100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting inleiding in de sociologie $5.96   Add to cart

Summary

samenvatting inleiding in de sociologie

 2 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting van het vak inleiding in de sociologie, gegeven door prof. Parmentier, in de eerste semester van de eerste bachelor. Het is een samenvatting van de lessen, de slides en zijn handboek.

Preview 3 out of 28  pages

  • February 17, 2024
  • 28
  • 2022/2023
  • Summary
avatar-seller
HOOFDSTUK 1: OP ONDTEKKINGSTOCHT DOOR EEN BEKEND GEBIED?
OVER DE EIGEN AARD VAN DE SAMENLEVING

INLEIDING
- Sociologie = samenlevingskunde = studie van de maatschappij (Sieyès)
 door 3de stand te bestuderen, wou hij nieuw woord om verandering in mij aan te duiden
 Socio = bondgenoot, metgezel, verbonden met ander & logos = rede, leer, kennis
 def = kennis verwerven over de wijze waarop mensen met elkaar verbonden zijn,
zonder als individu (micro), maar ook als groep (meso) en zelfs als systeem (macro).

- Oudste vindplaats: manuscript van Emmanuel Joseph Sieyès
 bekeek samenleving enkel vanuit politiek gekleurd standpunt

- Terminologie Sieyes sloeg niet aan, Comte wel (eind 18 e E): van normatief naar empirisch
 in 1830 pas: door objectiviteit & empirische wijze werd hij als officiële uitvinder gezien
 Sociale fysica: wetten fysica en natuurkunde toepassen op mens verhouding, mij
 Studie van: sociale verbanden, kenmerken en wetmatigheden (correlatie/verband)




1. Een beeld van een titel
- Titel = verhouding tss samenleving, sociale spelregels, maatschappelijke spelers en het spel
 afgebakend door lijnen. Buiten het speelveld staan de spelers die niet me kunnen spelen
 niet aan spelregels houden = scheidsrechter
 ook informele regels (goede gewoonten) vb. fairplay

- Specifieke positie: = plaats op veld, niet de functie vb. doelman, midvelder, spits,…
 verzameling van posities is veranderlijk  aantal & soort variëren naargelang opstelling

- Rol: wat er verwacht wordt van positie, wijze waarop positie wordt ingevuld: vb. defensief
 afh van persoon  doelman = ballen tegen houden, treinbestuurder = tijdig & veilig

- Status: hoog of laag = externe waardering  aanvaller hoger gewaardeerd dan verdediger
 chirurg meer gewaardeerd dan leerkracht, maar beide even belangrijk

- Tijdens spel: interageren & communiceren: aanmoedigen, info uitwissleen, ruzie maken,…
 Formele leider: via officiële kanalen op die positie terecht gekomen (niet altijd beste)
 Informele leider: niet via officiële kanalen daar geplaatst, maar wel goed gezag

- Rond veld: trainer, supporter, zakenman,… nemen niet deel aan spel, toch sturen ze mee
 neutrale waarnemer: zoals wetenschapper en socioloog
↳ uitspreken over positionaliteit (belangrijk): de
een = eigenschappen uiten die mogelijks invloed hebben op neutraliteit. Vb. vrouw

- Pas vrijheid wanneer er spelregels zijn: zorgen voor zekerheid en voorspelbaarheid
2. Het dagelijkse leven door de sociologische lens

, - Sociologische lens vereist: om achterliggende werkelijkheid lezen (professioneel instrument)
Beeld vormen van structuur van zichtbare sociale werkelijkheid


- Werkinstrument: survey/MRI scan  beeld nutteloos, verstaan nodig  opleiding & ervaring


- Sociologische verbeelding: vermogen om te begrijpen dat iemands individuele ervaring in
zonder verband staan met mij krachten en ruimere historische context
 afstand nemen van actuele toestand en alternatief standpunt innemen voor nieuw zicht


- MILLS onderscheidt 3 componenten van sociologische verbeelding/’sociological imagination’:
 = manier op samenleving te bestuderen, een stuk van verbeelding is gebaseerd op…
 Geschiedenis (hoe kwam samenleving tot stand en hoe verandert ze?)
 Biografie (welke mensen bevolken een bepaalde samenleving?)
 Sociale structuur (hoe werken instituties, wat zijn dominante instituties, hoe orde?)
 Wisseling van perspectieve: verschillende oogpunten bekijken, complex (+ oplossing)



