100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Klinische Psychologie H11 t/m 25 en H7 t/m 9 $4.28
Add to cart

Summary

Samenvatting Klinische Psychologie H11 t/m 25 en H7 t/m 9

54 reviews
 985 views  172 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Samenvatting van Hoofdstuk 11 t/m 25 van het boek Klinische Psychologie, theorieën en psychopathologie geschreven door van der Molen, Simon en Lankveld, derde druk. ISBN: 9789001846244. Samenvatting van Hoofdstuk 7 t/m 9 van persoonlijkheidsleer, zijnde de PDF bestanden die online zijn te vinden ...

[Show more]
Last document update: 6 year ago

Preview 4 out of 86  pages

  • No
  • Chapter 11 - 25
  • August 22, 2018
  • August 30, 2018
  • 86
  • 2017/2018
  • Summary

54  reviews

review-writer-avatar

By: miekshadderingh • 10 months ago

review-writer-avatar

By: mimijonk • 1 year ago

review-writer-avatar

By: anka313 • 1 year ago

review-writer-avatar

By: miladevries • 1 year ago

Translated by Google

Nice summary to support, but missed the elaboration of the bold terms in the book. There are also a few errors (male/female prevalence reversed, for example). Nice compact though!

review-writer-avatar

By: svsoolingen • 2 year ago

review-writer-avatar

By: tihtinaalem2010 • 1 year ago

review-writer-avatar

By: sosaleon_88 • 2 year ago

Show more reviews  
avatar-seller
Samenvatting Klinische Psychologie hoofdstuk 11 t/m
25

Inhoud
SamenvatninKlinische enys che oloiienhe oofdstukn1 h1 hnt/mn25.....................................................................1 h
Hoofdstukn1 h1 hnNeurobioloiische enontwikkelinisstoornissennbijnvolwassenen......................................2
Hoofdstukn1 h2nDepressieve-nennbipolairenstemminisstoornissen........................................................7
Hoofdstukn1 h3nAniststoornissen........................................................................................................1 h4
Hoofdstukn1 h4nMiddeliebondennstoornissennennverslavini...............................................................20
Hoofdstukn1 h5nSomatsche -s mptoomstoornisnennverwantenstoornissen............................................26
Hoofdstukn1 h6nSlaap-nennwaakstoornissen.........................................................................................31 h
Hoofdstukn1 h7nEetstoornissen............................................................................................................36
Hoofdstukn1 h8nDisrupteve--nimpulsbehe eersini-nennandereniedraisstoornissen................................41 h
Hoofdstukn1 h9nGenderd sforie-nparafelenstoornissennennseksuelendisfunctes..................................44
Hoofdstukn20nSche izofreniespectrum-nennanderenps che otsche enstoornissen......................................48
Hoofdstukn21 hnTrauma-nennstressornierelateerdenstoornissen...........................................................56
Hoofdstukn22nDissociatevenstoornissen...........................................................................................60
Hoofdstukn23nNeurocoinitevenstoornissen......................................................................................63
Hoofdstukn24nObsessieve-compulsievenennverwantenstoornissen....................................................67
Hoofdstukn25nyersoonlijkhe eidsstoornissen.......................................................................................70
Samenvatninyersoonlijkhe eidsleernhe oofdstukn7nt/mn9.........................................................................76
Hoofdstukn7nThe eorieënnopnhe etniebiednvannpersoonlijkhe eidsleer......................................................76
Hoofdstukn8nHetn5nfactornmodel;ntoepassiniennennevaluatenvannpersoonlijkhe eidsleer....................80
Hoofdstukn9nHetnbioloiische enfundamentnvannpersoonlijkhe eid..........................................................84




1 h

,Hoofdstuk 11 Neurobiologische ontwikkelingsstoornissen bij
volwassenen

 Neurobioloiische enstoornissen
o Manifesterennziche nvroeininndenontwikkelini-nmeestalnvoornhe etn6 enlevensjaar
o Kenmerknisneenniebrekninndenontwikkelinindienvoornbeperkinienninnhe etnpersoonlijke-n
sociale-nacademische enofnwerknierelateerdenfunctonerennzorit.
o Denvoliendenstoornissennbehe orenntotndezencateiorie:
 Verstandelijkenbeperkini
 Communicatenstoornissen
 AutsmespectrumstoornisnAASS)
 Aandache tndefciënte-/he peractviteitnstoornisnAADHD)
 Specifekenleernstoornissen
 Motorische enstoornissen

