Alle vereiste psychopathologische stoornissen nu uitgewerkt in één samenvatting
20 views 1 purchase
Course
Psychopathologie (PSY2024)
Institution
Maastricht University (UM)
In deze samenvatting staan alle stoornissen die je moet kennen voor psychopathologie overzichtelijk uitgewerkt. Ik heb ook plaatjes toegevoegd van de DSM met hun criteria. Zelf vond ik het overzichtelijk leren op deze manier.
,Inhoudsopgave
TAAK 1: TRAPPING PEN AND WOBBLY LEGS ..................................................................................................... 4
1. WAT HOUDT ADHD IN EN WAT ZIJN DE SYMPTOMEN (VERSCHILLEN PER PERSOON)? .................................................. 4
2. WAT ZIJN VERSCHILLENDE BEHANDELINGSMETHODES (WORKING-MEMORY TRAINING)?............................................... 6
3. HOE DIAGNOSTICEER JE ADHD? ..................................................................................................................... 16
4. IN WELK HERSENGEBIED IS ADHD TERUG TE VINDEN? ......................................................................................... 17
5. WAT GEBEURT ER IN DE ONTWIKKELING WAARDOOR ADHD ONTSTAAT (WELKE ANDERE ONTWIKKELINGSSTOORNISSEN ZIJN
ER)? 24
TAAK 2: TRAPPING PEN AND WOBBLY LEGS ................................................................................................... 27
1. WAT HOUDT PTSD EN WAT ZIJN SYMPTOMEN? ................................................................................................. 27
2. WAT ZIJN GEVOELIGHEIDSFACTOREN VAN PTSD? .............................................................................................. 29
3. WELKE BEHANDELINGSMETHODES ZIJN ER VOOR PTSD? ..................................................................................... 33
4. WAT ZIJN DE KENMERKEN VAN PTSD (BIOLOGISCH EN PREVALENTIE)? ................................................................... 37
5. WAT IS EEN NORMALE MANIER VAN HET VERWERKEN VAN EEN TRAUMA EN WAT IS EEN ABNORMALE? ......................... 38
6. HOE UIT DISSOCIATIE BIJ PTSD? ..................................................................................................................... 39
TAAK 3: SOCIALE ANXIETY DISORDER ............................................................................................................. 44
1. HOE UIT SOCIAL ANXIETY DISORDER (SYMPTOMEN EN PREVALENTIE)?..................................................................... 44
2. WAT IS HET VERSCHIL TUSSEN PANIEKAANVALLEN EN PANIC DISORDER (DSM EN PREVALENTIE)? .................................. 48
3. VERWERKEN VAN INFORMATIE BIJ SOCIALE ANXIETY DISORDER EN BIASES? .............................................................. 49
4. SOCIAL PERFOMANCE DEFFICIT........................................................................................................................ 51
5. BEHANDELINGEN SOCIAL ANXIETY DISORDER? .................................................................................................... 51
TAAK 4: OBSESSIVE-COMPULSIVE DISORDER ................................................................................................. 57
1. WAT ZIJN DE KENMERKEN VAN OBSESSIVE-COMPULSIVE DISORDER (DSM V, PREVALENTIE)........................................ 57
2. HOE ONTSTAAT OBSESSIVE COMPULSIVE DISORDER? .............................................................................. 59
3. VERSCHILLEN TUSSEN MENSEN MET OCD............................................................................................... 61
4. HOE BEHANDEL JE OBSESSIVE COMPLUSIVE DISORDER (ERP)? ............................................................... 61
5. WAT IS EEN NORMALE EN ABNORMALE OBSESSIE? .................................................................................. 67
6. ANDERE STOORNISSEN DIE EROP LIJKEN ............................................................................................................ 70
7. LECTURE .................................................................................................................................................... 72
TAAK 5: NARCISME ......................................................................................................................................... 73
1. WAT ZIJN DE KENMERKEN (DSM EN PREVALENTIE)? ........................................................................................... 73
2. WAT IS DE ETHOLOGIE?................................................................................................................................. 76
3. WAT ZIJN DE BEHANDELINGEN? ...................................................................................................................... 77
4. HEBBEN DE JONGENS UIT DE COURSE MANUAL NARCISME? .................................................................................. 79
5. WAT VOOR EEN EFFECT HEEFT NARCISME OP EEN RELATIE? .................................................................................. 79
6. WAT VOOR EEN EFFECT HEEFT NARCISME OP AGRESSIE? ...................................................................................... 83
TAAK 6: MOOD DISORDERS ............................................................................................................................ 86
1. WAT ZIJN DE KENMERKEN VAN EEN DEPRESSIE (DSM EN PREVALENTIE)? ................................................................ 86
