Ofrezco un desglose de las actividades prácticas: Dossier de Seminarios Prácticos 1 a 7 de la asignatura Neuropsicología Infantil perteneciente al Grado en Psicología de la Universidad de Murcia
, SEMINARIO 1. Administración del Test observacional de Harris
En esta tarea he administrado la Adaptación del Test de Harris de dominancia lateral
tanto a mí misma como a mi compañero de apartamento después. A continuación, se
presenta una presentación y evaluación de los datos del sujeto.
Datos del sujeto
Varón de 26 años, músico y en concreto, vocalista, acude a consulta para verificar su
lateralidad, pues últimamente se encuentra desorientado y quiere retomar sus estudios
en guitarra española que ya había cursado con asiduidad en la infancia y
adolescencia. Indica, además, que presenta gran destreza con los pies debido a que
practica deportes como fútbol y esquí. Me pide que le administre el test de forma oral
para no perder la concentración.
Anamnesis
Como antecedentes destacamos un diagnóstico de Trastorno de Déficit de Atención
proveniente desde la infancia (refiere alrededor de los 7 años) y refiere ser ambidiestro
en algunas circunstancias.
Resultados
Con respecto a la preferencia de la mano encontramos que 7/10 pruebas las ha
efectuado con la derecha, dos de ellas las considera, ambidiestras y, en concreto,
utiliza las tijeras con la mano izquierda. La preferencia del pie se muestra similar,
pues 6/10 acciones eran predominantemente con la derecha. Admite que tres de las
ejecuciones le causan ambivalencia. Por ello, marco una línea horizontal sobre ellas.
La dominancia del ojo se mostró totalmente lateralizada hacia la derecha, mientras
que en la preferencia del oído presenta una conducta que refiere ser ambidiestra
(escuchar en la pared).
Conclusiones
De forma global el sujeto presenta una lateralidad mal afirmada (dADd), de modo que
muestra cierta predominancia por la derecha, pero ejecuta algunas de forma
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