Summary
Genderstudies samenvatting
- Course
- Institution
- Book
Lesnotities genderstudies . Uitgebreide lesnotities van alle inleidende colleges te kennen gastcolleges.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
2 reviews
By: ZekerAugusus • 5 year ago
By: sarahlili1997 • 5 year ago
Seller
Follow
studentkuleuven99
Reviews received
Content preview
2017-2018 GenderstudiesProf. Draulans
,Inhoud
HOOFDSTUK 1: VOORBIJ HET SCHEIDEND DENKEN: EMPIRISCH-RATIONALISTISCHE
WETENSCHAPSMODELLEN ONDER KRITIEK VANUIT GENDERPERSPECTIEF ............................................. 1
1.1. GENDERANALYSE: WAT IS HET? .............................................................................................. 1
1.1.1. GENDER IN ONS LEVEN EN DENKEN? ............................................................................... 1
1.1.2. WAT IS KENMERKEND VOOR EEN GENDERBENADERING? ............................................... 3
1.1.3. TWEEDELINGEN ♀♂, SEKSE GENDER : ZO EENVOUDIG? ................................................. 8
1.1.4. AC. DISCIPLINE: WANNEER, HOE ONTSTAAN? ............................................................... 12
1.1.5. BETEKENIS ANN OAKLEY? ............................................................................................ 13
1.1.6. TOT SLOT ....................................................................................................................... 15
1.1.7. BESLUIT ......................................................................................................................... 15
1.1.8. LITERATUUR .................................................................................................................. 16
1.2. GENDERANALYSE: WAT IS HET? ............................................................................................ 17
1.2.1. HOE STRUCTUREREN TWEEDELINGEN (+VB?) ............................................................... 17
1.2.2. WELKE THEORIEËN VERKLAREN VERSCHILLEN EN MAATSCHAPPELIJKE POSITIE ♀♂? 18
1.2.3. WELKE SOORTEN VERSCHIL STRUCTUREREN MAATSCHAPPELIJKE POSITIES? .............. 22
1.2.4. BESLUIT ......................................................................................................................... 22
1.2.5. LITERATUUR .................................................................................................................. 22
1.3. DE KRACHT VAN SCHEIDEND DENKEN .................................................................................. 24
1.3.1. SCHEIDEND DENKEN: VEELHEID AAN TWEEDELINGEN.................................................. 24
1.3.2. DE KRACHT VAN SCHEIDEND DENKEN .......................................................................... 24
1.3.3. KRITISCHE VRAGEN BIJ CHODOROW, FOX KELLER, ET AL. ........................................... 25
1.3.4. LITERATUUR .................................................................................................................. 25
1.4. FOCUS OP WETENSCHAPSKRITIEK VANUIT GENDERPERSPECTIEF ......................................... 26
1.4.1. HOE KUNNEN WE DE STERKE SAMENHANG TUSSEN ‘MANNELIJKHEID-OBJECTIVITEIT-
WETENSCHAPSBEOEFENING’ VERKLAREN? ................................................................................... 26
1.4.2. WAT IS HET IMPACT VAN DENKEN IN DICHOTOMIEËN OP CONCREET ONDERZOEK? ..... 29
1.4.3. LITERATUUR .................................................................................................................. 33
HOOFDSTUK 2: (ON)GELIJKHEID ZIT OOK IN ONSZELF: SOCIAAL PSYCHOLOGISCH ONDERZOEK NAAR
GENDER (ONG)GELIJKHEID .................................................................................................................... 34
2.1. VISIE ...................................................................................................................................... 34
2.2. ZELFREGULATIE IN VERSCHILLENDE GROEPEN (ODYSSEUS) ................................................ 38
2.3. OVERZICHT EN ZELFREGULATIE ............................................................................................ 39
2.3.1. EFFECTEN VAN STIGMA-GERELATEERDE DREIGING ...................................................... 39
2.3.2. ONDERSTEUNENDE FACTOREN ...................................................................................... 42
2.3.3. VERBORGEN KOSTEN ..................................................................................................... 47
2.3.4. CONCLUSIE: STIGMA EN ZELFREGULATIE ...................................................................... 50
2.4. METHODOLOGIE .................................................................................................................... 50