De autiseipectrusitoorisi bsj voowaaiieiei

 Hetnklinische nbeeldnvannASS
o nyervasievenstoornisn-nwatnbetekentndatndezendiepndoordrinitninnversche illendenaspectennvan
he etnfunctonerennAvoelen-nwaarnemen-ndenken-nhe andelen)
o Kenmerken:
 Ernstieniebrekenninndenontwikkelininvannsociaal-communicatevenvaardiihe eden
 Stereotepeniedraiiniennenninteresses
o Aandache tniininaanvankelijknvooralnuitnnaarnkinderennennjonieren-nteienwoordiinsteedsn
meernnaarnvolwassenen
o S mptomennkunnennlaninonopiemerktnblijven-nzekernbijneennboveniemiddelden
intelliiente-ndieneennverhe ullendenwerkininhe eefnsamennmetneennioedniestructureerdn
sociaalnsteuns steem.
o Ernzijnnminimaaln5ns mptomennvanuitndentweenkerndomeinennnodiinvoorneenndiainose:
 1 h)nSocialencommunicatenenninteracte-nomvatncriteria:
 nAfwijkendensocialenwederkeriihe eidn-nhe etnonvermoiennomnspontaann
vreuide-ninteressesnofnsuccessenntendelennmetnanderenpersonennofnhe etn
ontbrekennvannbesefnvannsocialenconventes.
 nAfwijkendennon-verbalencommunicaten-nofwelnweiniintotnieenn
ooicontactnmaken-nhe etnontbrekennvannieziche tsuitdrukkiniennennmoeiten
he ebbennmetnhe etniebruikennennbeirijpennvanniebaren.
 nMoeilijkhe edennmetnrelatesn-nmoeilijknvriendsche appennmakennenn
onderhe ouden-nbeperkinienninnhe etnafstemmennvanniedraininn
versche illendensocialensituatesnennafweziihe eidnvanns mbolische nofn
fantasiespel.
o Bijnvrouwennzijnndensocialencontactennernvaaknwel-nmaarnzenkosten
veelneneriie
 2)nRepetteveniedraiiniennenninteresses
 Stereotepenbeweiinien-niedraiiniennofnspraaknAwieien-ndwanimatin
he erhe alennvannwoorden)

2

,  MoeitenmetnveranderiniennAroutnesnofnweerstandnteiennveranderinien)
 nStereotepeninteressesnAobsessienmetnvoorwerpennofnonderwerpen)
 Sensorische enoverievoeliihe eidnvoornieluid-nliche tnofnaanrakini
o Eventueelnooknsensorische enonderievoeliihe eidnvoornpijn-nwarmten
ennkounzijnnwaardoornmensennirenzennmoeilijknaanvoelen.nOfn
ieennhe oniernofnverzadiiininvoelen.
o Ernzijnndrienniveaunvoorndenmatenvannernstnvanndenstoornis:
 Vereistnsteun
 Vereistnsubstantëlensteun
 Vereistnzeernsubstantëlensteun
o Alsnernieenns mptomennvannrepettefniedrainzijn-ndannkanndendiainosen
communicatestoornisnoverwoiennworden.nDezeniaatnvaakniepaardnmetnanderen
stoornissennzoalsneennobsessieve-compulsievenstoornis-nsociale-aniststoornisnofnADHD.
 EtoloiienvannASS
o ASSnisnvoorn35-60%nerfelijknbepaaldnennvoorn40-65%nierelateerdnaannomievinisfactoren
 Denerfelijkencomponentnisnbijnvrouwennmaarn1 h3-1 h6%
 AlsnASSnerfelijknisnbepaaldnisnhe etnmeestalnonderdeelnvanneennienetsche nstoornisn
zoalsnbijvoorbeeldnfraiielenX-s ndroomnennzijnnernooknanatomische enafwijkinien.n
InndenDSMnhe eetndezencateiorie:nAutsmespectrumnstoornisnsamenhe aniendnmetn
eennienetsche enaandoenini.
 ErnzijnneennaantalnomievinisfactorenndiendenkansnopnASSnveriroten:
 Zwaniersche apscomplicatesndieneennverhe ooidnrisiconievennopnASS-nzijnde
ieboortetrauma’s-nnavelstrenicomplicates.
 Denleefijdnvanndenvader-nenninnminderenmatendenmoeder
 Stressnenninfecteziektenntjdensndenzwaniersche ap
 Che emicaliënnAinsectcide)nennhe etniebruiknvannmedicijnennAantdepressiva)
 ErnzijnnooknfactorenndiendenkansnopnASSnverkleinen
 Foliumzuurninnamenvoornenntjdensndenzwaniersche ap
o yrevalentenwasninndenjarenn’60nopn0-4-0-5%niesche at-nmaarnisnnunbijiesteldnnaarn0-6%.n
Eche ter-ndatnonderzoekniaatnalleennuitnvanndiainosesniesteldnvoorn5 enjaar.nBijndiainosesn
voorn1 h4njaarnstjitnprevalentennaarn1 h-1 h2%
 Verhe oudinintussennmannennennvrouwennisn4:1 h
 ErnisnsprakenvanntoenameninnASS-diainosesndoornverruimininDSMncriteria-nhe oieren
eisennsamenlevininaannsocialenvaardiihe edennennfeeibiliteit
 Verwache tninisndatnmetnDSM-5ndenprevalentendaalt-nomdatnjenaannmeerncriterian
moetnvoldoennvoornASSndiainosenennyDD-NOSnnisnnietnmeerninndenDSM-5n
opienomen.
o Historische enontwikkelini
 Autsmenisnlaninieziennalsnvormnvannsche izofrenie-npasninn1 h980nwerdnhe etninnDSM-3n
eennapartencateiorie.n
 InnDSM-5nisnondersche eidninnsubncateiorieënnAAsperier-nyDD-NOS-n
autsmestoornis)nvervallen-nomdatnzentenmoeilijknzijnntendiainostceren.nErnisnweln
ondersche eidninndenniveausnomndenernstnaanntenduiden
o Diainostsche enmethe oden
 ASSnisnnietnopnbioloiische nniveaunvastntenstellen-nwantnernisnteveelnvariateninn
ienafwijkiniennennernspelennomievinisfactorennmee


