wet van het effect; Thorndike
 Gedrag (responsen) dat leidt tot prettige gevolgen wordt
herhaald, gedrag (responsen) dat leidt tot onprettige
gevolgen blijft voortaan achterwege.
▪ Leerwetten=
 Stimulusdiscriminatie
= bang voor honden → bang voor blaffende honden
 Stimulusgeneralisatie
= bang voor slangen → bang voor slangen en palingen
 Contiguïteit – Contingentie
= ongeconditioneerde en geconditioneerde stimulus volgen elkaar snel op in
tijd
 Extinctie
= uitdoving wanneer de geconditioneerde stimulus herhaaldelijk wordt
aangeboden zonder de ongeconditioneerde stimulus

o Operant conditioneren




▪ Leerwetten=
 Gedrag dooft uit door het te negeren (extinctie)
 Gedrag lokt meestal meerdere consequenties uit
 Zo nu en dan belonen werkt langer dan altijd belonen
 Snelle effecten (belonen, straffen) werken beter
 Belonen werkt beter (langer) dan straffen

▪ Ritssluitingseffect
 In de opvoeding zie je vaak dat het gedrag van het kind en het gedrag van de
opvoeder elkaar wederzijds versterken.
 Handelingen van de twee personen grijpen in elkaar en vormen één sterk
geheel. Zoals een ritssluiting.
 Zie; marshmallowtest


3

, Laura Plyson


▪ Functie-analyse vanuit OC






o Model-leren
▪ Zie; bobo-doll experiment, Bandura
▪ Leren door het gedrag van iemand anders te observeren
▪ Indirecte bekrachtiging

o Nieuwe ontwikkelingen in leerpsychologie
▪ Klassiek behaviorisme bestaat niet meer
▪ Neobehaviorisme is een moderne variant
 Aandacht voor interveniërende variabelen. Variabelen tussen stimulus en
respons
▪ Meer aandacht voor inhoud van black box. Onderzoek naar cognitie en hersenen
 Het gaat meer om leren van betekenissen en uitoefenen van controle



Cognitieve psychologie vs. Cognitieve therapie

- Cognitieve psychologie, experimentele psychologie, functieleer,...
- Aandacht, geheugen, perceptie, slaap, reactietijden,...
- Cognitieve therapie: Ellis, Beck, Young,...
- Cognitieve therapie bouwt voort op inzichten uit cognitieve psychologie
- Bevindingen cognitieve psychologie worden ook breder gebruikt




4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lauraplyson. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.06. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

80467 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.06
  • (0)
  Add to cart