Summary
Samenvatting - Kwaliteit van leven bij mensen met gedrags en emo
- Course
- Institution
Alles van eerste semester
[Show more]
Seller
Follow
emiliedewilde04
Content preview
Samenva'ng: kwaliteit van leven bij personen met gedrags- enemo8onele problemen:
Hoofdstuk 1: Les 1: P3 – 13
“Wie is de gedragsgestoorde?”:
• Gewoon gedrag -> kan overgaan naar probleemgedrag/gedragsprobleem -> dit kan
overgaan naar een gedragsstoornis
- Gewoon gedrag: Gebabbel wanneer je verwacht dat er gezwegen word, ruzie maken,
reac:e ‘nee’.
- Probleemgedrag: frequente/intense/:jdelijk/contextueel (alleen op school en niet
thuis)
- Gedragsstoornis: Nog intensiever/nog frequenter/niet meer :jdelijk/ en niet meer
contextueel (komt overal voor) -> cronisch
- Bij een gedragsstoornis spreken we van afgelijnde symptomen.
Terminologie en definiëring:
Kinderen/jongeren met GEDRAGS- EN EMOTIONELE PROBLEMEN:
= kinderen die zich zichtbaar ongewoon of abnormaal gedragen gedragen of die zichtbaar
ongewone of abnormale emo:es vertonen, afgezien van ernst, oorzaak of context van het
gedrag of de emo:e
– Storend gedrag
– Emo:onele problemen
à = PROBLEEMGEDRAG
-> Onderscheid tussen:
– Lichte problemen
– Tijdelijke problemen
– LeeVijdsgebonden problemen
– Frequen:e van problemen
– Contextgebonden problemen
– ErnsKge problemen (frequent, erns:g, niet-contextgebonden, chronisch en
samen voorkomen van problemen)
è GEDRAGS- EN EMOTIONELE STOORNISSEN
,CONTEXT: Gestoord interacKeproces è gedrags- en emoKonele problemen bij het kind
en/of handelingsverlegenheid ouders (en ruimer betrokken bij opvoeding)
‘VERONTRUSTENDE LEEFSITUATIE’ (VLS)
- Alle gedragsstoornissen zijn gedragsproblemen.
- Maar gedragsproblemen zijn niet al:jd gedragsstoornissen.
Gedrags- en emoKonele stoornis ≠ ontwikkelingsstoornis
- Een gedrags en emo:onele stoornis is geen ontwikkelingsstoornis.
Ontwikkelingsstoornissen ziYen in de eigenheid van de persoon, het is een eigenheid.
Aandachtspunten bij het definiëren van probleemgedrag(1):
Geen eenduidige criteria: gedragingen/emo:es van
– een welbepaald kind
– die op een welbepaald moment in de :jd
– door welbepaalde personen uit de omgeving van het kind
– in een welbepaalde socio-economische en culturele context
als storend, ongewenst of ongewoon worden genoemd
Probleemgedrag moet je kunnen zien in de hele context.
à Niet alleen kijken naar het kind zelf maar ook naar de omgeving.
,Aandachtspunten bij het definiëren van probleemgedrag (2):
1. OntwikkelingsperspecKef
– Gedrag dat op de ene leeVijd nog adequaat en gepast is, kan dat op een
andere leeVijd niet meer zijn
2. ConKnuümgedachte
– Storend gedrag van kinderen met gedragsproblemen komt ook voor bij
kinderen zonder gedragsproblemen
– Maar verschil in ernst, intensiteit en chroniciteit!
3. Context
– Belang van de situa:e waarin gedrag zich voordoet
4. Informant
– Wie beoordeelt het gedrag? Ouders, leerkracht, hulpverlener,…
• Ontwikkelingsperspec:ef: Baby’s slapen niet -> is normaal op deze leeVijd, maar al
puber niet meer.
• Puberteit -> boos worden, uitdagen,.. -> normaal in de puberteit maar niet als
volwassene.
DefiniKe probleemgedrag:
“We spreken van probleemgedrag als ouders, leerkrachten en andere personen dit gedrag
beschouwen als strijdig met de door hen en de samenleving gehanteerde normen en regels
en/of wanneer deskundigen dit gedrag als problema<sch beoordelen op basis van valide
kenmerken inzake psychische (on)gezondheid.”
Twee soorten probleemgedrag:
Probleemgedrag is breed en valt veel onder.
An:sociale persoonlijkheidsstoornis = iemand die niet meer bewust weet wat die doet ->
‘psychopaat’
Internaliserd = innerlijke
Externaliserd = Mensen uiten hun emo:es op een extreme manier.
, ClassificaKe:
• Grote verscheidenheid aan problemen of stoornissen
à nood aan ordening en indeling (op basis van gelijke eigenschappen en onderlinge
rela:es)
• Communica:e, gemeenschappelijke taal: verstaan we hetzelfde?
à belangrijk voor diagnose en behandeling
• 2 soorten classifica:e
– Klinisch-psychiatrisch
– Empirisch-sta:s:sch
Classifica:e ≠ diagnos:ek
- Classeringssysteem om stoornissen te beschrijven
- Kan op een klinishe manier of op een empirisch sta:sche manier.
Klinisch – psychiatrische classificaKesystemen:
• Psychiatrische stoornissen = onaeankelijke en duidelijk afgelijnde ziekte-en:teiten,
met voor elke stoornis diagnos<sche en differen<aal diagnos<sche criteria
à Indien voldaan aan nodige criteria: stoornis classificeren
• Categoriaal: men heeV een stoornis of men heeV ze niet
• Vb. DSM, ICD
• Diagnos:sche en differen:aal diagnos:sche criteria = Onderscheid tussen de ene
criteria die lijdt tot een bepaalde stoornis
DSM-5-TR:
• ‘Diagnos:c and Sta:s:cal Manual of Mental Disorders’
• Systeem om problema:eken van individuen te beschrijven en te classificeren in
‘stoorniscategorieën’
• Een classifiseringssysteem: Dokter duid aan in boek welke klachten je hebt. Op basis
daarvan stelt hij een diagnose op
Nieuw sinds DSM-5:
• Geen Romeins cijfer meer
• Drie delen:
> uitleg over indeling/uitgangspunten
> de 22 domeinen
> classifica:es die nog niet zijn opgenomen
• Nieuwe namen
• Meer dimensioneel gepresenteerd
• Inmiddels DSM-5-TR: herziene versie sinds nov. 2022
• Nadeel DSM -> snel een label opgeplakt. Bv je hebt een depressie.
DSM-5: 22 domeinen (stoornissen):
• Trauma-en stressor-gerelateerde stoornissen (met o.a. reac:eve hech:ngsstoornis,
posYrauma:sche stressstoornis,…)
• Disrup:eve, lmpulsbeheersings-en andere gedragstoornissen (opposi:oneel-
opstandige stoornis, normverschrijdend-gedragsstoornis, periodiek explosieve
stoornis, …)
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller emiliedewilde04. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.75. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
66475 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now