Had een 8,4 voor mijn verslag voor individueel onderzoek sociaal pedagogische hulpverlening voltijd. Mijn onderwerp is stigmatisering bij mensen met anorexia nervosa maar het is ook heel handig om te gebruiken als voorbeeld voor andere onderwerpen zodat je het op stukje hebt en een voorbeeld voor d...
Hey! What a pity that you did not like my input. May I ask why you give 1 star? Since the report has been assessed with a good 8, I can imagine that people who follow the same course can certainly provide examples and clarifications.
Seller
Follow
youshabeentjes
Reviews received
Content preview
ONDERZOEKSRAPPORT
STIGMATISERING ONDER
MENSEN MET ANOREXIA
Individueel onderzoek
Dit onderzoek gaat over Nederlandse meiden die tussen de 14 en 17 jaar hebben gevochten tegen de
ziekte anorexia nervosa en in hoeverre zij te maken hebben gehad met stgmatsering. Anorexia
nervosa is een psychische stoornis waarbij je geobsedeerd bent door alles wat te maken heef met je
lichaamsgewicht, je lichaamsomvang en vooral veel gewicht verliezen (Novarum, z.d.). Er is voor dit
onderwerp gekozen omdat de onderzoeker zich wel bewust was van verschillende stgma’s rondom
de doelgroep maar zich sterk afvroeg in hoeverre de meiden daar ook ervaringen mee hebben
gehad. Het doel van het onderzoek is dan ook om de onderzoeker meer bewust bezig te laten zijn
met het werken aan een onderzoek en de verschillende vaardigheden te leren die hierbij komen
kijken.
Dit onderzoek komt voort uit het negenstappen plan van Migchelbrink (2018). Hierbij is gebruik
gemaakt van een kwalitatef onderzoek. Via dit onderzoek wilt de onderzoeker erachter komen in
welke mate teners met anorexia nervosa stgmatsering ervaren. Om hierachter te komen is de
volgende hoofdvraag geformuleerd: : In hoeverre ervaren teners die anorexia nervosa hebben gehad
tussen 14 en 17 jaar in Nederland stggatsering?
Vanuit de hoofdvraag zijn er deelvragen ontstaan om zo achter het antwoord op de hoofdvraag te
komen. Als datatechniek is er gekozen voor een half-gestructureerd interview. Dit houdt in dat er
vooraf een vragenlijst is gemaakt die bij het interview als hulpmiddel dient. Op deze manier is het
onderzoek ook betrouwbaarder omdat de respondenten nagenoeg dezelfde vragen hebben
ontvangen.
Er zijn 3 respondenten gevonden die ieder de eetstoornis hebben gehad tussen hun 14 e en 17e
levensjaar. De 3 respondenten hebben dezelfde vragen over stgmatsering uit de interviewleidraad
beantwoord. De antwoorden van de respondenten zijn met elkaar vergeleken. Vanuit de resultaten
van de respondenten is er een conclusie getrokken met betrekking op de hoofdvraag. De
respondenten hebben stgmatsering ervaren op verschillende plaatsen maar vrijwel altjd tjdens
eetmomenten. Een voorbeeld van een stgma over meiden met anorexia die een respondent noemt
is ‘anorexia nervosa is aanstellerij’. De gevoelens die werden opgeroepen bij de meiden bij het
verkrijgen van een stgma zijn verschillend. Wel delen ze allemaal een irritategevoel bij de stgma’s.
Wat duidelijk naar voren kwam was dat twee respondenten vertellen stgmatsering veel te hebben
ervaren en een andere respondent verteld stgmatsering matg te hebben ervaren. De twee
respondenten die stgmatsering ervaren komen met meerdere antwoorden met elkaar overeen. De
andere respondent zondert zich vaak af met een antwoord die niet overeenkomt met de rest.
,Inhoud
Samenvatng..........................................................................................................................................0
Inleiding..................................................................................................................................................3
1. Uitgangssituate..................................................................................................................................4
1.1 Anorexia Nervosa.........................................................................................................................4
1.2 Stgmatsering van mensen met anorexia nervosa.......................................................................5
1.2.1 Verklaringen op microniveau en macroniveau......................................................................5
1.3 Invloed van stgmatsering op mensen met anorexia nervosa......................................................5
1.4 Probleemstelling...........................................................................................................................5
2. Doelstelling, vraagstelling en deelvragen...........................................................................................7
2.1 Doelstelling...................................................................................................................................7
2.2 Vraagstelling.................................................................................................................................7
2.3 Deelvragen....................................................................................................................................7
3. Onderzoekontwerp............................................................................................................................8
3.1 Onderzoeksobjecten/doelgroep...................................................................................................8
3.2 Beoogde kennis of opbrengst van het onderzoek........................................................................8
3.3 Onderzoeksbenadering.................................................................................................................8
3.4 Databronnen.................................................................................................................................9
3.5 Dataverzamenlingstechnieken......................................................................................................9
3.6 Bruikbaarheid, betrouwbaarheid en validiteit............................................................................10
4. Resultaten.........................................................................................................................................12
4.1 Algemene gegevens....................................................................................................................12
4.2 Tienertjd en het zelfeeld..........................................................................................................12
4.3 Eigen ervaringen van stgmatsering...........................................................................................13
4.3.1 Overeenkomsten.................................................................................................................13
4.3.2 Verschillen...........................................................................................................................13
4.4 Gevolgen van stgmatsering.......................................................................................................14
4.4.1 Overeenkomsten.................................................................................................................14
4.4.2 Verschillen...........................................................................................................................14
4.5 Gevoelens bij stgmatsering.......................................................................................................15
4.5.1 Overeenkomsten.................................................................................................................15
4.5.2 Verschillen...........................................................................................................................15
Conclusie..............................................................................................................................................16
Discussie...............................................................................................................................................18
Literatuurlijst........................................................................................................................................19
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller youshabeentjes. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.89. You're not tied to anything after your purchase.
