Samenvatting Identiteitsontwikkeling En Leerlingbegeleiding - onderwijskunde
20 views 1 purchase
Course
Onderwijskunde
Institution
Hogeschool Arnhem En Nijmegen (HAN)
Book
Identiteitsontwikkeling En Leerlingbegeleiding
In dit document vind je de samenvatting voor het vak onderwijskunde leerjaar 1 periode 4 van de HAN voor de opleiding tweedegraads Engels docent.
De boeken die geraadpleegd zijn:
* Handboek voor leraren hoofdstuk 2, 11, 12 en 13
* Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding hoofdstuk 1, 2,...
,Table of
Contents
Week 1: Week 2:
3 Adolescentie 10 Ecologische systemen van
bronfenbrenner en
interculturaliteit
Week 3: Week 4:
18 Identiteits- en 23 Cognitieve ontwikkeling
persoonlijkheidsontwikkeling
Week 5:
27 Morele en emotionele
ontwikkeling; Kohlberg
,Week 1: Adolescentie
Fase 1: vroege adolescentie = puberteit.
10-14 jaar -> wankele stappen in het hier en nu.
Maken zich los van hun ouders.
Gaan nieuwe emotionele bindingen aan met leeftijdgenoten.
Handelen impulsief (hier en nu).
Willen vooral niet opvallen.
Zijn emotioneel gevoelig.
Zijn gevoelig voor groepsdruk.
Fase 2: midden adolescentie.
14-18 jaar -> het experiment 'IK'.
Ontwikkelen een eigen 'ik'.
Durven steeds meer af te wijken.
Experimenteren met van alles.
Nemen van risico's.
Hebben veel stemmingswisselingen.
Fase 3: late adolescentie.
16-22 jaar -> (on)verwacht (on)volwassen.
Steeds zelfbewuster.
Krijgen meer een eigen identiteit.
Minder gevoelig voor groepsdruk.
Stellen zich verantwoordelijker op, naar zichzelf en anderen.
Denken verder vooruit.
Zijn steeds beter in staat tot zelfreflectie.
Vallen af en toe onverhoeds terug in onvolwassenheid.
Jeugdland (Lea Dasberg): adolescentie als aparte fase van uitgestelde volwassenheid.
Adolescentie als aparte fase van uitgestelde volwassenheid.
De fase kon ontstaan onder invloed van toegenomen rijkdom waardoor er meer ruimte ter
voorbereiding op volwassenheid.
"In sommige landen is er weinig ruimte landen is er weinig ruimte om te puberen".
Forever-Youngcultuur: jong is de norm en je bent zo oud als je je voelt.
Jong is de norm; 'je bent zo oud als je jezelf voelt'.
Ouderen en adolescenten gaan meer dan voorheen op voet van gelijkheid met elkaar om.
Sturm und drang.
Stanley Hall - grondlegger van de adolescentiepsychologie in VS.
Beschreef de adolescentie als fase van emotionele labiliteit, spanning en
beroering, voorkomend uit genetisch bepaalde biologische
veranderingen aan het begin van de adolescentie.
Het brein: anatomie van de hersenen.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller esrakreutz. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.98. You're not tied to anything after your purchase.
