Summary
Samenvatting Van Lieshout Pedagogische adviezen voor speciale kinderen H6 PTSS
Samenvatting h6 Posttraumatische stressstoornis
[Show more]
Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
H6
Uploaded on
July 20, 2018
Number of pages
4
Written in
2017/2018
Type
Summary
Book Title: Pedagogische adviezen voor speciale kinderen
Author(s): Trix van Lieshout
Edition: 16 juni 2009
ISBN: 9789031362837
Edition: Unknown
Institution
Hogeschool Rotterdam (HR)
Education
Lerarenopleiding 2e graad Nederlands
Course
Leer- en gedragsproblemen
All documents for this subject (14)
By: gemma_gans • 5 year ago
$3.77
Also available in package deal from $16.72
Added
Add to cart
Add to wishlist
100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached
Also available in package deal (1)
samenvattingen spraak, taal en leren
1. Summary - Van lieshout pedagogische adviezen voor speciale kinderen h14 borderline
2. Summary - Van lieshout pedagogische adviezen voor speciale kinderen h13 nld
3. Summary - Van lieshout pedagogische adviezen voor speciale kinderen h6 ptss
4. Summary - Van lieshout pedagogische adviezen voor speciale kinderen h2 theorieën over behandel...
5. Summary - Spraak, taal en leren h13 voortijdig schoolverlaten
6. Summary - Spraak, taal en leren h12 hoogbegaafdheid
7. Summary - Spraak, taal en leren h11 stemstoornissen
8. Summary - Spraak, taal en leren h10 stotteren
9. Summary - Spraak, taal en leren h9 schoolweigering
10. Summary - Spraak, taal en leren h8 computerverslaving
11. Summary - Spraak, taal en leren h6 tweetaligheid
12. Summary - Spraak, taal en leren h5 linkshandigheid
13. Summary - Spraak taal en leren h3 spraak- en leerstoornissen
14. Summary - Spraak, taal en leren h2 dyslexie
Show more
Samenvatninhoofdstukn6nPosttaumaaschensttessstootn sn
Hetnonbesptokennlatennvannschokkendeniebeutten ssennkannonieconttoleetdenhetbelev nienn
vetootzakennennd enkunnenneenneetstenopstapnvotmennnaatnPTSS.nOntw kkel ninetvannkannn etnalleenn
vootspeldnwotdenndootndenetnstnvannhetnttaumanmaatn snooknafankel iknvanndenkenmetkennvannhetn
k ndnenndensoc alensteunnnanhetnttauma.nDenklachtennmoetenntennm nsten4nwekennbestaannofnnan4n
wekennontstaan.
PTSSnkanniez ennwotdennalsneennabnotmalenteacaenopneennabnotmaleniebeutten snennalsnhetn
tesultaatnvanneenncomplexen ntetacaentussennb oloi sche,npsycholoi schenennsoc alenfactoten.n
DenDSM-4-ct tet anvootnPTSSnz inn(n etnvolled inovetienomen):
AnBettokkenenwetdnblootiesteldnaanneennttaumaaschniebeutennwaatb inmen;n
Slachtofetnwetd,nietu ienwasnofnieconftonteetdnwetd,nwaatb inetnsptakenwasnvannfe tel iknofndte iend
ovetl iden,netnsaienvetwond ninofnbedte i ninvanndene iennfys eken nteit te tnofnd envannandeten;
Ennopnhetniebeutennteaietennmetn ntensenanist,nafit izennofnhopelooshe d.n
BnHetnttaumanwotdtnsteedsnhetbeleefd,ndootnm ddelnvanndtomen,nopdt niendenhet nnet nien,n
plotsel ninvoelennofnhandelennalsofnhetnnunopn euwnbeleefdnwotdt,neenn ntensnpsych schnl idennb in
conftontaaenmetndeniebeutten ssennd enstetknl ikennopndenootsptonkel ike,nl chamel ikenteacaesnb inde
h etvootnienoemdenconftontaae.n
CnEennvoottdutendnvetm idennvannpt kkelsnd enaannhetnttaumandoenndenken,nz chnman festetendn nn
dt envanndenvoliendenu anisvotmen:nvetm idennvanniedachten,nontw ikennvannacav te ten,nplaatsenn
ofnpetsonennhet nnetendnaannhetnttauma.n
DnVoottdutendentekenennvanneenntoestandnvannvethooidenpt kkelbaathe d,nwaakzaamhe d,nz chn
man festetendn nntennm nstentweenvanndenvoliendenu anisvotmen:nslaapptoblemen,nwoede-
u tbatsanien,nconcenttaaeptoblemen.
Ensymptomennbncndnz innlanietndanneennmaandnaanwez i.n
FnDenstootn snvetootzaaktnetnsainpsych schnl idennofneenn npetk ninvannhetnfuncaoneten.
Etnz inntweentypenttauma’s:ntypen1nenntypen2.nTypen1n sneenneenmal ie,nn etnvootz eneniebeutten snenn
typen2n sneennlaninbestaandenofnhethaaldenblootstell ninaannexttemeniebeutten ssennwaatopnhetnk ndn
kannanac peten.nB inslachtofetsnvanntypen2nz innooknvaaknsomatofotme,nd ssoc aaevenstootn ssen,n
botdetl nepetsoonl ikhe dsstootn snennm sbtu knvannm ddelennvootkomend.n
B indezenk ndetennkomennvaaknschuld,nschaamte,nwoedenennwtaaknvoot.nSchuld,nomdatnzenhetnz chzelfn
kwal iknnemen,nschaamtenvanu tneennievoelnvannteleutstell ninb iniebteknaannmoed,nwoedenennwtaakn
omdatndootnhetniewelddad ieniebeutennhunnaitess eteiulaaenwotdtnvetstootd.nEtnkannookneenn
stetkenafweetnvannaitess enz in,nwaatdootnk ndetennz chnetinietemdnennpass efniaanniedtaien.n
Gettaumaaseetdenk ndetennhebbennvaakneenniestootdenbelev nin nnaidnennplaats.nZenhebbenneenn
vettekendnbeeldnvanndenchtonoloi schenvoliotdenvanndeniebeutten ssennaidensnhetnttauma.nDezen
vetteken niennkunnenneennzelfeschetmendenfuncaenhebben,nwantnzenievennhetnk ndnhetnievoelndatn
dens tuaaennoo tnzonbedte iendn snieweest.n
DenPTSS-teacaesnenncop nisttatei eënnvetsch llennpetnleef id.nHetnkanniaannomnaitess e,nfantas eën,n
school-nennleetptoblemen,netc..nOoknopndenaantasanin nnhetnzelfvetttouwennkunnennk ndetenn
vetsch llendnteaieten.nPtovocetendnofniu stntetuiiettokken.n
B indenacutenvotmndutenndensymptomennkottetndanndt enmaanden;nb indenchton schenvotmn3nmaandenn
ofnlaniet.nDenman etnwaatopndenttaumaascheniebeutten ssennwotdennvetwetkt,nbepaaltnof,nwelkenenn
hoenlaninetnsymptomennzullennoptteden.n
Oorzaken
Etnspelennmeetdetenfactotenneenntoln nndenvetklat ninvootnPTSS.nDenvoliendenmodellennwotdenn
iehanteetd: