Summary
Samenvatting hoofdstuk 5 en 6 geschiedenis
- Course
- Level
Dit is een samenvatting van hoofdstuk 5 en 6 van het van geschiedenis (methode Feniks). Voor havo
[Show more]
Seller
Follow
noapavljasevic
Content preview
Geschiedenis W21:PARAGRAAF 5.1
Kenmerkende Aspecten
● Het veranderende mens-en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een
nieuwe wetenschappelijke belangstelling.
● De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid
Renaissance:
De renaissance begon in Italië, waarom was dat?
● Er was een groep mensen die interesse had in het laten maken van kunstwerken en
die dat ook konden betalen.
● Er was nog veel klassiek erfgoed.
● In steden stonden nog ruïnes van gebouwen en kunstwerken uit de Romeinse tijd.
● In bibliotheken bevond zich nog werk van klassieke schrijvers.
De hoge geestelijken waren:
● Paus
● Kardinalen
● Bisschoppen
De hoge geestelijken waren afkomstig uit de hoge adel en
leefden als vorsten. Ze streefden naar macht en een leven vol
pracht en praal.
Velen van hun gaven kunstenaars de opdracht om hun kerken
en paleizen te verfraaien met standbeelden, schilderijen en
fresco’s in de stijl van de Grieken en de Romeinen, zo konden ze hun bewondering voor de
Klassieke Oudheid vormen.
Humanisme:
De middeleeuwse denkwereld was vooral gericht op geloof en de zorg om na de dood een
plekje in de hemel te krijgen. De rijke burgerij in de 15e en 16e eeuw ontwikkelde een andere
levenshouding, waarin het nu soms belangrijker was dan het hiernamaals.
Net als de schrijvers en filosofen uit de klassieke oudheid discussieerde intellectuelen over:
● Godsdienst
● Politiek
● Moraal
Met nadenken, argumenteren, redeneren en onderzoeken hoopten zij de wereld beter te
leren begrijpen en als dat mogelijk was ook te verbeteren, dit noem je het humanisme.
Humanisten bediscussiëren ook kerkelijke zaken als zij daar aanleiding toe zagen. Dit deed
de Nederlandse humanist Erasmus ook. De kerk gebruikte een oude vertaling van de Bijbel
(de vulgaat). Erasmus wilde op basis van de oudst overgeleverde Griekse en Latijnse teksten
een wetenschappelijk verantwoorde Bijbelvertaling maken.
Hij ontdekte toen talloze vertaalfouten in de Vulgaat, maar daarmee bracht hij de kerk in
problemen want dan konden gelovigen twijfels gaan krijgen aan de regels van hun geloof.
, PARAGRAAF 5.2
Kenmerkende Aspecten
● Het begin van de Europese overzeese expansie
Wereldbeeld rond 1450:
Omstreeks 1450 beperkte het wereldbeeld van de Europeanen zich tot:
● Europa
● Noord-Afrika
● Kleine delen van Azië
In de late middeleeuwen werd de handel steeds internationaler.
Handelaren uit Genua en Venetië kochten producten van handelaren uit Azië en Noord-Afrika
die handelswaren werden samen met producten uit het Middellandse Zeegebied onder
andere naar Brugge in Vlaanderen gebracht. En handelaren uit Noord-Europa brachten
handelsgoederen uit het Noordzee-en Oostzee Gebied naar Brugge. En zo werd Brugge een
knooppunt tussen de handelsnetwerken.
Rond 1450 was de topografische kaart van het Middellandse
Zeegebied dankzij handelscontacten behoorlijk gedetailleerd en
betrouwbaar ingetekend.
Toscanelli (een wetenschapper uit Florence) leerde
wereldkaarten kennen die waren gemaakt door Griekse
cartografen uit de eerste eeuw (Ptolemeüs en Strabo). Toscanelli
combineerde de gegevens van hun kaarten met nieuwe Europese en Arabische kennis.
Portugezen gaan voor:
Handelsproducten in Portugal en Spanje waren erg duur. Dat komt omdat de Arabieren,
Ottomanen en Noord-Italianen wilden verdienen aan de handel in Aziatische producten.
De Arabieren en Ottomanen weigerden Europese handelaars toegang tot hun gebieden,
daarom organiseerde de Portugese koningen ontdekkingsreizen langs de Afrikaanse kust.
Indië was geen land, maar het gebied waar de handelsproducten vandaan kwamen.
De Portugezen verkende eilandengroepen zoals; de Canarische en de Kaapverdische
eilanden.
● 1488: Bartolomeus Diaz vaart als eerste om het zuidpunt van Afrika.
● 1497: Vasco da Gama bereikt de westkust van India.
De Portugezen bezetten er kustplaatsen en eilanden. Vanuit deze factorijen dreven ze
handel met de inheemse bevolking. Zo veroveren de Portugezen een belangrijk aandeel in
de handel in zijde, specerijen en andere Aziatische producten.
Ondanks het gevaar waren er nu 2 handelsroutes waarlangs Aziatische producten naar
Europa kwamen.
● Arabieren en Ottomanen: Landroute
● Portugezen: Zeeroute
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller noapavljasevic. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.47. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
73314 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now