2. WAT IS DE ETHOLOGIE VAN DEPRESSIE? ............................................................................................................ 89
3. WAT ZIJN DE KENMERKEN VAN EEN BIPOLAIRE STOORNIS (DSM EN PREVALANTIE)? .................................................. 95
4. WAT IS DE ETHOLOGIE VAN EEN BIPOLAIRE STOORNIS? ........................................................................................ 96
5. WAT IS DE BEHANDELING VAN MOOD DISORDERS? ............................................................................................. 98
6. IS MOODDISORDER EEN EPIDEMIE? ................................................................................................................ 110
7. RISICOFACTOREN STEMMINGSSTOORNIS ......................................................................................................... 110
TAAK 7: EETSTOORNISSEN............................................................................................................................ 112
2. WAT IS DE ETHOLOGIE?............................................................................................................................... 116
3. WAT ZIJN MOGELIJKE BEHANDELINGEN? ......................................................................................................... 120
4. WAT IS HET EFFECT VAN DIËTEN OP EEN EETSTOORNIS? ..................................................................................... 124
5. WAT IS OBESITAS? ..................................................................................................................................... 128
2
, 6. DIAGNOSTICEREN VAN EETSTOORNIS.............................................................................................................. 129
TAAK 8: SCHIZOFRENIE & PSYCHOSES .......................................................................................................... 134
1. WAT ZIJN DE DSM-V CRITERIA VOOR SCHIZOFRENIE EN PSYCHOSES? ................................................................... 134
2. WAT IS DE ETIOLOGIE VAN SCHIZOFRENIE EN PSYCHOSES? .................................................................................. 140
3. WAT IS DE BEHANDELING ERVAN? ZIT HIER EEN VERLOOP IN? ............................................................................. 147
4. WAT IS DE PREVALENTIE ERVAN? .................................................................................................................. 154
5. WAT IS DE COMORBIDITEIT BIJ BEIDEN? .......................................................................................................... 154
6. WAT IS HET EFFECT VAN HALLUCINATIES BIJ DEZE STOORNISSEN? ......................................................................... 154
7. KUNNEN GEZONDE MENSEN OOK HALLUCINATIES ERVAREN (SPIRITUALITEIT/GODSDIENST)?...................................... 154
TAAK 9: SUBSTANCE DISORDER .................................................................................................................... 156
1. WAT VOOR EEN SOORT SUBTANCE VERSLAVINGEN ZIJN ER? ................................................................................ 156
2. WANNEER IS ER EEN VERSLAVING EN WANNEER NIET (DSM V)? ......................................................................... 163
3. WAT ZIJN RISICOFACTOREN? ........................................................................................................................ 164
4. WAT ZIJN VERSCHILLENDE THEORIEËN HOE JE EEN SUBSTANCE DISORDER KAN KRIJGEN (3 THEORIEËN)? ...................... 164
5. WAT IS DE ETIOLOGIE VAN SUBSTANCE DISORDER? ........................................................................................... 167
6. HOE ZIEN DE BEHANDELINGEN ERUIT? ............................................................................................................ 171
7. HOE ZIET TERUGVAL/AFKICK-VERSCHIJNSELEN ERUIT? ....................................................................................... 178
8. WAAROM IS ER EEN TWEESTRIJD (NIET KUNNEN STOPPEN, MAAR WEL WILLEN)? .................................................... 181
9. KAN JE ZOMAAR STOPPEN? .......................................................................................................................... 181
10. HOE VERANDEREN DE HERSENEN? ............................................................................................................ 182
3
, Taak 1: Trapping pen and wobbly legs
1. Wat houdt ADHD in en wat zijn de symptomen (verschillen per persoon)?
- Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder
- Kinderen met ADHD zijn vaak gedreven en ongeorganiseerd.
- ADHD is een gecombineerde presentatie, dus dan voldoet de persoon aan criteria 1 en
2 van de DSM-5.
- Bij ADD voldoet de persoon alleen aan criteria 1, maar niet aan 2, dus dan ervaart de
persoon wel inattention/onoplettenheid, maar geen hyperactiviteit.
- ADHD begint in de kindertijd, dus voor de leeftijd van 12 jaar moeten er al
symptomen zijn.
- Kinderen met ADHD presteren vaak slecht op school, vaak onder hun intellectuele
vermogen.
- In 20/25% van de gevallen gaat ADHD zelfs gepaard met een leerstoornis.
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller isabellaquaedvlieg03. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.27. You're not tied to anything after your purchase.
