100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
College aantekeningen Toepassing van Onderzoeksmethoden en Statistiek () $5.79   Add to cart

Class notes

College aantekeningen Toepassing van Onderzoeksmethoden en Statistiek ()

 3 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Aantekeningen van alle hoorcolleges van TOE. Bijgevoegd zijn plaatjes.

Preview 4 out of 32  pages

  • February 26, 2024
  • 32
  • 2022/2023
  • Class notes
  • Jeltje wassenberg-severijnen
  • All classes
avatar-seller
Aantekeningen TOE
Kwalitatief
Hoorcollege 1: Data-verzameling

Interviews




Vormen van interviews:
- Face to face: tijdrovend, maar grote opbrengst
- Telefonisch/online: kleine tijdsinvestering, gemis van informatie, gebrek aan controle
- Go-along: dynamischer, informatief, lastig te managen, mogelijke afleidingen
- Etnografisch (allerlei verschillende data-verzameling methodes toepassen): breed opgezet,
grote tijdsinvestering

Interview: vraag-antwoord model (Tourangeau)

Is de vraag goed
overgekomen?
Is de vraag begrepen?
Is het antwoord goed
geformuleerd?
Is het antwoord volledig?
Moet ik doorvragen?
Voelt de geïnterviewde zich
veilig om zijn/haar antwoord
te geven?

Relatie/rapport? PAS OP 
Géén relatie, je bent interviewer tegenover een geïnterviewde.

Onderdelen van een interview:
Stage 1: Aankomst en introductie (hoe kom je over? Hoe stel je jezelf voor?)
Stage 2: Introductie onderzoek (Over naar het formele interview; consensus tekenen)
Stage 3: Begin van het interview (Rolverdeling is duidelijk; Open vragen om in een flow te komen;
Doorvragen; Parafraseren/samenvatten)
Stage 4: Tijdens het interview (Flow; Diepgaande vragen; Alle informatie verkrijgen)
Stage 5: Einde interview (Luchtig afronden; Positieve richting)

,Stage 6: Na het interview (Voorkom “doorknob effect” (na het interview nog bij nieuwe informatie
komen); Rustig afronden; Stoppen interview)

Wanneer interviews?  Onderzoek naar bijv. geloof/ begrijpen van ervaringen
Waarom interviews?  Onderzoek naar ervaringen en individuele visies

Focusgroepen
Focusgroep: Een groep mensen met een moderator en interactie met de respondenten. Vaak komt
er een specifiek interview aan bod.
- Moderator
- 6-10 personen (bij voorkeur homogeen, met een breed scala aan ervaringen, maar niet zover
verschillend dat er een ruzie ontstaat)  Groepsgrootte hangt ook af van het onderwerp:
sensiviteit en complexiteit, breedte en diepte discussie, populatie betrokken bij onderzoek
- Privacy van participanten wordt gewaarborgd.
- Betrouwbaarheid: verloop van gesprek hangt af van de moderator en de deelnemers.
- Validiteit: doorvragen, reflecteren, non-verbale signalen, belang van verstandhouding.
- Data door interactie

Forming: Herkennen van je groep

Storming: Stilte doorbreken, voortouw nemen als moderator

Norming: Neerzetten van normen en waarden, vorming van
gedragsregels

Performing: Presteren, het gesprek aangaan onder leiding van de
moderator (valt stil?  storming)

Adjourning: Genoeg discussie, afsluiten focusgroep

1. Introductie en basisregels vaststellen
2. Individuele introducties
3. Openingstopic
4. Discussie
5. Afronding discussie

Vormen van focusgroepen:
- Two-way: twee focusgroepen met een eigen moderator tegelijk, beide groepen observeren
elkaar en reageren op de interacties
- Dual moderator: twee moderators voor rolverdeling
- Dueling moderator: twee moderators nemen het voortouw en laten zien dat je het oneens mag
zijn met elkaar door zelf een voorbeeld te geven van een discussie
- Respondent moderator: de moderator plaats zich buiten het gesprek, je bent verantwoordelijk
maar je houdt jezelf zo veel mogelijk afzijdig
- Online:
 Chat room: op hetzelfde moment typen
 Bulletin board: discussie over langere tijd op een platform

Wanneer focusgroepen?  onderzoek naar bijv. geloof/ een bepaalde rol van …
Waarom focusgroepen?  Potentieel veel stakeholders, discussie mogelijk over rol en invloed, leren
van gesprekken/discussie

