Summary
Samenvatting Interculturele competenties - Religie en cultuur
- Course
- Institution
- Book
Samenvatting van het boek 'interculturele competenties' voor het vak religie & cultuur.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
7 reviews
By: sirinova • 4 year ago
By: annelies1995 • 5 year ago
By: emilianaarosemenatola • 6 year ago
Really heavy cunt this. Very bad summary, only few chapters (4 out of 10), bad
By: nadinedijkstra • 6 year ago
On the first page everyone can see that it is about four chapters. Is that why it is bad? Or is the content not right and therefore bad? Then I can make adjustments.
By: evamoraal • 6 year ago
By: ivar_klijnsma • 6 year ago
By: moniek_meijers • 6 year ago
By: carolavergouwe • 6 year ago
Content fine, but often reads unpleasant about missing letters or words misspelled. "One" instead of "one" or letters that are missing at the end of a word.
By: nadinedijkstra • 6 year ago
Het document is aangepast, excuses!
Seller
Follow
nadinedijkstra
Reviews received
Content preview
Religie & CultuurInterculturele competentee
Hoofdstuk 1: Dynamische defniie ean cultuur pg.: 1
Hoofdstuk 2: Waar komt cultuur eandaan? pg.: 3
Hoofdstuk 5: Werken met het model ean Geert Hofstede pg.: 7
Hoofdstuk 8: Efecief communiceren met andere culturen pg.: 14
Hoofdstuk 1: Dynamische defniie van cultuur
1.1 Inleiding
Cultuur blijkt een veel groter deel van one leven te bepalen dan we denken, of eome zelfe willen
geloven. Veel van wat wij meneen denken dat ‘onze’ gedachten zijn, ‘mijn’ beelieeingen ie of wat ‘ik’
leuk vind, blijkt onderdeel te zijn van de eeuwenoude cultuur van ‘onze’ eamenleving. Dat ie wie wij
zijn.
1.2 Cultuur ie van een groep
Cultuur heef altjd betrekking op een groep meneen. Esn die groep kan eteede een andere zijn
meneen zijn altjd onderdeel van diveree groepen, die allemaal hun eigen cultuur hebben.
Behalve dat je je identiceert met een land, hoor je ale individu bij allerlei culturele groepen. Je hoort
bijvoorbeeld bij jongeren of ouderen, een bepaalde religie of voetbalclub. Dit worden subculturen
genoemd. Iedereen ie lid van meerdere eubculturen. Sommige eubculturen kunnen echter waarden
hebben die onderling niet goed eamengaan. Dit kan tot problemen leiden bij de meneen die hiermee
te maken hebben.
Je zou cultuur kunnen deiniiren ale datgenen wat de leden van een groep onderecheidt van de leden
van andere groepen. Kortom het ie belangrijk te beeefen dat een pereoonlijke, culturele identteit
altjd bij een groep hoort en ook van die groep akometg ie.
1.3 Cultuur ie aangeleerd
Cultuur ie aangeleerd. Het zit niet in de genen die we van onze oudere hebben gekregen. Het
genetech DNA ie voor iedereen ter wereld min of meer) hetzelfde. Dat ie de univereele, meneelijke
natuur, voor iedereen. A lle meneen voelen dezelfde dingen, bv. gevoelene. Maar hoe meneen deze
gevoelene laten zien, of niet laten zien, en hoe ze worden geuit, dat verechilt per cultluur.
Het aanleren van cultuur gebeurt in eeret inetante in de opeoeding. In tweede inetante leren
meneen cultuur aan door socialisaie. Door omgang met anderen.
Hoe meneen zich uiten, allee wat ze doen, communiceren en denken, welke mening ze hebben dat
geheel noemt Geert Hofetede ‘culturele programmering’. Deze ‘eofware of the mind’ zorgt ervoor
dat meneen zich gedragen volgene de normen van de culturele groepen waarin ze leven.
1.4 Cultuur ie relatef
De dynamiek van cultuur zit hem erin dat iedereen altjd tot meerdere groepen hoort. Sommige
groepen maken deel uit van een groter geheel. Waarmee je je identiceert hangt maar net af van de
relaieee posiie ten opzichte van de groep die je inneemt. Vb fan zijn van een voetbalclub in NL,
maar tjdene het WK fan zijn van team NL.
1
, Religie & Cultuur
In de confrontate met een andere cultuur verdwijnen de onderlinge culturele verechillen naar de
achtergrond en komt het culturele verechil met de andere cultuur naar voren, waardoor de culturele
dynamiek verandert. Cultuur ie afankelijk van de rol en poeite die iemand inneemt. Vb op echool
ben je etudent en krijg je lee van een leraar. A le jij voetbaltraining geef ben jij de leraar en heb je
leerlingen.
1.5 Cultuur ie betekeniegeving
Door middel van hun cultuur zijn meneen in etaat om betekenie te geven aan de wereld om hen
heen. ‘Cultuur’ dat ie de verzameling van afepraken die etlzwijgend gemaakt ie over hoe meneen hun
wereld zien. Dat kunnen hele eimpele zaken zijn.
A l deze afepraken zijn je aangeleerd tjdene je vroegete jeugd socialisaie. A l deze dingen eamen
vormen in je hoofd een enorme verzameling van informate over wat de dingen in de wereld om je
heen betekenen. Deze verzameling van informate in je hoofd noemen we je refereniekader. In
andere culturen kunnen zaken een compleet andere betekenie hebben omdat meneen uit de andere
cultuur een ander referentekader hebben.
1.6 Betekeniegeving door context
De context ie de omgeving waarin iete zich bevindt. Voorwerpen, woorden, non-verbale
communicate en een kledingetuk, kortom veel zaken krijgen hun betekenie, of een andere betekenie,
door hun omgeving of context.
Wanneer meneen iete gezien hebben, dan refereren ze dit aan de dingen die zijn opgeelagen in hun
geheugen. In het kader van cultuur kan het geheugen gezien worden ale een eoort ladekaet waarin
obeervatee en ervaringen uit het verleden een plaate krijgen. Dit wordt het kader genoemd.
Wanneer meneen iete zien, refereren ze aan het cultuur bepaalde kader om te bepalen wat het ie en
wat de betekenie daarvan ie. De betekenie die je aan iete geef, hangt du eterk af van de context
waarin een voorwerp of product zich bevindt.
1.7 Cultuur ie een comfortzone
Je eigen cultuur geef een gevoel van zekerheid, het geef betekenie aan de onbekende wereld om je
heen. Cultuur ie ale een eoort bril waarmee je naar de wereld kijkt. A llee wat je ziet, vertaal je via je
culturele bril. Je neemt je eigen cultuur ale norm om daar betekenie aan te geven.
Tegenover het gevoel van zekerheid, de comfortzone, etaat een gevoel van onbehagen. Wanneer
meneen worden geconfronteerd met een andere cultuur, geef dat meeetal een oncomfortabel
gevoel. Meneen kunnen zich aangevallen of beledigd voelen en laten dan een akeurende en boze
reacte zien.
Gezond eerstand ie voor elke cultuur andere. Wanneer je te maken hebt met verechillende culturen,
ie het elim om je gezonde veretand even te parkeren. Ook dat wat jij normaal vindt, kun je maar
betere even loelaten tjdene interculturele communicate.
In de communicate tueeen meneen van verechillende culturen werkt je gezond veretand juiet tegen
je. In interculturele communicaie ie het beter om te wachten met het interpreteren van de ander tot
je meer over zijn of haar cultuur weet.
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nadinedijkstra. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.27. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
53068 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now