3j.1.6 Residentiële Jeugdhulp
Naam: Amber Nederlof
Studentnummer: 684217
Docent: Astrid de Nijs
Vak: residentiële jeugdhulp
Datum: 08-01-2024
, Hogeschool Inholland
Bacheloropleiding Social Work Amsterdam
Studentnumm
Naam:
er:
Naam student(-en) en
studentnr.
Amber Nederlof 684217
Klas AMSWJGDS23
Domein Gezondheid, Sport en Welzijn
Opleiding Social Work
Variant Voltijd
Jaar 2024
Locatie Amsterdam
3J.1.6 Analyse: residentiele jeugdhulp
Titel opdracht
Naam toets Het ontwerp
Toetscode 23183J16NA
Astrid den Nijs
Studiejaar 3
Toetsperiode Module 5
Kans 1
Ik verklaar dat ik bij het onderzoek voor en het schrijven
van dit werkstuk niet heb geplagieerd, gefraudeerd of
Verklaring student
anderszins in strijd met de Onderwijs- en Examen
Regeling (OER) heb gehandeld.
Datum 08 – 01- 2024
Handtekening(-en)
Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
H1 Relevante informatie documentaire.......................................................................................................... 4
H2 Pedagogisch klimaat................................................................................................................................. 5
2
, H2.1.1 Emotionele steun en responsiviteit...........................................................................................................5
H2.1.2 Autonomie en ruimte................................................................................................................................6
H2.1.3 Structuur en grenzen stellen.....................................................................................................................6
H2.1.4 Informatie en uitleg geven........................................................................................................................6
H2.1.5 Begeleiden interactie jeugdigen...............................................................................................................7
H2.2 Veiligheid.....................................................................................................................................................7
H3 Het observatie model............................................................................................................................... 8
H3.1 Cluster 1: initiatief en ontvangst..................................................................................................................8
H3.2 Cluster 2: uitwisseling in de kring................................................................................................................9
H3.3 Cluster 3: overleg.........................................................................................................................................9
H3.4 Cluster 4: conflicthantering.........................................................................................................................9
H4 Handelen van de professional................................................................................................................. 10
H4.1 Competentiegerichte hulpverlening..........................................................................................................10
H4.2 Relatie bevorderde strategie.....................................................................................................................11
H4.3 Ervaringsgerichte benadering....................................................................................................................11
H5 Seksualiteit, intimiteit & relaties............................................................................................................. 11
H6 Wensen, belangen en verantwoordelijkheden........................................................................................12
H7 De Analyse.............................................................................................................................................. 13
H7.1 Uitgangspunten en perspectieven.............................................................................................................13
H7.2 Handelingsaanbevelingen.........................................................................................................................13
H8 Visie residentiële jeugdhulp.................................................................................................................... 14
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 15
Bijlage......................................................................................................................................................... 16
Inleiding
In dit verslag maak ik een analyse van een interactie tussen een jeugdprofessional en een
jeugdige. Ik heb gekozen voor de documentaire: als je bij me weggaat (Hilgers, 2018). Ik ga
de twee fragmenten analyseren via het Biemans communicatiemodel. Eerst wordt er
relevante informatie uit de documentaire gedeeld. De onderwerpen pedagogisch klimaat,
handelen van de professional, seksualiteit, intimiteit & relaties, veiligheid en mijn visie op
residentiele jeugdhulp worden ook toegelicht.
De volgende fragmenten zijn uitgekozen voor dit verslag:
Fragment 1: 09:39-11:23
Fragment 2: 12:17-15:00
3
Naam: Amber Nederlof
Studentnummer: 684217
Docent: Astrid de Nijs
Vak: residentiële jeugdhulp
Datum: 08-01-2024
, Hogeschool Inholland
Bacheloropleiding Social Work Amsterdam
Studentnumm
Naam:
er:
Naam student(-en) en
studentnr.
Amber Nederlof 684217
Klas AMSWJGDS23
Domein Gezondheid, Sport en Welzijn
Opleiding Social Work
Variant Voltijd
Jaar 2024
Locatie Amsterdam
3J.1.6 Analyse: residentiele jeugdhulp
Titel opdracht
Naam toets Het ontwerp
Toetscode 23183J16NA
Astrid den Nijs
Studiejaar 3
Toetsperiode Module 5
Kans 1
Ik verklaar dat ik bij het onderzoek voor en het schrijven
van dit werkstuk niet heb geplagieerd, gefraudeerd of
Verklaring student
anderszins in strijd met de Onderwijs- en Examen
Regeling (OER) heb gehandeld.
Datum 08 – 01- 2024
Handtekening(-en)
Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
H1 Relevante informatie documentaire.......................................................................................................... 4
H2 Pedagogisch klimaat................................................................................................................................. 5
2
, H2.1.1 Emotionele steun en responsiviteit...........................................................................................................5
H2.1.2 Autonomie en ruimte................................................................................................................................6
H2.1.3 Structuur en grenzen stellen.....................................................................................................................6
H2.1.4 Informatie en uitleg geven........................................................................................................................6
H2.1.5 Begeleiden interactie jeugdigen...............................................................................................................7
H2.2 Veiligheid.....................................................................................................................................................7
H3 Het observatie model............................................................................................................................... 8
H3.1 Cluster 1: initiatief en ontvangst..................................................................................................................8
H3.2 Cluster 2: uitwisseling in de kring................................................................................................................9
H3.3 Cluster 3: overleg.........................................................................................................................................9
H3.4 Cluster 4: conflicthantering.........................................................................................................................9
H4 Handelen van de professional................................................................................................................. 10
H4.1 Competentiegerichte hulpverlening..........................................................................................................10
H4.2 Relatie bevorderde strategie.....................................................................................................................11
H4.3 Ervaringsgerichte benadering....................................................................................................................11
H5 Seksualiteit, intimiteit & relaties............................................................................................................. 11
H6 Wensen, belangen en verantwoordelijkheden........................................................................................12
H7 De Analyse.............................................................................................................................................. 13
H7.1 Uitgangspunten en perspectieven.............................................................................................................13
H7.2 Handelingsaanbevelingen.........................................................................................................................13
H8 Visie residentiële jeugdhulp.................................................................................................................... 14
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 15
Bijlage......................................................................................................................................................... 16
Inleiding
In dit verslag maak ik een analyse van een interactie tussen een jeugdprofessional en een
jeugdige. Ik heb gekozen voor de documentaire: als je bij me weggaat (Hilgers, 2018). Ik ga
de twee fragmenten analyseren via het Biemans communicatiemodel. Eerst wordt er
relevante informatie uit de documentaire gedeeld. De onderwerpen pedagogisch klimaat,
handelen van de professional, seksualiteit, intimiteit & relaties, veiligheid en mijn visie op
residentiele jeugdhulp worden ook toegelicht.
De volgende fragmenten zijn uitgekozen voor dit verslag:
Fragment 1: 09:39-11:23
Fragment 2: 12:17-15:00
3
