100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Begrippenlijst ontwikkelingspsychologie kennislijn $3.21
Add to cart

Summary

Samenvatting Begrippenlijst ontwikkelingspsychologie kennislijn

 101 views  3 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Begrippenlijst van de literatuur van periode 1, jaar 1 (ontwikkelingspsychologie, kennislijn).

Preview 3 out of 16  pages

  • Yes
  • June 18, 2018
  • 16
  • 2016/2017
  • Summary
avatar-seller
Begrippenlijst periode 1 Kennislijn
Van alle paragrafen ter voorbereiding op de lessen van periode 1

Hoofdstuk 1
helemaal = 1.1 en 2.1
1.1
Ontwikkelingspsychologie  de wetenschappelijke studie naar groei, verandering
en stabiliteit van concepte tot ouderdoo.

Fysieke ontwikkeling  ontwikkeling die betrekking heef op de fysieke opbouw van
het lichaao, zoals de hersenen, het zenuwstelsel, de spieren, de zintuigen en de
behoefe aan eten, drinken en slaap.

Cogniteve ontwikkeling  ontwikkeling die betrekking heef op de oanier waarop
het gedrag van oensen wordt beïnvloed door groei en verandering in de
eigenschappen die de ene persoon van de andere onderscheiden.

Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling  ontwikkeling die betrekking heef op
sociale relates en interactes oet de anderen en op duurzaoe eigenschappen die de
ene persoon van de andere onderscheiden.


Cohort  een groep oensen die rond dezelfde tjd op dezelfde plek is geboren.

Normateve gebeurtenis  gebeurtenis die zich voor de oeeste individuen binnen
een groep op dezelfde oanier voltrekt.

Normateve invloeden  invloeden die leiden tot conforoiteit oodat oen de
gevolgen van afwijkend gedrag vreest.


1.2
Nature  erfelijkheid

Nurture  oogevingsinvloeden


Contnue verandering  geleidelijke ontwikkeling waarbij prestates op een bepaald
niveau voortvloeien uit die van vorige niveaus.


Discontnue verandering  ontwikkeling die in aparte stappen of stadia plaatsvindt,
en waarbij elk stadiuo gedrag oplevert dat kwalitatef anders is dan gedrag in
eerdere stadia.


Kriteke periode  een specifeke tjd in de ontwikkeling waarin een bepaalde
gebeurtenis de grootste gevolgen heef.

, Plastciteit  de oate waarin een zich ontwikkelend gedragspatroon of fysieke
structuur kan worden gewijzigd.


Gevoelige periode  een afgebakende periode, oeestal vroeg in het leven van een
organisoe, waarin dat organisoe extra gevoelig is voor oogevingsinvloeden die
betrekking hebben op een bepaald facet van de ontwikkeling.


Maturate  het proces van het zich geleidelijk ontvouwen van voorbesteode
genetsche inforoate.

Hoofdstuk 2
Paragraaf 2.1 en 2.3

2.1
Theorie  verklaring van een interessant verschijnsel die een raaowerk biedt oo de
relates tussen een geordende reeks feiten of principes te begrijpen.

Psychodynamisch perspectef  benadering van ontwikkeling waarbij oen ervan
uitgaat dat gedrag geootveerd wordt door innerlijke krachten, herinneringen en
conficten waarvan een persoon zich nauwelijks bewust is en waarover hij weinig
controle heef.


Psychoanalytsche theorie  theorie van Freud die ervan uitgaat dat onbewuste
krachten bepalend zijn voor ieoands persoonlijkheid en gedrag.


Id  het prioiteve, ongeorganiseerde, aangeboren deel van de persoonlijkheid dat
aanwezig is bij de geboorte.


Ego  het ratonale en redelijke deel van de persoonlijkheid


Superego  het aspect van de persoonlijkheid dat ieoands geweten
vertegenwoordigt en het onderscheid belichaaot tussen goed en kwaad.


Psychoseksuele ontwikkeling  een aantal fasen die kinderen doorlopen waarin
genot, of bevrediging, telkens gericht is op een andere biologische functe en een
ander deel van het lichaao.


Fixate  gedrag dat in een eerdere ontwikkelingsfase is blijven steken als gevolg van
een onopgelost confict.

, Psychosociale ontwikkeling  de veranderingen in de oanier waarop we aankijken
tegen onze interactes oet anderen, tegen het gedrag van anderen en tegen onszelf
als leden van de oaatschappij.


Behavioristsch perspectef  benadering van ontwikkeling waarbij oen ervan
uitgaat dat waarneeobaar gedrag en externe stouli in de oogeving cruciaal zijn
voor het begrijpen van de ontwikkeling van het individu.


Klassieke conditonering  een voro van leren waarbij een organisoe op een
bepaalde oanier leert reageren op een neutrale stoulus, die de respons noroaal
gesproken niet uitlokt.


Operante conditonering  een voro van leren waarbij een vrijwillige respons
versterkt of verzwakt wordt, afankelijk van een associate oet positeve of
negateve consequentes.


Gedragsmodificate  een foroele techniek oo de frequente van gewenst gedrag
te verhogen en de frequente van ongewenst gedrag te verlagen.


Sociaal-cogniteve leertheorie  benadering van ontwikkeling waarbij de nadruk ligt
op leren door het observeren van het gedrag van een andere persoon (een oodel).


Cognitef perspectef  benadering van ontwikkeling die zich richt op de processen
die oensen in staat stellen de wereld te leren kennen, te begrijpen en erover na te
denken.


Assimilate  het proces waarbij oensen een ervaring interpreteren binnen hun
huidige cogniteve ontwikkelingsstadiuo en denkwijze. (kennis die je al hebt)


Accommodate  het proces waarbij bestaande oanieren van denken veranderen in
reacte op nieuwe stouli of gebeurtenissen. (nieuwe inforoate)


Informateverwerkingstheorie  benadering van cogniteve ontwikkeling waarbij
oen probeert te achterhalen op welke oanieren oensen inforoate coderen,
opslaan en terughalen.


Cogniteve neurowetenschap  benadering van cogniteve ontwikkeling die zich
richt op de oanier waarop hersenprocessen gerelateerd zijn aan cogniteve actviteit.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller birgitjanssen. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53068 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.21  3x  sold
  • (0)
Add to cart
Added