,Eliciterende responses (uitlokken van meer informatie)
Probes; elicitatietechnieken (uitlokkingstechnieken)
- Stilte
- Ongerichte aanmoediging
 Euhhh, ja, oké
- Vraag naar uitweiding
 Kun je hier meer over vertellen?
- Vraag naar uitleg
 Wat is/ betekent x?
- Reflectie, interpretatie, samenvatten
 Klopt het als ik zeg, dat …
Prompts
- Introductie van een nieuw onderwerp
 Als het oké voor jou is, wil ik graag praten over y

Eliciterende materialen: vignetten, bestaande data, gemaakte data (bijvoorbeeld foto-elicitatie door
de respondent zelf)

Topic List; outline van hoofdvragen, subonderwerpen en prompts (en probes)
- Ontwerpen
 Mate van consistentie in data-verzameling
 Flexibiliteit om in te gaan op individuele details
- Inhoud, structuur en lengte
 Baseer je op onderzoeksdoel, literatuur, etc.
 Groepeer zonderherhaling
 Voorkom “scope creep”  ongewild verleggen focus

Observaties
Observatie: waarnemen en registreren van gedragingen, gebeurtenissen en interacties.
- Participerend vs. niet-participerend onderzoek: Je hebt een rol of je hebt geen rol.
- Verhuld vs. onverhuld: De mensen weten niet dat ze geobserveerd worden of weten dit wel.
- Systematisch vs. niet-systematisch: de omschrijving van de fenomenen is vastgelegd van te
voren of niet.
 De keuze voor welk type hangt af van het onderzoeksdoel.
- Opstellen van observant:
Participant observers/ Complete participants: fenomenen heel goed observeren  positief
effect op de kwaliteit van de gegevens, maar kan ook té betrokken raken  going native (te
betrokken)
Observers/ Covert observers: objectievere observatie, maar ook mogelijkheid tot
misinterpretatie
 PAS OP! Reactiviteit (en naturalisatie) en going native

Rol van de onderzoeker:
Subjectivity statement: Wat breng jij (als onderzoeker) mee naar het onderzoek?
- Fixed positions: Dingen die vast staan, over bijv. je ervaringen, leeftijd, enz.
- Sunjective positions: dingen die kunnen veranderen, zoals je ideeën, overtuigingen (onbewust
of bewust)

Wat te observeren?
Primary observaties: dag, tijd, actoren, gebeurtenissen (feiten); de manifeste inhoud

, Secundary observaties: opmerkingen over gedane observaties door anderen
Experiental data: over eigen gevoelens, emoties, reflecties;
Circumstancial & background data: over de organisatie en (niet direct observeerbare) normen,
bepaalde leefregels
 PAS OP! Je ziet niet alles, krijgt niet alles mee

Wanneer observaties?  onderzoek naar bijv. geloof/ gewoontes ontrafelen
Waarom observaties?  onderzoek naar gewoontes/ gedrag, toegankelijke situaties

Bestaande data
Bestaande data
- Data die sowieso gecreëerd wordt
- Macro-sociale fenomenen
- Historisch onderzoek: normen en waarden veranderen in de loopt van de tijd
- “Blind spots”: dingen waar mensen zich niet van bewust zijn

Toegankelijkheid data
- Publieke data
- Met toestemming
- Privé

Ethisch aspect: Wat is acceptabel om te gebruiken?

Inhoud bestaande data:
Manifest: Direct zichtbaar, objectief, duidelijk, beschrijvend
Latent: Interpretatie nodig van onderliggende componenten, diepere betekenis

Wanneer bestaande data?  Onderzoek naar bijv. geloof/ identificeren hoe … geloof afbeelden.
Waarom bestaande data?  Onderzoek naar feitelijke weergave, media

Data-triangulatie:
- Methoden: In verschillende contexten data verzamelen (kwantitatief én kwalitatief)
- Data: Er zijn verschillende methodes gebruikt voor het onderzoek, zoals interviews en boeken
- Onderzoeker: Meerdere onderzoekers doen hetzelfde onderzoek (betrouwbaarheid)
- Theoretisch: Onderzoek bekeken vanuit verschillende theoretische invalshoeken

Etnografisch onderzoek
Etnografisch onderzoek:
- Past bij culturele antropologie
- Onderzoek in levenswereld van de onderwerpen
o Native points of view
- Per definitie data-triangulatie
o Participerende observatie
o Interviews
o Focus groep/ bestaande data
- Gatekeepers: degene die je toegang kan verlenen tot onderzoekssituatie
- Key-informants: een centrale persoon in de onderzoekssituatie

Rol als onderzoeker:
- Afbakening van onderwerp is lastig!

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lynneertwegh. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.79. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

72042 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.79
  • (0)
  Add to cart