, 2.5. BELANG ................................................................................................................................. 51
2.6. ZELFREGULATIE BIJ MANNEN ................................................................................................ 52
2.7. TAKE HOME MESSAGE ........................................................................................................... 53
2.8. VOORBEELDEN EXAMENVRAGEN .......................................................................................... 53
HOOFDSTUK 3: REPRESENTATIE VAN VROUWELIJKHEID EN MANNELIJKHEID IN EEN GESEKSUALISEERDE
MEDIACULTUUR ..................................................................................................................................... 54
3.1. MEDIASAMENLEVING ............................................................................................................ 54
3.2. NARRATIEVE CONTEXT.......................................................................................................... 56
3.3. METANARRATIVE .................................................................................................................. 56
3.4. MOETEN WE ONS ZORGEN MAKEN? ....................................................................................... 58
3.4.1. VOORBEELD 1: ZELFOBJECTIVERING ............................................................................. 58
3.4.2. VOORBEELD 2: SEKSISME EN SEKSUEEL GEWELD ......................................................... 60
3.5. ONWAARSCHIJNLIJK? ............................................................................................................ 63
3.6. VRAGEN ................................................................................................................................. 65
HOOFDSTUK 4: SPORT, MANNEN WETEN WAAROM… (OF TOCH NIET?) ................................................ 66
4.1. GENDERED BEWEGINGSCULTUUR: SPORT EN TRADITIONELE MANNELIJKE HEGEMONIE...... 68
4.2. PARTICIPEREN AAN VORMEN VAN SPORT: OLYMPISCHE SPORT, SPORT VOOR ALLEN, GEZOND
BEWEGEN ........................................................................................................................................... 70
4.3. EEN EXCURSUS: DE VERVLECHTING VAN SPORT EN MODE.................................................... 73
4.4. SPORT EN MODE ..................................................................................................................... 75
4.5. EXAMENVRAGEN ................................................................................................................... 78
HOOFDSTUK 5: MASCULINITEIT EN FEMINITEIT IN POETINS RUSLAND ................................................ 79
5.1. GENDER EN RUSLAND: STEREOTYPES EN REALITEIT ............................................................ 79
5.2. HISTORIEK: VAN PIONIER TOT AAN DE HAARD EN TERUG? ................................................... 80
5.2.1. SU – LENIN .................................................................................................................... 80
5.2.2. SU – STALIN .................................................................................................................. 81
5.2.3. JAREN ‘90 ...................................................................................................................... 81
5.3. POETIN: ‘THE REMASCULINIZATION OF RUSSIA’ ................................................................... 82
5.3.1. PERSONENCULTUS EN IMAGOLOGIE .............................................................................. 82
5.3.2. MASCULINITEIT IN BUITENLANDS BELEID: CASUS OEKRAÏNE ...................................... 83
5.3.3. HETERONORMATIVITEIT EN STATE VIOLENCE ............................................................... 85
5.4. VRAGEN ................................................................................................................................. 86
HOOFDSTUK 6: SEXUAL VIOLENCE AND THE POSSIBILITIES OF RESTORATIVE JUSTICE IN SITUATIONS OF
TRANSITIONAL JUSTICE ......................................................................................................................... 87
6.1. SEKSUEEL GEWELD IN CONFLICTSITUATIES .......................................................................... 87
6.2. TRANSITIONAL JUSTICE: CONCEPTEN EN MECHANISMEN ...................................................... 90
6.3. HERSTELRECHT ..................................................................................................................... 92
6.4. HERSTELRECHT, TRANSITIONAL JUSTICE EN SEKSUEEL GEWELD ......................................... 95
1|Pagina