1) Selectieve waarneming
- Routineus denken en handelen zo diep ingebed in dagelijks leven, lijkt enige waarheid
 onze waarneming is zeer selectief = voor sociologisch denken (al weten voor gezien)

- Common sense: info in soc context reducere/ordene/interpretere vanuit eigen positie


 Fysische en sociale beperkingen
Gebonden aan materiële ruimte: Niet mogelijk om overal tegelijk aanwezig te zijn
Gebonden aan sociale ruimte: iedereen neemt samenleving vanuit eigen positie waar


 Belangen
Bepaalde belangen willen verdedigen, eigen interpretatie
 krant: van belang te weten vanuit welke positie wordt verteld: fabrikant vs. Arbeider


 Kennis en informatie
Waarnemen vanuit kennis die we al hebben (onderwijs speelt hier ook een rol)
Na fraude met spaargeld van klanten, bekijk je bankeigenaars nu anders (eigen kennis)
 info die men over persoon/toestand heeft, is bepalend voor waarneming
 hoe minder kennis, hoe minder breed en beperkter men kijkt naar samenleving


 Voorkeuren en afkeer
Via opvoeding en massamedia krijgt men voorkeur voor en afkeer van persoon/toestand
= socialisatieproces = individu gaat zich door omgang anderen, hun cultuur eigen maken
 ethisch en dus cultuur gebonden: euthanasie, zwangerschap op latere leeftijd,…



2) Referentiekaders

, = vanuit eerdere ervaring bouwt men stapsgewijs een kader dat latere waarneming beïnvloed
= geheel van denkpatronen. Hoe ouder men wordt, hoe meer denkpatronen in kader

- Kenmerken:
 Vormt een geheel: alle waarnemingen vanuit eenzelfde referentiekader
 niet af/op/uit zetten
 Stabiel maar veranderlijk: verandering in mij beïnvloedt na tijd ook referentiekader
 Talrijk, divers & individueel: geen 2 mensen met volledig hetzelfde kader
 Gedeelde referentiekaders: groepen in ongeveer zelfde omstandigheden opgroeien
krijgt soortgelijke ervaring  gelijkende referentiekader
 vorm van solidariteit, groepsgevoel, cohesie creëren



- Door verscheidenheid van referentiekaders reageren we verschillen
 Gepercipieerde werkelijkheid (= beleefde werkelijkheid/eigen werkelijkheid) stuurt ons
of handelen even sterk of sterker dan de zakelijke werkelijkheid (= vatbaar, statistisch)
Vb. gepercipieerde werkelijkheid = complottheorie, belangrijker in VS dan zakelijke

 Thomas & Thomas: If people define situations as real, they become real in consequences

 kan leiden to verkeerd beeld van toestand dat zo echte werkelijkheid wordt
Vb. self-fulfilling prophecy: (on)bewust taalgebruik/gedrag aanpassen aan verwachting
Pygmalioneffect: self-fulfilling prophecy in het onderwijs



- Stereotypes: min of meer gefixeerde & vereenvoudigde voorstellingen over andere groepen
zonder die in bepaalde groep gangbaar zijn, zonder dat ze op feiten zijn gebaseerd
Vb. spanjaard slaapt, fransman drinkt wijn, Ier altijd zat,… (veel w, n allen)
= algemeen beeld over kenmerken
 Kan positief en negatief zijn: vooral in tweede geval maatschappelijke impact mogelijk
 Hulpmiddel om complexiteit te verminderen
 Leidt tot ontmenselijking  stereotypes worden dan een hulpmiddel bij vooroordelen
 Kenmerken: Vereenvoudiging, Vertekening, Veralgemening
 Sociologie streeft naar onbevooroordeeld/neutrale beeldvorming, eist afstand routine



- Vooroordelen: oordeel vooraf (men brengt interpretatiekader en gegevens niet samen)
 Eindconclusie maken vooraf, zonder bewijs (emotioneel gebeuren)
= mening die meestal negatief is




3) Over sport

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mariekedries. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.96. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

77858 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.96
  • (0)
  Add to cart