3

,  Ooknnietnopnneurocoinitefnniveaunomnbeperkinienninnthe eor nofnmind-ncentralen
cohe erentenAiedetailleerdeninformatenverwerkini)-nenneeecutevenfunctesn
Aplannininennfeeibiliteit)nnietnunieknvoornASSnzijn.nZenkunnennooknbijnsche izofrenie-n
ADHDnennpersoonlijkhe eidsstoornissennvoorkomen
 Daarnaastnmaaktnhe oienintelliientenhe etnlasti-nwantndannscoornjenopnditn
iebiednvanuitntestennnoinioed.
 ASSnisndusnalleennopnbasisnvanniedraintendiainostceren
 DSM-5-interviewnautsmespectrumstoornissennkannalsn
semiiestructureerdninterviewniebruiktnworden.
 Heteroanamnesendientnplaatsntenvinden.nRedennisndatnaannamenisndatn
iedraiinienninndenkindertjdnalnaanweziinwaren-nmaarneventueelnpasnlater
totnproblemennzijnniaannleiden.
 Zelfninievuldenvraienlijstennofnneurops che oloiische entestsnzijnn
onbetrouwbaarnomdatnmensennmetnASSnbeperktnzelfnziche tnhe ebben
 Interventesnennbehe andelmethe odennvoornASS
 Bijnkinderen:
o Coiniteveniedraisthe erapienisnefectefnvoornreducerennvann
comorbidenaniststoornissennbijnnormaalntotnhe ooibeiaafden
kinderennmetnASS
o Gedraisthe erapienennmedicatenkunnennooknhe elpen
o Animalnassistednennmuziekthe erapienlijkennooknefectef
 Bijnvolwassenen:
o ys che oeducatenmetnalsndoelnhe etnaccepterennvanndendiainose
o Mindfulness-basednstressnreductenlijktntenhe elpen
o MedicatenARisperidon)nkannwordenniebruiktnbijndwanimatin
iedrainofnstemminisklache ten.nEvidentenontbreektneche ter


ADHD bsj voowaaiieiei

 Klinische nbeeldnADHD
o Eenneeternaliserendenstoornis-nofwelnnaarnbuitennieriche t
o Kenmerken:
 Impulsiviteit-noverhe aastniedrai-nhe andelendninneennopwellini
 H peractviteit-novermatienennonaaniepastenmotorische enactviteit
 Onopletendhe eid-nzijnneennernstinennaanhe oudendniebreknaannconcentrate
o Driensubt pen:
 Overweiendnonopletendent pe
 Overweiendnhe peracteve-impulsievent pe-n<n1 h5%nvanndendiainoses
 Gecombineerdent pe-nonieveern50-75%nvanndendiainoses
o Diainostsche encriterianAvoorn1 h2enjaarnaanweziinopnminstensn2nterreinen):
 Onopletendhe eid:nminstensn6nmaandennzijnnminimaaln6nAbijnvolwassenenn5)nvann
denvoliendenkenmerkennaanwezii:nonvoldoendenaandache tnvoorndetailsn/n
ache telozenfouten-nmoeilijknaandache tnbijnactviteitnhe ouden-nlijktnnietntenluisteren-n
krijitnsche oolwerknnietnaf-nlijktnaanwijziniennnietnopntenvolien-nmoeitenmetn
orianiserennvannwerk-nvermijdtntakenndienlaniduriienaandache tnvraien-nraaktnvaak
diniennkwijt-nmakkelijknafieleid-nverieetache ti.


4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jmafranken. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.28. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

56326 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.28  172x  sold
  • (54)
Add to cart
Added