, 6.5. CONCLUSIE EN ENKELE IDEEËN VOOR EEN WEG VOORUIT .................................................... 95
6.6. EXAMENVRAGEN ................................................................................................................... 95
HOOFDSTUK 7: BESCHOUWINGEN OVER GENDER, RURALE ONTWIKKELING EN GLOBALE
VOEDSELKETENS.................................................................................................................................... 96
7.1. GENDER EN RURALE ONTWIKKELING .................................................................................... 96
7.2. GLOBALISERING VAN VOEDSELKETENS .............................................................................. 105
7.3. EEN GEVALSTUDIE UIT SENEGAL ........................................................................................ 106
7.3.1. PARTICIPATIE VAN ARMERE GEZINNEN EN VROUWEN IN DE EXPORTKETEN? ............. 109
7.3.2. EFFECTEN VAN PARTICIPATIEVE IN DE EXPORTKETEN OP INKOMEN, ARMOEDE,
EMANCIPATIE,… .......................................................................................................................... 110
7.3.3. INDIRECTE (GENDER) EFFECTEN .................................................................................. 113
7.4. MOGELIJKE EXAMENVRAGEN.............................................................................................. 115
HOOFDSTUK 8: BETER ZONDER GESLACHT? ZIN EN ONZIN VAN DE JURIDISCHE CATEGORIE GESLACHT
............................................................................................................................................................. 116
8.1. BENT U EEN VROUW OF EEN MAN? ...................................................................................... 116
8.2. HET JURIDISCHE CONCEPT ‘GESLACHT’ .............................................................................. 117
8.2.1. 6 JURIDISCHE UITGANGSPUNTEN INZAKE HET CONCEPT GESLACHT............................ 117
8.2.2. UITDAGINGEN VOOR HET JURIDISCHE CONCEPT ‘GESLACHT’ ..................................... 123
8.3. JURIDISCHE RELEVANTIE ‘GESLACHT’ ................................................................................ 129
8.3.1. GESLACHT IS JURIDISCH NIET (MEER) RELEVANT ....................................................... 129
8.3.2. GESLACHT IS JURIDISCH RELEVANT ............................................................................ 130
8.4. EXAMENVRAGEN ................................................................................................................. 130
HOOFDSTUK 9: IS HET GLAZEN PLAFOND VERLEDEN TIJD? RECENTE ONTWIKKELINGEN IN GENDER-
ECONOMIE ............................................................................................................................................ 131
9.1. INLEIDING ............................................................................................................................ 131
9.2. EVOLUTIES EN HET DEBAT OVER DE OORZAKEN VAN GENDERVERSCHILLEN ..................... 131
9.3. MAATSTAVEN VAN GENDERVERSCHILLEN OP DE ARBEIDSMARKT ..................................... 133
9.3.1. DE PARTICIPATIE OP DE ARBEIDSMARKT..................................................................... 133
9.3.2. DE GENDER-LOONKLOOF LIJKT STRIKT GEDEFINIEERD ............................................... 134
9.3.3. HET GLAZEN PLAFOND ................................................................................................ 135
9.4. RECENT ONDERZOEK EN METHODEN ................................................................................... 136
9.4.1. REGRESSIE-METHODEN ............................................................................................... 136
9.4.2. HET METEN VAN CAUSALE EFFECTEN ......................................................................... 138
9.4.3. EXPERIMENTELE METHODEN ....................................................................................... 139
9.5. CONCLUSIES ........................................................................................................................ 141
9.6. MOGELIJKE EXAMENVRAGEN.............................................................................................. 142
HOOFDSTUK 10: GLOBALISATION, MIGRATION, CARE: GLOBAL NETWORK ANALYTICS ................... 143
10.1. GLOBAL CARE CHAINS: CONCEPTUAL AND THEORETICAL TENETS ................................. 143
2|Pagina
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller studentkuleuven99. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.97. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
52510 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now